苏教版六年级上册《稍复杂的分数乘法应用题》PPT课件.ppt
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1、 先说说把哪个量看作单位“先说说把哪个量看作单位“1”, 再说出数量关系。再说出数量关系。 (1)师傅加工了一批零件的)师傅加工了一批零件的 (2)吃了一袋大米的)吃了一袋大米的 (3)一年级分得这批图书的)一年级分得这批图书的 (4)一本书,还剩)一本书,还剩 没看没看 13 8 8 5 8 3 8 7 复习:复习: 岭南小学六年级有岭南小学六年级有45个同学参加运动会,个同学参加运动会, 其中男运动员占其中男运动员占 。男运动员有多少人?。男运动员有多少人? 9 5 45 9 5 =25(人) 例例2 : 岭南小学六年级有岭南小学六年级有45个同学参加运动会,个同学参加运动会, 其中男运动
2、员占其中男运动员占 。女运动员有多少人?。女运动员有多少人? 9 5 复习复习岭南小学六年级有岭南小学六年级有45个同学参加运动会,其个同学参加运动会,其 中男运动员占中男运动员占 。男运动员有多少人?。男运动员有多少人? 9 5 例例2 岭南小学六年级有岭南小学六年级有45个同学参加运动会,其个同学参加运动会,其 中男运动员占中男运动员占 。女运动员有多少人?。女运动员有多少人? 9 5 思考:思考: 例例2与复习题相比有什么相同,有什么不同?与复习题相比有什么相同,有什么不同? 回顾解决问题的过程,你有什么体会?回顾解决问题的过程,你有什么体会? 理解已知条件中理解已知条件中 分数的意义非
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