[优质课件]人教版道德与法治七年级下册课件-71单音与和声-课件.pptx

1、第七课第七课 共奏和谐乐声共奏和谐乐声第一框 单音与和声1.1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。2.2.怎样才能让集体更和谐怎样才能让集体更和谐?3.3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。学校严令穿校服。学校严令穿校服。可是，校服的颜色、可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。款式我实在不喜欢。我想带手机上学，我想带手机上学，可学校不允许。可学校不允许。学校篮球队吸纳我为新队学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。的训练规定，我不愿参加。u你在集体生活中遇

2、到过类似的你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？冲突吗？u在遇到在遇到类似的冲突时，你是怎类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？么想的，又是怎么做的？（1 1）集体规则与我们的个人意愿）集体规则与我们的个人意愿一致一致，并，并且能够保障个人利益。且能够保障个人利益。（2 2）集体规则与我们的某些个性化需要之）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在间存在矛盾甚至冲突矛盾甚至冲突。1.1.正确认识个人意愿与集体规则的关系：正确认识个人意愿与集体规则的关系：一、一、个人个人意愿与意愿与集体集体规则规则探究与分享探究与分享教材教材6363页上材料页上材料 在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？在

3、哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？上下课的作息时间。上下课的作息时间。学校运动会的秩序。学校运动会的秩序。_班级的卫生负责区域。班级的卫生负责区域。考场纪律。考场纪律。服装装扮等校规。服装装扮等校规。如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人带来哪些影响？对个人又有哪些又有哪些影响？影响？可能会损害集体的正常可能会损害集体的正常运转和荣誉。运转和荣誉。使个人的名誉受损，遭使个人的名誉受损，遭受相应处罚。受相应处罚。（1 1）一致一致2.2.正确处理个人意愿与集体规则的关系：正确处理个人意愿与集体规则的关系：我们更乐于积极遵守我们

4、更乐于积极遵守和维护。和维护。有时候也会出现有时候也会出现不一致不一致：（原因）：（原因）1 1、带手机来学校。、带手机来学校。2 2、上课吃东西、上课吃东西3 3、生病了没办法参加体育课、生病了没办法参加体育课4 4、我个子高但我近视、我个子高但我近视，坐最后，坐最后一排看不到一排看不到5 5、喜欢穿奇装异服，不想穿校服。、喜欢穿奇装异服，不想穿校服。，或，或。判断下列哪些属于不合理的要求？判断下列哪些属于不合理的要求？冲突冲突事件事件我的我的反应反应我的我的需要需要集体集体的需要的需要班级排练班级排练集体舞的集体舞的站位问题站位问题与与同学发生同学发生争执争执，生气生气地退出地退出排练排练

5、个子高，个子高，但希望站但希望站在第一排在第一排个子矮的站前个子矮的站前排，高子高的排，高子高的站后排站后排有一有一次次.回忆在集体中回忆在集体中发生过的冲突事件发生过的冲突事件，以及自己当时对冲突的，以及自己当时对冲突的反应，分析我和集体的不同反应，分析我和集体的不同需要。需要。对于上述的冲突，你对于上述的冲突，你有哪些有哪些理智理智的的处理处理办法办法？个子高个子高的站在的站在后排。后排。探究与分享探究与分享教材教材6363页下材料页下材料我与同学发生争执，生气地退出排练我与同学发生争执，生气地退出排练回忆一下你在集体生活中发生过的冲突事件。回忆一下你在集体生活中发生过的冲突事件。集体需要

6、集体需要虽然我个虽然我个子高，子高，但但我还是希我还是希望望能站在能站在第一第一排。排。我的需要我的需要集体舞站位集体舞站位 导致上述冲突的原因是什么？导致上述冲突的原因是什么？个人意愿与集体规则发生了冲突。个人意愿与集体规则发生了冲突。（2 2）矛盾甚至冲突）矛盾甚至冲突2.2.正确处理个人意愿与集体规则的关系：正确处理个人意愿与集体规则的关系：面对冲突，我们通常会让个人意愿面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求服从集体的共同要求。理解集体要求的理解集体要求的合理性合理性，反思，反思个人意愿的合理性和实现个人意愿的合理性和实现的可能性的可能性，我们就可能，我们就可能找到解决冲突的平

7、衡点找到解决冲突的平衡点。二、让二、让和声更美和声更美单音单音 千手观音千手观音为什么这段舞蹈如此精彩？为什么这段舞蹈如此精彩？优秀的个人优秀的个人优秀的团体优秀的团体 如果把如果把个人比作单音个人比作单音，集体比作和声集体比作和声，如何让集，如何让集体的和声更美？体的和声更美？需要需要每个人每个人保持单音准确、饱满，在与其它单音保持单音准确、饱满，在与其它单音组成和声时组成和声时，以保持，以保持和声的和谐之美。和声的和谐之美。规则是不是一成不变的？规则是不是一成不变的？什么样的规则需要变？什么样的规则需要变？随着集体的发展和进步，原有的某些共同要随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得求

8、变得不合时宜不合时宜，需要适当，需要适当修改修改、完善完善。对于集体要求中存在的对于集体要求中存在的不合理因素不合理因素，我们可，我们可以通过以通过恰当的方式恰当的方式表达自己的意见，提出积极的表达自己的意见，提出积极的改进建议改进建议。探究与分享探究与分享教材教材6464页下材料页下材料 在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？为什么？还是修改规则重要？为什么？执行规则重要。执行规则重要。因为规则修改之前不执行，那么规则修因为规则修改之前不执行，那么规则修改之后也可能不执行，不能破例。改之后也可能不执行，不能破例。你怎么看？你怎么

9、看？这两种观点都比较片面。正确合理的规则应这两种观点都比较片面。正确合理的规则应当遵守，不合理的规则需要适当修改、完善。当遵守，不合理的规则需要适当修改、完善。死守规则是一种僵化。死守规则是一种僵化。无视规则是一种放任。无视规则是一种放任。长江水系图长江水系图“大河有水小河满大河有水小河满,小河无水大河干小河无水大河干”个人利益与集体利益有什么关系？个人利益与集体利益有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持利益放在个人利益之上，坚持集体主义集体主义。在集体中，在集体中，个人利益个人利益与与集体利益集体利益本质上是

10、本质上是一致的一致的！“个人利益永远包含在集体利益之个人利益永远包含在集体利益之中。要想和集体利益分离，等于自中。要想和集体利益分离，等于自取灭亡。取灭亡。”孟德斯鸠孟德斯鸠集体主义集体主义 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向价值取向，他要，他要求一切从人民群众的利益为根本出发点，求一切从人民群众的利益为根本出发点，强调强调集体利益集体利益的道的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体

11、利益，这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础，利益，这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础，同时同时它它承认承认个人的利益个人的利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。利益在辩证统一中不断发展。（1 1）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（2 2）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在）坚持集体主义，不是不关

12、注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提的前提下，下，反对反对只顾自己、不顾他人的只顾自己、不顾他人的极端个人主义极端个人主义。集体中的个人之间发集体中的个人之间发生冲突怎么办呢？生冲突怎么办呢？新问题新问题 回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化 迁就：抑制自己，满足别人，维持表面的和气迁就：抑制自己，满足别人，维持表面的和气 强迫：迫使对方让步强迫：迫使对方让步 妥协：各让一步，达成协议妥协：各让一步，达成协议面对集体中个人之间的冲突面对集体中个人之间的冲突主要有以下处理方式主要有以下处理方式试分析各种方

13、式可能产生的结果？试分析各种方式可能产生的结果？你赞同哪种方式？说明理由。你赞同哪种方式？说明理由。材料分析材料分析 班级中小文和小强相互厌烦，班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时，课间休息时，小文不小文不小心踩到了小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，小强的脚，小强顿时暴跳如雷，一味故意一味故意挑衅，随后两人挑衅，随后两人大打出大打出手，手，班级内的桌椅被砸坏了好几班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪，其他班级的同学都来破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质看热闹，嘲笑他们班级同学素质低低.他们两人的做法对吗？他们两人

14、的做法对吗？为什么？为什么？要学会处理与他人的各要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，种关系，当遇到矛盾冲突时，要要慎重考虑慎重考虑，冷静选择冷静选择适当适当的处理方式。的处理方式。无论个人之间有多大的矛无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应盾和冲突，我们都应心中有集心中有集体体，识大体、顾大局识大体、顾大局，不不得因得因为个人之间的矛盾为个人之间的矛盾做有损集体做有损集体利益的事情利益的事情。个人意愿与个人意愿与集体规则集体规则让和声更美让和声更美1 1集体规则的作用集体规则的作用2 2冲突原因冲突原因3.3.解决冲突的平衡点解决冲突的平衡点1 1遵守规则遵守规则2 2对不合理规则

15、提出改进对不合理规则提出改进3.3.坚持坚持集体主义集体主义4 4.正确正确处理个人间的矛盾处理个人间的矛盾1.1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（确的是（）A A实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B B我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C C我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D D理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可

16、能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点D D2.2.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示,如果创业如果创业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮哪怕逮到一只兔子到一只兔子,也会力求团队中的每只狼都吃到一点。这启示也会力求团队中的每只狼都吃到一点。这启示我们我们()同学之间要和谐相处同学之间要和谐相处,团结协作团结协作,共同进步共同进步当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义个人利益之上，坚持集体主义我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩个人取得的成绩应该归功于集体个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大与个人的努力关系不大 A.A.B.B.C.C.D.D.C C