生物化学与分子生物学00-生物化学绪论.pptx
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- 生物化学 分子生物学 00 绪论
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1、前前 言言本电子课件依据本电子课件依据生物化学与分子生物学生物化学与分子生物学第八版设计制作。选择的第八版设计制作。选择的制作软件主要为制作软件主要为Microsoft PowerPointMicrosoft PowerPoint。本课件主要为便于师生的教与学,。本课件主要为便于师生的教与学,使用对象主要为医学院校的生物化学教师和医学类专业的五年制学生,以使用对象主要为医学院校的生物化学教师和医学类专业的五年制学生,以及研究生入学考试准备和各种资格考试时医学生物化学的复习使用。及研究生入学考试准备和各种资格考试时医学生物化学的复习使用。第八版第八版生物化学与分子生物学生物化学与分子生物学的参编
2、单位有全国的参编单位有全国2121所高等院校。所高等院校。课件光盘由华中科技大学同济医学院生物化学与分子生物学系与生物化学课件光盘由华中科技大学同济医学院生物化学与分子生物学系与生物化学第八版编委会共同设计制作,由人民卫生出版社出版发行。版权所有,未第八版编委会共同设计制作,由人民卫生出版社出版发行。版权所有,未经许可,不得随便翻刻销售发行,违者必究。经许可,不得随便翻刻销售发行,违者必究。孙军、查锡良、药立波教授负责本课件总体设计;华中科技大学同济孙军、查锡良、药立波教授负责本课件总体设计;华中科技大学同济医学院生物化学与分子生物学系陈娟、袁萍、段秋红、尹燕华、卢涛、刘医学院生物化学与分子生
3、物学系陈娟、袁萍、段秋红、尹燕华、卢涛、刘琳、周洁、张颖、田俊、熊宇芳等老师参与了课件设计和制作的具体工作;琳、周洁、张颖、田俊、熊宇芳等老师参与了课件设计和制作的具体工作;教材全体编委在课件制作过程中提出了宝贵的修改意见并进行了审定,在教材全体编委在课件制作过程中提出了宝贵的修改意见并进行了审定,在此一并致谢。此一并致谢。由于我们水平有限,本课件的缺点再所难免,敬请使用者批评指正,由于我们水平有限,本课件的缺点再所难免,敬请使用者批评指正,以便今后修订。以便今后修订。目目 录录 第第01章蛋白质的结构与功能章蛋白质的结构与功能 第第02章核酸的结构与功能章核酸的结构与功能 第第03章酶章酶
4、第第04章聚糖的结构与功能章聚糖的结构与功能 第第05章维生素和无机盐章维生素和无机盐 第第06章糖代谢章糖代谢 第第07章脂类代谢章脂类代谢 第第08章生物氧化章生物氧化 第第09章氨基酸代谢章氨基酸代谢 第第10章核苷酸代谢章核苷酸代谢 第第11章非营养物质代谢章非营养物质代谢 第第12章物质代谢的整合与调节章物质代谢的整合与调节 第第13章真核基因与基因组章真核基因与基因组 第第14章章DNA的生物合成的生物合成 第第15章章DNA损伤与修复损伤与修复 第第16章章RNA的生物合成的生物合成 第第17章蛋白质的生物合成章蛋白质的生物合成 第第18章基因表达调控章基因表达调控 第第19章细
5、胞信号转导的分子机制章细胞信号转导的分子机制 第第20章常用分子生物学技术的原理及其应用章常用分子生物学技术的原理及其应用 第第21章章DNA重组和重组重组和重组DNA技术技术 第第22章基因结构与功能分析技术章基因结构与功能分析技术 第第23章癌基因、肿瘤抑制基因与生长因子章癌基因、肿瘤抑制基因与生长因子 第第24章疾病相关基因的鉴定与基因功能研究章疾病相关基因的鉴定与基因功能研究 第第25章基因诊断与基因治疗章基因诊断与基因治疗 第第26章组学与医学章组学与医学概念、理论、研究、概念、理论、研究、应用应用Conception,theory,research,and applicationC
6、onception,theory,research,and application逻辑和逻辑和自学自学 Logic and LIY(Learn It Yourself)绪论绪论你们的第一堂生化课,在我第一次上课前,你们的第一堂生化课,在我第一次上课前,曾听到来自坊间的曾听到来自坊间的评论评论:“有些学校用过去有些学校用过去的知识,教现在的学生,面对未来的世界。的知识,教现在的学生,面对未来的世界。”如何面对未来?如何面对未来?观察一个真实的世界。观察一个真实的世界。如何观察一个真实的世界?如何观察一个真实的世界?用科学的逻辑和方法。用科学的逻辑和方法。如何用科学的。如何用科学的。?用数据和事实
7、说话。用数据和事实说话。从前,山里有座庙,庙里有个老和尚给小和尚讲故事:山里有座从前,山里有座庙,庙里有个老和尚给小和尚讲故事:山里有座庙,庙里有个老和尚。庙,庙里有个老和尚。江苏省卫生厅:悟空,江苏省卫生厅:悟空,“板蓝根板蓝根”是是用来防禽流感的。用来防禽流感的。有专家,有临床观察,还有江苏地域特点,很权威嘛!有专家,有临床观察,还有江苏地域特点,很权威嘛!我和我的小伙伴们都惊呆了我和我的小伙伴们都惊呆了当天效果:当天效果:市民花钱吃药药店开心赚钱舆论反弹心理安抚剂?当当当当当当当当江苏省卫生厅:悟空,为了防范禽流江苏省卫生厅:悟空,为了防范禽流感,让咱们一起学学文言文吧。感,让咱们一起学
8、学文言文吧。新闻新闻公告喋喋不休的跟唐僧似的从公告喋喋不休的跟唐僧似的从禽流感初期、进禽流感初期、进展期、危重期一直讲到恢复期,可除了之乎也者的展期、危重期一直讲到恢复期,可除了之乎也者的中医理论外,一个最基本的临床统计数据都没有!中医理论外,一个最基本的临床统计数据都没有!课堂模式教师幽默模式学生活跃模式做带翅膀的思考者欢迎提问(话痨,是人类进步的阶梯)手机静音模式,与微信微博微XYZ说拜拜课后自学课后自学模式模式(没有无缘无故的爱,也没有无(没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。你不喜欢生物化学,生物化缘无故的恨。你不喜欢生物化学,生物化学也不会喜欢你学也不会喜欢你)不迟到、不早退,不旷课
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