人音版（简谱）三下音乐-第4课聆听-杨柳青-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：1003a).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：615473

上传时间：2020-07-05

格式：DOCX

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关键词：: 人音版简谱三下音乐_第4课聆听_杨柳青_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：1003a 人音版简谱音乐聆听杨柳教案教学设计市级优课配套课件编号 1003 下载 _三年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、杨柳青教学设计一、教学课题：民乐合奏杨柳青二、授课班级：三（9）班三、教材分析民乐合奏杨柳青，是人音版三年级下册第四单元春天的歌中的一首欣赏乐曲，根据江苏民歌改编。主要由笙、琵琶、二胡、竹笛、中阮等民族乐器演奏。本曲为带再现的三段体，D 宫五声调式，曲风轻松、活泼、欢快、热情。四、教学目标： 1. 听赏民乐合奏杨柳青，感受乐曲欢快活泼、热情风趣的曲风特点。 2. 认识了解笙、琵琶、二胡、竹笛、中阮等民族乐器，听辩其音色，模仿部分乐器的演奏姿势。 3. 初步感受乐曲的段落特点，熟悉主题旋律，在同音反复的地方用打击乐器伴奏。五、教学重难点： 1. 重点：感受乐曲整体情绪、段
2、落特征；听辩并了解主奏乐器。 2. 难点：学生的聆听习惯、语言表述能力及肢体表现能力的培养。六、教具准备：钢琴、响板、多媒体七、教学过程（一）导入环节学生听 “神秘导演” 的录音，引起其注意力和兴趣，并熟知本节课的 “游戏规则” ，为授课内容做准备。（二）任务卡一学生听全曲，感受乐曲的氛围（喜庆、欢快、优美等）,并据此在城市、沙漠、雪山和江南公园中选取最合适的拍摄场地。观看“拍摄场地”视频，加深学生的感官体验。（三）任务卡二 1. 学生通过识读乐谱、跟钢琴视唱、与教师接龙唱等方式，熟悉第一乐段主题旋律，并找到“同音反复处” ，能用拍手、打击乐器等方式为乐曲伴奏。 2. 听辩并了解主题旋律的演奏乐器：笙、琵琶，选出乐手。 3. 观看笙、琵琶演奏视频。（四）任务卡三 1. 听第二乐段，用最优美的词语表达其与第一乐段的情绪的变化。 2. 听出主奏乐器，选出乐手。 3. 用自己的表演为乐手示范。 4. 选出合适的舞种，欣赏舞蹈片段，再次感受江南音乐的风格特点。（五）任务卡四 1. 听第三乐段，并说出其与前面哪一乐段基本相同。 2. 听辩主旋律的演奏乐器，选出乐手。（六）任务卡五完整聆听全曲，回忆音乐段落及乐器的出现的顺序。八、拓展环节听赏教师范唱江苏民歌杨柳青

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