人音版（简谱）三下音乐-第5课知识与技能-发声练习-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：a06ec).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：615579

上传时间：2020-07-05

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、人民音乐出版社（简谱）第三册（下）人民音乐出版社（简谱）第三册（下）第第5课课音乐会音乐会发声练习教案发声练习教案教学内容：教学内容：发声练习教学对象：教学对象：三年级下教学课时：教学课时：一课时教学方法：教学方法：讲授法情境教学法听唱法教学准备：教学准备：多媒体课件钢琴教学目标：教学目标： 1. 树立正确的歌唱发声概念，掌握轮唱在歌曲中的作用和实际运用 2. 能够为歌曲创编歌词等简单的音乐活动，培养学生的创造能力和合作能力 3. 促使学生在不知不觉中抒发情感，增强自信心，在愉快的情境中受到美得感染。教学重难点：教学重难点：能够完整的演唱全曲以及练习中气息和力度
2、的变化。教学过程：教学过程：一导入 1. 跟音乐做简单的身体律动。 2. 观看保卫黄河音乐视频，引导学生了解轮唱的演唱形式，导入新课题。二学唱旋律 1. 聆听旋律人民音乐出版社（简谱）第三册（下）人民音乐出版社（简谱）第三册（下） 2. 开声练习 3. 学唱一声部旋律（学生跟琴用“wu”慢速模唱） 4. 学生尝试将歌词带到旋律中演唱。 5. 教师及时纠正学生演唱不正确的地方，全班改正。 6. 再次聆听，体会二声部的旋律。 7. 师生合作（师唱二声部生唱一声部）。 8. 引导学生发现旋律中的强弱记号。 9. 生生合作。 10. 跟旋律完整的演唱。三拓展复习歌曲嘹亮歌声让学生再一次感受二声部轮唱的音响效果，并注意歌曲的情绪和情感。教师引导学生对歌曲进行简单歌词创编，分组讨论并展示。四课堂小结 1. 总结轮唱在歌曲中的运用与作用。 2. 通过学习歌曲让学生感受大自然，抒发对生活的热爱之情。

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