吉林省长春市榆树市榆树市八号镇第二中学2022-2023学年九年级下学期4月月考化学试题.docx

1、吉林省长春市榆树市榆树市八号镇第二中学2022-2023学年九年级下学期4月月考化学试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列有关空气成分及其用途的说法不正确的是（）A按质量分数计算，空气中氧气占总体积的 21%B稀有气体可用于制作霓虹灯C氮气充入食品包装中可以防腐D氧气可用于炼钢和气焊等2下列词语描述的变化中，属于化学变化的是A木已成舟B露结为霜C云腾致雨D蜡矩成灰3下列微观示意图中，属于氧化物的是ABCD4下列有关胶头滴管的使用正确的是（）A取液时挤入空气B将滴管横放在桌面C用自来水冲洗过的滴管放回滴瓶D用滴管滴加液体5冬春季节，园林工人会给许多树的树干刷一段石灰浆，下列有关说法

2、正确的是（）A石灰浆属于溶液B石灰浆的主要成分是CaOC石灰浆可以防止树木上的害虫生卵D一段时间后树干上的白色物质是Ca（OH）26全国瞩目的“神舟七号”能顺利升空,并完成了真人出舱任务。科学家准备了一种“神秘物质”X为宇航员提供O2,其方程式为4X+2CO2=2K2CO3+3O2,这种“神秘物质”X是AK2O2BK2OCKO2DK7近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，过程如图所示：下列说法错误的是A整个流程最终实现太阳能转化为电能B反应属于分解反应，有三种物质生成C反应中催化剂在反应前后质量和化学性质不变D反应中发出蓝紫色火焰，产生无色无味的气体8在某些实验中关

3、注“气泡”情况至关重要，下列有关说法中，正确的是A排水法收集氧气：当导管口刚有气泡逸出时，立即收集B检查实验室加热高锰酸钾制氧气装置的气密性：导管伸入水中，手握试管，观察是否有气泡，移开手后观察导管内是否形成液柱C比较铜和银的活动性：将铜、银放入稀盐酸中，观察其表面是否产生气泡D除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠：滴加稀硫酸至不再产生气泡为止9中国传统文化典籍之中包含很多化学知识，下列有关说法不正确的是A“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了化合反应B某古剑“以剂钢为刃，铁为茎干”，“剂钢”指的是铁的合金C“水乳交融，火上浇油”前者包含物理变化，后者包含化学变化D“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

4、”说明金的化学性质稳定，在自然界中常以单质状态存在10除去下列物质中含有的少量杂质，所用试剂和方法正确的是（）序号混合物（括号内为杂质）除杂试剂和方法ACO（CO2）通入足量的NaOH溶液，干燥BZn粉（Cu）适量CuSO4溶液，过滤CNa2SO4溶液（Na2CO3）适量稀盐酸DCaCl2溶液（稀盐酸）适量Na2CO3溶液AABBCCDD二、填空题11用化学用语回答下列问题。(1)铁_。(2)氯化亚铁_。(3)两个亚铁离子_。12锌相对原子质量的国际新标准由张青莲教授主持测定。根据下图，回答下列问题：(1)锌元素的相对原子质量为_；(2)锌元素属于_（选填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）元

5、素；(3)写出一个金属锌参加的置换反应方程式_。13如图是某馅饼标签的部分内容，根据标签回答下列问题：配料：小麦粉 白砂糖 植物油 鸡蛋 转化糖浆 食用碱水各种馅料（见饼内）(1)小麦粉富含的营养素是_；(2)食用碱水中溶质的化学式可能是_；(3)从有机营养素全面的角度你认为还应该补充的是_。14生活中蕴含着许多化学知识，请按照要求填空：(1)用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的_作用；(2)制糖工业利用活性炭来脱色制白糖，是因为活性炭具有_性；(3)实验室中常用浓硫酸做干燥剂，是因为浓硫酸具有_性。15如图是以物质类别为横坐标、碳的化合价为纵坐标制成的碳元素“价类二维图”。回答下列问题：(1)

6、为实现“碳中和”，科学家们正在研究将d点对应物质与某单质反应转化为a点对应物质(还生成了其他物质)，该单质是 _(填化学式)。(2)b点对应物质有多种，我国晋代炼丹家葛洪在他所著的抱朴子内篇中对其中一种物质有这样的描述“生水底石上，如钟乳状，体似紫石英，可以刻玉，人没水取之，虽铁椎击之亦不能伤”，文中描述的物质是 _(填名称)。(3)c、d点对应物质在一定条件下的转化关系如下：c点对应物质d点对应物质；反应的化学方程式为 _，反应的基本反应类型为 _。(4)设计一个简单实验，证明d点对应物质可变为e点对应物质 _。(5)f点对应物质有多种，其中 _(填化学式)是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之

7、一、三、实验题16实验是学习化学的主要途径，下图是实验室制取常见气体及检验其相关性质的装置，根据图示回答下列问题。(1)仪器e的名称是_；(2)实验室制取氧气可采取下列两种方案，药品如下：方案一：氯酸钾和二氧化锰方案二：过氧化氢溶液和二氧化锰下列关于两种制取氧气方法中正确的是_（填序号）；A方案一耗能更多，方案二更清洁环保B两反应物中都含有氧元素是它们能用于制取氧气的前提条件C制取氧气时，氯酸钾比过氧化氢的氧元素利用率更高(3)若用装置D证明二氧化碳可与水发生反应，对下列实验操作进行排序。从d端通入氮气 从分液漏斗中加适量水 从c端通入二氧化碳 将干燥的紫色石蕊小花放入D装置的瓶中、其中正确的

8、是_（填字母序号）。ABC四、填空题17如图为我国古代“布灰种盐”生产海盐的部分场景，其过程为“烧草为灰，布在滩场，然后以海水渍之，俟晒结浮白，扫而复淋”。(1)“晒结浮白”是指海水浸渍的草灰经日晒后出现白色海盐颗粒的过程，化学上称之为_。(2)经过多次“扫而复淋”，提高卤水浓度获得“上等卤水”（氯化钠的质量分数约为15%），用于煎炼海盐。1000g“上等卤水”蒸干后，可得氯化钠的质量约为_g；将“上等卤水”在100C恒温蒸发至刚有晶体析出，所得溶液的组成为：150g溶液中含水100g、NaCl 39.8g、MgCl2 7.65g及其他成分2.55g。将150g此溶液降温至20C，有_g Na

9、Cl析出；温度/2060100溶解度/gNaCl36.037.339.8MgCl254.861.373.0(3)氯化钠在生活中的用途之一是_。18如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中pH溶质成分的变化及微观过程，请你对此进行分析。(1)该反应的基本反应类型是_。(2)根据图2反应后溶液中所含的粒子分析，其所含溶质与图1中的_（选填“a”或“c”）点类似。(3)下列实验能证明b点处盐酸和氢氧化钠恰好完全反应的是 。A滴入酚酞溶液，溶液无色B用pH计测量溶液酸碱度C滴入AgNO3溶液，有白色沉淀生成D加入硫酸铜溶液，未产生蓝色沉淀五、科学探究题19小明在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中

10、奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小明对这种“白色粉末”很感兴趣，与小刚进行了相关探究。【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下，与水反应生成氧气。【设计实验1】小明选用如图所示装置中的_（选填序号）进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气。【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么？【作出猜想】根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想。猜想一：Na2CO3：猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH。【设计实验2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，他认为白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有N

11、a2CO3。小刚提出质疑，产生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是：_。【设计实验3】小刚取溶液M，滴加稀HCl，观察到_，证明溶液中一定含有Na2CO3，从而否定了猜想二。【设计实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，他们向溶质M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，取上层溶液，加入_，无明显现象。证明溶液中无NaOH溶液，猜想一正确。该实验中用CaCl2溶液而不用饱和石灰水，原因是_。【反思拓展】（1）根据过碳酸钠的性质，保存时应注意_。（2）检验A、B两种物质是否同时存在，一定要考虑二者性质的互相干扰问题。六、流程题20过氧化钙（CaO2）是白色或淡黄色粉末，与二氧化碳、水都

12、能反应产生氧气，是一种用途广泛的优良供氧剂。工业上用碳酸钙为原料制备过氧化钙，实验室模拟流程如图：已知：氯化钙、浓氨水和过氧化氢溶液反应生成NH4Cl和CaO28H2O。CaO28H2O不溶于水，在0时稳定，加热至130变为无水CaO2CaO2加热至315时开始分解。请根据流程回答下列问题：(1)“操作A”常用的步骤有蒸发浓缩、_、过滤、洗涤、干燥等；(2)CaO2在空气中易变质，需要密封保存。CaO2和H2O反应生成氧气和一种碱，该反应的化学方程式为_。(3)“烘干”得到CaO2，适宜的温度范围为_。(4)在“酸溶”过程中，10g碳酸钙能与多少克溶质质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应。（补全计算过程）。解：设盐酸中HCl的质量为x，列出比例式：_。求解：x=_。答：10g碳酸钙能与_（列式并计算）溶质质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应。试卷第7页，共8页