人音版（简谱）三下音乐-第4课演唱-嘀哩嘀哩-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：54c6c).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：615493

上传时间：2020-07-05

格式：DOCX

页数：2

大小：15.95KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（简谱）三下音乐-第4课演唱-嘀哩嘀哩-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：54c6c).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版简谱三下音乐_第4课演唱_嘀哩嘀哩_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：54c6c 人音版简谱音乐演唱嘀哩嘀哩教案教学设计公开配套课件编号 54 c6c 下载 _三年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、嘀哩嘀哩教学目标： 1、指导同学用轻盈而有弹性的声音、清淅的咬字、吐字练唱歌曲嘀哩嘀哩，表达对春天的热爱之情，并教育同学们热爱大自然。 2、通过学唱歌曲，引导同学积极参与各项音乐活动，激发同学想象和感受音乐的能力，培养创新意识，并初步体会获得胜利的喜悦。 3、让同学通过自身喜欢的形式来表达对春天的热爱，锻炼同学的综合能力。教学重点：指导同学用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：歌曲的第五、六句教学过程：一、组细教学问题导入 1. 师:同学们一年中有几个季节？ 2. 这四个季节分别是什么？ 3. 那同学们喜欢哪个季节？ 4. 谁能说出为什么喜欢春天吗？导入课题，嘀哩嘀哩二
2、、初听歌曲（PPT 课件）提问：同学和老师一起去聆听感受下，看看歌曲中出现了春天的那些景象？三、再次聆听感受歌曲的情感，情绪，找人回答（欢快的，活泼的）四、学习歌曲 1. 带有感情的朗读歌曲歌词。 2. 歌曲旋律乐谱的学习。教师领唱（至少三遍以上） 3给旋律加入歌词，教师进行领唱（至少 3 遍以上） 4 .学生集体进行视唱,教师钢琴伴奏。 5. 纠错（讲解重难点） 4 4 4 4 5 | 6 6 6 0 | 2 2 2 2 2 | 5 - | 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 1 1 1 1 2 | 3 3 3 0 | 5 5 5 5 5 | 2 - | 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩领唱重难点（最少三遍以上） 6. 全体学生再次进行演唱，教师钢琴伴奏。 7. 拓展同学们通过歌曲的歌词可以为歌曲创编一些动作吗？春天是万物复苏的日子，小草（动作）山林（动作）红花绿草（动作）黄鹂（动作） 8. 教师进行伴奏，同学们欢快的演唱歌曲，并加上动作。五、课堂小结春天里处处有美景，只要同学们绅心观察，你会在春天里发现更多更多更美好的东西。下面让我们踏着春天的脚步到校园、到田野、到大自然去寻找更美的景色吧！随音乐出教室。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。