现代汉语语法与高考考点.ppt

1、现代汉语语法与高考考点现代汉语语法与高考考点 引玉之砖引玉之砖一语素：语言中最小的音义结合体，是一语素：语言中最小的音义结合体，是构成词的备用单位。构成词的备用单位。可单独成词，如：人、民、书、籍。可单独成词，如：人、民、书、籍。可与别的语素构成合成词。如人民、书籍。可与别的语素构成合成词。如人民、书籍。与考点关系：与考点关系：1.在古汉语里面一般说来一个语素就可单独在古汉语里面一般说来一个语素就可单独成词成词(单音节词单音节词),翻译时将其译成双音节词翻译时将其译成双音节词.2突破语素，诠解词义突破语素，诠解词义,通过不同语素的比通过不同语素的比较，正确选用词语。较，正确选用词语。二词、词类

2、二词、词类（一）名词（一）名词:表示人或事物的词表示人或事物的词.表人表人,事物事物,时间时间,处所处所,方位方位.1语法特点：语法特点：(1)作主、宾语。作主、宾语。（2）能加数量词，一般不受副词的修饰。）能加数量词，一般不受副词的修饰。（3）一般不当状语。）一般不当状语。文言词法（一）名词当状语。文言词法（一）名词当状语。例：廷叱之、斗折蛇行、翼蔽沛公、兄事之、例：廷叱之、斗折蛇行、翼蔽沛公、兄事之、目见耳闻、手植等。目见耳闻、手植等。（二）动词（二）动词1特殊动词特殊动词“是是”（1）表判断：）表判断：与考点关系：与考点关系：A有助于划分句子成分。有助于划分句子成分。例例:鲁迅是在文化战

3、线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。民族英雄。B有助辨析语病。有助辨析语病。例例:1今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。2世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。（2）暗喻的比喻词。）暗喻的比喻词。例：没有谁理他，他是条狗。例：没有谁理他，他是条狗。（杨朔（杨朔雪花飘在满洲雪花飘在满洲）（3）文言词义）文言词义注意：注意：A冷僻义冷僻

4、义B“是是”置于判断句的句首，翻译时一定要译出。置于判断句的句首，翻译时一定要译出。如：是吾剑之所从坠。如：是吾剑之所从坠。2.语法功能：语法功能：(1)常作谓语或谓语中心词。常作谓语或谓语中心词。(2)能带宾语和补语。能带宾语和补语。(3)能与能愿动词组成合成谓语。能与能愿动词组成合成谓语。(4)能受副词（程度副词除外）的限制。能受副词（程度副词除外）的限制。(5)能与能与“所所”组成组成“所所”字短语。字短语。3与考点的关系：与考点的关系：(1).假如名词和形容词具有以上的语法功能，那么假如名词和形容词具有以上的语法功能，那么就是就是“名作动名作动”或或“形作动形作动”。例：例：左右欲刃相

5、如。（名动）左右欲刃相如。（名动）假舟楫者，非能水也。（名动）假舟楫者，非能水也。（名动）（2）.假如具有名词的语法特点，就是假如具有名词的语法特点，就是“动作名动作名”。例：请救于魏。（救兵）例：请救于魏。（救兵）（三）形容词：表示性质、状态的词，如（三）形容词：表示性质、状态的词，如“伟伟大大”“”“幸福幸福”“”“甜甜”“”“红红”等。等。1语法功能：语法功能：（1）大部分形容词能同程度副词组合。）大部分形容词能同程度副词组合。（2）作定语，大多能做谓语或谓语中心，少数）作定语，大多能做谓语或谓语中心，少数也可做状、补。也可做状、补。2与文言语法关系：与文言语法关系：(1).如果具有动词

6、的语法功能，就是如果具有动词的语法功能，就是“形作形作动动”。(2).如果具有名词的语法特点，就是如果具有名词的语法特点，就是“形作形作名名”。例：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人例：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。之幼。（四）数词，量词（四）数词，量词 1.增加和减少增加和减少 (1)数量增加要用倍数或百分数：数量增加要用倍数或百分数：增加了不包括底数，增加到包括底数。增加了不包括底数，增加到包括底数。(2)表减少只能用分数。表减少只能用分数。2.数字可构成固定说法。数字可构成固定说法。(1)泛指泛指:(2)带贬带贬:(3)带褒：带褒：3.文言表数：省略量词文言表数：省略量词例例:为人五为

7、人五,为窗八为窗八(数量词作定语数量词作定语,定语后置定语后置)九死一生：表多。三三两两，三言两语：表少。九死一生：表多。三三两两，三言两语：表少。一知半解，颠三倒四一知半解，颠三倒四 一言九鼎，一帆风顺一言九鼎，一帆风顺（五）代词：（五）代词：1.人称人称/指示指示/疑问：疑问：2.单复数：单复数：考点：考点：（1）现代文阅读的指代义）现代文阅读的指代义（2）文言代词宾语前置。）文言代词宾语前置。（六）副词：是限制、修饰动词、形容词，表示（六）副词：是限制、修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等的词。程度、范围、时间等的词。如：表程度、范围、时间、重复（频率）、肯如：表程度、范围、时间、重

8、复（频率）、肯（否）定、语气、情状。（否）定、语气、情状。1、语法特点：、语法特点：（1）做状语、补语：）做状语、补语：（2）不能修饰名词、数量词或数量短语。）不能修饰名词、数量词或数量短语。2、否定副词：无、不、未、莫、勿、否定副词：无、不、未、莫、勿（文言中的否定句）（文言中的否定句）（七）连词：（七）连词：1、配套：并列、递进、转折、假设、条、配套：并列、递进、转折、假设、条件、选择、因果件、选择、因果2、位置：（主语）同后，异前、位置：（主语）同后，异前（八）介词：放在名词、代词或短语的前面，（八）介词：放在名词、代词或短语的前面，共同组成共同组成“介宾短语介宾短语”，做动词、形容词，

9、做动词、形容词的附加成分，表时间、处所、对象、方式的附加成分，表时间、处所、对象、方式等意义的词，如等意义的词，如“从、自从、对、按、为、从、自从、对、按、为、比、除了比、除了”等。等。1.介宾短语介宾短语考点：介宾后置考点：介宾后置2.语病：误用，滥用，位置语病：误用，滥用，位置（九）助词：附着在词、短语或句子上，（九）助词：附着在词、短语或句子上，表示一定附加意义的词。表示一定附加意义的词。结构：的、地、得结构：的、地、得动态：着、了、过动态：着、了、过比况：一样、一般、似的、似地比况：一样、一般、似的、似地 其他：其他：1.定、状、补的标志定、状、补的标志2.“的的”字短语字短语3.“所

10、所”字短语字短语 1.主谓主谓:2.动宾动宾:3.偏正偏正:定中定中状中状中4.中补中补:洗干净洗干净5.联合联合:厦门和福州厦门和福州6.同位同位(复指复指):我们俩我们俩7.连谓连谓:去买菜去买菜8.量词量词:9.兼语兼语:有人敲门有人敲门10.方位方位:大树下大树下11.介宾介宾:与考点关系与考点关系:辨析语病辨析语病(搭配搭配,分类分类)一。一。“向前看向前看”“”“向无此例向无此例”“”“心里向着他心里向着他”这三个这三个“向向”的词的词性分别为（性分别为（）（）（）（）（）。）。二。指出下列各句中二。指出下列各句中“跟跟”“”“和和”“”“同同”“”“与与”等字的词性。等字的词性。

11、1、我们要跟敌人血战到底。（、我们要跟敌人血战到底。（）2、妈妈和姐姐一起去了北京。（、妈妈和姐姐一起去了北京。（）3、妈妈跟着姐姐到过北京。（、妈妈跟着姐姐到过北京。（）4、我同您多说了几句，希望您理解我的心意。（、我同您多说了几句，希望您理解我的心意。（）5、我的思想跟不上形势。（、我的思想跟不上形势。（）6、张老师与李老师联系汽车的事。（、张老师与李老师联系汽车的事。（）三。修改下列病句。三。修改下列病句。1、历代反动统治者都被滚进历史的垃圾堆里去了。、历代反动统治者都被滚进历史的垃圾堆里去了。2、指挥部正充满了紧张而且严肃的气氛。、指挥部正充满了紧张而且严肃的气氛。3、旧社会竟把祥林嫂

12、这样一个劳动妇女遭受到这样的不幸，、旧社会竟把祥林嫂这样一个劳动妇女遭受到这样的不幸，确实令人愤慨。确实令人愤慨。4、胡萝卜有许多优点，它的适应性强，病虫害少和便于贮存。、胡萝卜有许多优点，它的适应性强，病虫害少和便于贮存。5、体育活动对于青年学生们是特别感兴趣的。、体育活动对于青年学生们是特别感兴趣的。6、窗前有一个小菜园，种有青菜、豆角、黄瓜和许多蔬菜。、窗前有一个小菜园，种有青菜、豆角、黄瓜和许多蔬菜。7、今年又是一个丰收年，粮食产量超过去年的百分之十二。、今年又是一个丰收年，粮食产量超过去年的百分之十二。四。说明下列各短语的语法错误，并加以改正。四。说明下列各短语的语法错误，并加以改正。1、乐地他饭也不想吃，觉也睡不着、乐地他饭也不想吃，觉也睡不着2、是一个无疑的英明决策、是一个无疑的英明决策3、把歌应该唱完、把歌应该唱完4、非常干净得很的房间、非常干净得很的房间5、抢救战友的生命安全、抢救战友的生命安全6、学习提高自己的理论知识和工作能力、学习提高自己的理论知识和工作能力