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类型人音版(简谱)三下音乐-第5课 聆听-进行曲-教案、教学设计(配套课件编号:1161b).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:615539
  • 上传时间:2020-07-05
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:15KB
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    关 键  词:
    人音版简谱三下音乐_第5课 聆听_进行曲_教案、教学设计配套课件编号:1161b 人音版 简谱 音乐 聆听 进行曲 教案 教学 设计 配套 课件 编号 1161 下载 _三年级下册_人音版(2024)_音乐_小学
    资源描述:

    1、进行曲教案进行曲教案 一、 教学目标: 1、 聆听乐曲进行曲 ,感受作品旋律特点、欢快激昂的情绪。 2、 通过聆听乐曲熟悉手风琴音色,并初步了解手风琴。 二、 教学重点、难点: 感受作品旋律特点并初步了解俄罗斯音乐风格。 三、 教具准备: 多媒体课件、黑板、卡片、记号笔。 四、 教学过程: (一) 、复习旧课、导入新课: 1、音阶:5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 出示课件,复习音阶。 按照音高带学生轻拍手唱音阶。 2、教师点音,学生唱。重音高、音准。 (二) 、新课教学: 1、听 B 部分,唱 B 主题。 1)出示 B 主题旋律。 (加大难度,填上节奏唱一唱。 ) 拍手打拍唱一唱。 2

    2、) 、随旋律线高低拍手,视唱 B 主题旋律(幻灯片出示带拍手的 B 主 题) 3) 、完整聆听 B 主题。 2、完整聆听。 听后回答问题:1)乐曲的情绪怎样?(欢快、激昂) 你能给它取个名字吗?(揭题进行曲 ) 2)B 主题出现了几次?(4 次) 3) 、再听音乐,听到 B 主题双手拍一拍。 (师随音乐拉琴、拍手、律动) 3、手风琴 1) 、提出问题:乐曲是用什么乐器演奏的?(手风琴) 简介手风琴。高音键盘、低音键扭、风箱三大部分。 2) 、右手弹高音键盘、左手弹低音键扭、拉动风箱发出声音。 站或坐着演奏都可以。随音乐模仿演奏手风琴。 4、欣赏 A 主题 1)随音乐模仿拉手风琴。 2)这段旋律节奏与 B 主题有什么不同?(更舒展) 3) 旋律进行有什么特点? (出示 A 主题, 级进下行的旋律接级进上行, 旋律轻快、流畅。 ) A、 B 主题相互配合, 形成了乐曲的第一部分。 听到哪里有了新的变化? 5、完整听音乐。 1)介绍乐曲的第二部分,新的素材用 C 代替,节奏舒展、旋律平缓抒 情。 2)随音乐律动。 (以乐句为单位) 6、完整听音乐。 后面再现了 A、B 两个主题,形成第三部分。 (三)拓展 俄罗斯音乐大多数使用手风琴、或者风琴演奏,节奏欢快。音乐里面 使用的最多的音符是 6 和 7。

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