综合日语第6课 .ppt

1、第六課事物指示代词用来指示事物。有近称、中称、远称之分。说话人身边的事物。听话人身边的事物。离说话人和听话人都较远的事物。表示疑问。魯：猫（）。本（）。机（）。田中：猫。本。机。这是含有特殊疑问词的特殊疑问句。是疑问词，表示什么。含特殊疑问词的疑问句也需要疑问终助词表示疑问，但是答句不需要或起句。本（）。本（）。辞書（）。辞書（）。是一组场所指示代词，也分近称，中称，远称。是一组场所指示代词，也分近称，中称，远称。近称，指示身边的场所。近称，指示身边的场所。是中称，指示对方身边或稍远的场所。是中称，指示对方身边或稍远的场所。远称，指示不在双方身边或远处的场所。远称，指示不在双方身边或远处的场所

2、。表示疑问。表示疑问。例：例：図書館（）。図書館（）。（）。（）。教室（）。教室（）。提示助词接在名词,代词等后面,相当于汉语的也。表示同类事物。表示同类事物。本（）。本（）。本（）。本（）。接头词接头词 接在表示和尊接在表示和尊长长有关的人，属于尊有关的人，属于尊长长所有的所有的东东西、西、叙述尊叙述尊长长的的动动作或状作或状态态的的词词前面，表示尊重，也用于表前面，表示尊重，也用于表示恭敬。示恭敬。接在和语或驯读词汇前面接在汉语词汇前面（有例外）例：例：先生、電話。先生、電話。先生荷物。先生荷物。親切親切。戻名詞v：接頭語。名詞敬语：敬语：名前、誕生日、電話、嬢名前、誕生日、電話、嬢美化语

3、：美化语：茶、酒、寿司、米、店茶、酒、寿司、米、店戻 终助词。放于句末，表示终助词。放于句末，表示：感叹感叹（降调）（降调）例：例：建物（）建物（）。今日（）今日（）。本本。确认确认 （升调）升调）例：例：今日（）日曜日（）今日（）日曜日（）。田中日本人田中日本人。形容词和形容动词构成：词干词尾（語幹語尾）基本形：形容词、形容动词的连体形做定语連体形：形容詞：、形容動詞：、新正門高建物 大部屋図書館大学 建物由形容词、形容动词连体形构成的句子：由形容词、形容动词连体形构成的句子：本。図書館建物。今日忙一日。図書館建物。大学池。第六課词性：程度副词，表程度。意思：“很、非常”。例：例：建物建物高

4、。高。今日今日楽（）。楽（）。这这个教室很明亮。个教室很明亮。教室（）明。教室（）明。华华商学院的校园很商学院的校园很宽宽敞。敞。華商学院広。華商学院広。广州火广州火车车站非常雄站非常雄伟伟。広州駅立派。広州駅立派。格助詞 词性：格助词，表示时间的起点。用法：按在时间名词后面。意思：从，由，自例：例：日日语课语课从早上从早上8 8：3030开始。开始。日本語授業朝八時三十分。日本語授業朝八時三十分。会会议议从下午三点开始。从下午三点开始。会議午後三時。会議午後三時。格助詞 词性：格助词，表示时间的终点。用法：按在时间名词后面。意思：到止，到为止例：例：下午的下午的课课大大约约在在5 5：505

5、0结结束。束。午後授業大体五時五十分。午後授業大体五時五十分。词性：连词，表转折关系用法：连接两个句子，放在第二个句子的前面意思：不过，可是，但是例：例：星期一的日语课是从早上星期一的日语课是从早上8 8：3030开始。但是，星期三开始。但是，星期三的日语课是从的日语课是从1010：2020开始。开始。月曜日日本語授業朝月曜日日本語授業朝8 8：3030。、水曜。、水曜日日1010：2020。我是大学的老师。但是，我的朋友小张是公司的职员。我是大学的老师。但是，我的朋友小张是公司的职员。大学先生。、友達張会社員。大学先生。、友達張会社員。表示表示时间时间的范的范围围。从。从到到例：例：日日语语

6、朗朗读读从早上从早上7：10到到8点。点。日本語朗読朝時日本語朗読朝時10分時。分時。表反问，不是吗例：例：今天不是星期三今天不是星期三吗吗？今日水曜日。今日水曜日。那个人不是日那个人不是日语专业语专业的中山老的中山老师吗师吗？方日本語学科中山先生方日本語学科中山先生。哪样的，什么样的，如何的例：例：中山先生先生。中山先生先生。你的父母是怎你的父母是怎样样的人？的人？両親方。両親方。星期的表达v月曜日（）星期一v火曜日（）星期二v水曜日（）星期三v木曜日（）星期四v金曜日（）星期五v土曜日（）星期六v日曜日（）星期日名詞v：接頭語。名詞敬语：敬语：名前、誕生日、電話、嬢名前、誕生日、電話、嬢美化语：美化语：茶、酒、寿司、米、店茶、酒、寿司、米、店戻 词性：并列助词，表并列。词性：并列助词，表并列。用法：用来列举两个或两个以上的事物，放在名用法：用来列举两个或两个以上的事物，放在名词之间表示罗列；词之间表示罗列；是副助词，常与是副助词，常与呼应使用，表示呼应使用，表示“等等等，之类等，之类”。我喜我喜欢欢的料理有的料理有饺饺子，寿司等等。子，寿司等等。好（）好（）好料理寿司。好料理寿司。区分：表示并列的和 ：列：列举举全部事物全部事物：除了列除了列举举的事物外，的事物外，还还包含其他的包含其他的类类似事物。似事物。例：例：箱本。箱本。箱本、。箱本、。