DNA分子的结构、复制与基因的本质课件.ppt

1、DNA分子的结构(一)完成情况感性认知感性认知0 01 1完成情况理性归纳理性归纳02DNA分子的复制(二)完成情况感性认知感性认知0 01 1完成情况理性归纳理性归纳02基因的本质(三)完成情况感性认知感性认知0 01 1完成情况理性归纳理性归纳02Part02课堂研考点 一站突破KETANG YANKAODIAN YIZHANTUPO突破点（一）DNA分子的结构及相关计算(融会贯通保住分融会贯通保住分)完成情况 聚焦考法聚焦考法明考向明考向0 01 1(1)熟记熟记DNA分子双螺旋结构的特点分子双螺旋结构的特点(2)理解碱基互补配对原则理解碱基互补配对原则(3)掌握掌握DNA分子中碱基计算

2、的常用方法分子中碱基计算的常用方法学什么学什么(1)DNA分子中碱基间的关系分子中碱基间的关系(2)DNA分子结构的相关计算分子结构的相关计算主要以选择题的形式考查主要以选择题的形式考查考什么考什么完成情况 点拨学法点拨学法提知能提知能0 02 2DNA分子中磷酸与脱氧核糖交替连接方式不变分子中磷酸与脱氧核糖交替连接方式不变两条链间碱基互补配对方式不变两条链间碱基互补配对方式不变稳定性稳定性每个每个DNA分子都有其特定的碱基排列顺序，蕴藏分子都有其特定的碱基排列顺序，蕴藏着特定的遗传信息着特定的遗传信息特异性特异性若一段若一段DNA分子由分子由n个碱基对组成，每一位置都个碱基对组成，每一位置都

3、有有A、T、C、G四种可能性，则共有四种可能性，则共有4n种碱基排种碱基排列顺序列顺序多样性多样性完成情况0 03 3 全练题点全练题点过高考过高考题点题点(一一)DNADNA分子的结构及特点分子的结构及特点解析解析卡片类型卡片类型脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸碱基碱基ATGC卡片数量卡片数量10102332返回返回解析解析返回返回完成情况0 03 3 全练题点全练题点过高考过高考题点题点(二二)双链双链DNADNA分子的碱基计算分子的碱基计算解析解析返回返回 突破点（二）DNA分子的复制及相关计算(融会贯通保住分融会贯通保住分)完成情况 聚焦考法聚焦考法明考向明考向0 01 1解析解析返回返回(1

4、)熟记熟记DNA复制的时间、场所、条件、过程、复制的时间、场所、条件、过程、结果及意义结果及意义(2)掌握掌握DNA复制的实验方法复制的实验方法(3)学会学会DNA复制过程中的相关计算复制过程中的相关计算学什么学什么(1)DNA分子的复制过程和特点分子的复制过程和特点(2)DNA分子复制过程中的相关计算分子复制过程中的相关计算主要以选择题的形式考查主要以选择题的形式考查考什么考什么完成情况 点拨学法点拨学法提知能提知能0 02 2含含14N含含15N只含只含14N只含只含15N分子分子数数DNA分子分子15N14N复制复制代数代数繁殖繁殖n代后，含代后，含15N的的DNA分子只有分子只有2个；

5、所有子代个；所有子代DNA分子中都有含分子中都有含14N的单链；含的单链；含15N的的DNA分子占分子占全部全部DNA分子的比为分子的比为2/2n1/2n1规律规律2n22n202n|n42204|222002|101011|亲代亲代复制的结果是形成两个一样的复制的结果是形成两个一样的DNA分子，所以一个分子，所以一个DNA分子复制分子复制n次后，得到的次后，得到的DNA分子数为分子数为2n个，个，复制复制(n1)次后得到的次后得到的DNA分子数为分子数为2n1(个个)。第。第n次复制增加的次复制增加的DNA分子数为分子数为2n2n12n1(个个)，需要含该碱基的脱氧核苷酸数为需要含该碱基的脱

6、氧核苷酸数为a2n1(个个)解解读读图图示示完成情况0 03 3 全练题点全练题点过高考过高考题点题点(一一)DNADNA复制的过程及特点复制的过程及特点解析解析返回返回完成情况0 03 3 全练题点全练题点过高考过高考题点题点(二二)与与DNADNA分子复制相关的计分子复制相关的计算算解析解析返回返回解析解析返回返回突破点（三）DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 (重点攻坚取高分重点攻坚取高分)完成情况01 认知障碍认知障碍全破除全破除第一第一步步画出含一条染色体的细胞图，下方画出该条染色体上的画出含一条染色体的细胞图，下方画出该条染色体上的1个个DNA分子，用竖实线表示含同位素标记分子，

7、用竖实线表示含同位素标记第二第二步步画出复制一次，分裂一次的子细胞染色体图，下方画出画出复制一次，分裂一次的子细胞染色体图，下方画出染色体上的染色体上的DNA链，未被标记的新链用竖虚线表示链，未被标记的新链用竖虚线表示第三第三步步再画出第二次复制再画出第二次复制(分裂分裂)后的细胞的染色体组成和后的细胞的染色体组成和DNA链的情况链的情况第四第四步步若继续推测后期情况，可想象着丝点分裂，染色单体若继续推测后期情况，可想象着丝点分裂，染色单体(a与与a)分开的局面，并进而推测子细胞染色体情况分开的局面，并进而推测子细胞染色体情况解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回模模型型完成情况02 命题热点命题热点全练通全练通解析解析返回返回解析解析返回返回Part03课堂小结 握主干KETANG XIAOJIE WOZHUGAN