4.1口算乘法（例1） 2020新人教版3下（数学）PPT课件.ppt

1、口算乘法（例1） 两位数乘两位数 一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题 50 60 80 105 203 402 53 84 34 15 32 12 看谁都能算看谁都能算 正确正确。 仔细观察这两组题目，仔细观察这两组题目， 你们是怎样计算的？你们是怎样计算的？ 左边这组都是用乘法口诀左边这组都是用乘法口诀 直接计算出得数的。直接计算出得数的。 右边这组是整十数乘一位数的口算，右边这组是整十数乘一位数的口算， 计算时可以先把计算时可以先把0前面的数相乘，然前面的数相乘，然 后在积的末尾添上后在积的末尾添上0。 怎样列式呢？怎样列式呢？ 怎样计算呢？怎样计算呢？ 你能提出什么数学问题？你

2、能提出什么数学问题？ 二、探究新知二、探究新知 （一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题 153？ 3筐草莓有多少盒？筐草莓有多少盒？ 10330 二、探究新知二、探究新知 （二）探究算法（二）探究算法 153 1 5 3 1 5 4 5315 301545 45 你会口算吗你会口算吗？ 还可以怎样计算呢？还可以怎样计算呢？ 这道题你还会计算吗？这道题你还会计算吗？ 二、探究新知二、探究新知 （三）拓展延伸（三）拓展延伸 153 45 想一想想一想: : 1503 450 因为因为15345， 所以所以1503450。 1003300 503150 300150450 三、知识运用三、

3、知识运用 1. 做一做。做一做。 1404 156 1506 560 90 900 115 1105 144 55 550 56 234 2304 92 920 同学们，你都做对了吗？同学们，你都做对了吗？ 三、知识运用三、知识运用 2. 填一填。填一填。 3 60 21 81 100 80 5 500 400 900 273 203 7 1805 5 三、知识运用三、知识运用 3. 解决问题。解决问题。 213 63（人）（人） （1）3辆车最多可坐多少人辆车最多可坐多少人? ? （2）80人乘坐这人乘坐这4辆车，能坐下吗辆车，能坐下吗? ? 214 84（人）（人） 84人人80人人 能坐下能坐下。 四、布置作业四、布置作业 作业：作业：第第43页练习九，第页练习九，第2题、第题、第4题。题。