6.4解决问题（经过时间的计算） 2020新人教版3下（数学）PPT课件.ppt

1、解决问题 （经过时间的计算） 年、月、日 一、阅读信息，提出问题一、阅读信息，提出问题 问题问题1：你了解了哪些信息？：你了解了哪些信息？ 问题问题2：根据信息，你能提出问题吗？：根据信息，你能提出问题吗？ 问题问题3：谁能完整地说一说？：谁能完整地说一说？ 到奶奶家要坐多长时间的火车？到奶奶家要坐多长时间的火车？ 二、寻找策略，分析解答二、寻找策略，分析解答 独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？ 小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。 到奶奶家要坐多长时间的火车？到奶奶家要坐多长时间的火车？

2、 二、寻找策略，分析解答二、寻找策略，分析解答 全班交流：到奶奶家要坐多长时间的火车？你是怎样解决问题的？全班交流：到奶奶家要坐多长时间的火车？你是怎样解决问题的？ 方法方法1：拨钟面：拨钟面 方法方法2：手指计数：手指计数 方法方法3：分段计算：分段计算 方法方法4：计算：计算 下午下午6时是时是18：00 1899（时时） 问题：你还想到了哪些办法？问题：你还想到了哪些办法？ 9小时 3小时 6小时 上午9时 中午12时 下午6时 三、检验结果，回顾反思三、检验结果，回顾反思 问题问题1：解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？：解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？ 问题问题2：回忆，我们

3、看到问题后都做了什么？：回忆，我们看到问题后都做了什么？ 同学们解决问题时都想到了哪些方法？同学们解决问题时都想到了哪些方法？ 答：到奶奶家要坐（答：到奶奶家要坐（ ）小时火车。）小时火车。 到奶奶家要坐多长时间的火车？到奶奶家要坐多长时间的火车？ 9 四、应用策略，解决问题四、应用策略，解决问题 要求：独立思考，交流方法。要求：独立思考，交流方法。 1. 亮亮一共睡了多长时间？亮亮一共睡了多长时间？ 四、应用策略，解决问题四、应用策略，解决问题 思考：需要解决的问题是什么？怎样判断合适不合适？思考：需要解决的问题是什么？怎样判断合适不合适？ 2. 同学们看表演。同学们看表演。 表演从上午表演

4、从上午9时开始，预计需要时开始，预计需要1小时小时45分钟。带队老师决定分钟。带队老师决定 11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？时带同学们乘车离开剧场，合适吗？ 3. 填一填。填一填。 四、应用策略，解决问题四、应用策略，解决问题 要求要求1：阅读表格，说一说你都知道了什么。：阅读表格，说一说你都知道了什么。 要求要求2：根据表格完成各题。：根据表格完成各题。 （1）两个剧场上午共放映（）两个剧场上午共放映（ ）场，）场， 下午共放映（下午共放映（ ）场。）场。 （2）下午最晚结束放映的节目是）下午最晚结束放映的节目是 （ ）。）。 （3）小龙下午）小龙下午3时买当天的票，他可时买当天的票，他可 以看哪几个节目？以看哪几个节目？ 6 9 迷离的星际迷离的星际太空垃圾太空垃圾 小强的故事小强的故事穿越寒武纪穿越寒武纪 小强的故事小强的故事 五、布置作业五、布置作业 作业：作业：第第87页练习十八，第页练习十八，第9、10题。题。