下载教研课《第9课三峡》ppt课件(部编本八年级上册语文).ppt

1、学习目标,1、有感情地朗读并背诵课文。2、感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。3、品味语言，学习文中描写景物的方法。,郦道元 三 峡,back,简介作者作品：三峡节选自水经注?江水，作者郦道元，北魏地理学家，字善长，河北涿州人。历任东荆州刺史、御史中函等职。他一生好学，博览群书，所著水经注是一部有很高文学价值的地理学专著。,你读准了吗,阙处 重岩叠嶂襄陵 曦月御 风 沿溯 素湍 绝山献长啸 属引 涧 飞漱,qu,zhng,x,xing,s,tun,yn,xio,zh,jin,y,sh,借助语感 读清句读节奏美,自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处；重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜

2、分，不见/曦月。,至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以疾也。,春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/ 茂，良多/趣味。,每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。,在三峡七百里当中， 两 岸 群 山 连 绵， 完全没有中断的地方。,重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳，,如果不是正午,看

3、不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮。,自：在 。 略无：全无。略：完全，全部。 阙：通“缺”，缺口 嶂：高耸险峻如屏障的山峰。自：如果。 亭午夜分：正午和半夜。 曦：日光，这是指太阳。,课文翻译,（自非亭午，不见曦，自非夜分，不见月。）,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,到了夏天，江水暴涨，漫上了两岸的山陵的时候，下行和上行的船只都被阻断,有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵，,它们之中间相距有一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不觉得快啊。,至于：到了的时候。襄陵：漫上山陵。襄：升到高度。沿：

4、顺流而下。 溯：逆流而上 绝：断 或：有时 虽：即使 奔：动词用作名词，指飞奔的马。以：认为，觉得。,课文翻译,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味,春冬季节，白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。,在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。,水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。,时:季节 湍：湍急的水 潭：深水绝 ：极高的山峰。 :险峻的山崖或山峰漱：急流冲荡其：它们，指怪柏良：甚，很,课文翻译,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡

5、巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，,常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异，,空旷的山谷里传来猿啼回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔歌唱道：,课文翻译,“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,晴初：天刚晴。 霜旦：下霜的早晨。肃：寂静。属引：连续不断属，连接引，延长响：回声转：同“啭”，声音曲折绝：消失,你记住了吗？,郦道元， 时期 家，散文 家。他撰写的 不仅是一部具有重大科学价值的 ，而且也是一部颇具特色的 。 长江三峡是 峡、 峡、 峡的总称.,北魏,地理学,水经注,地理巨著,山水游记,瞿塘,巫峡,西陵,1、自三

6、峡七百里中2、自非亭午夜分,不见曦月3、沿溯阻绝4、哀转久绝5、 绝（）多生怪柏6、虽乘奔御风不以疾也7、或王命急宣8、飞漱其间9、至于夏水襄陵10、属引凄异11、清荣峻茂，良多趣味12、素湍绿潭，回清倒影,在,如果不是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的。,顺流而下 断,消失，停止,极（高）,即使,有时侯,冲荡,漫上,连续不断,的确，实在,奔驰的马,快,白色的急流打着回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。,你掌握了吗？,2、词类活用虽乘奔御风奔，指奔驰的快马，动词用作名词,1、通假字：略无阙处 阙，同“缺”，空缺。,文言文知识总结：,沿溯阻绝（） 或 千或百果然鹤也（ ）绝 多生怪柏（）或

7、王命急宣（ ）哀转久绝（ ） 自三峡七百里中（ ） 自非亭午夜分，（ ）,极,断,有时,在,如果,3、一词多义,或者,消失,归纳难句,例句：秦时明月汉时关,1、 “重岩叠嶂”可理解为“重叠岩嶂”2、 “隐天蔽日”可理解为“隐蔽天日”3、“林寒涧肃”可理解为“林涧寒肃”,4、“自非亭午夜分，不见曦月”可理解为 “自非亭午，不见 曦；自非夜分，不见月”。 5、 “素湍绿潭，回清倒影”可理解为“素湍回清,绿潭倒影”,帮帮你！,三 峡,郦道元,读三峡,大声朗读课文，思考:作者抓住了三峡的哪些景物？突出了三峡的什么特点?结合课文语句说一说。,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭

8、午夜分，不见曦月。,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布，飞漱其间,清荣峻茂，良多趣味。,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。,故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物。如动、静相互衬托；正面描写、侧面烘托相结合。可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。

9、,怎样写景？,首先、描绘景物要抓住景物的特点。,三峡,故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”,引用渔者的歌谣再度渲染三峡秋景的悲寂、凄凉。也侧面表现出三峡渔民船夫的悲惨生活。,一言“峡长”，一言声哀。,本文表现了作者怎样的思想感情?,表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情.,连绵不断 隐天蔽日,襄 阻,水：素、绿、 回、悬、漱,林寒、涧肃、猿啸,朝发 暮到,柏：怪,泪沾裳,春冬之景,夏水,秋之景,三峡,大处落笔小处刻画情景交融,：绝,山,水,(雄壮美),(急猛),(清悠美),(凄婉美),（正面）,（正面）,(侧面),(侧面),（俯视）,（仰视）,（正面）,（侧面）,动态,静态,（热

10、爱赞美）,静态,绘色,绘形,(奔放美),今日三峡（图片）,课外作业,昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程更是闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。结合课文，请你用生动简洁的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。,各位旅客：欢迎你们来三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽四季风景风格迥异春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位常游此地,再见！,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,