2023年安徽省合肥市瑶海区中考二模化学试题.docx

1、2023年安徽省合肥市瑶海区中考二模化学试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1化学与生活、生产密切相关。下列化学知识的应用或解释正确的是A利用明矾溶于水生成的胶状物来吸附杂质，这一净水过程涉及化学变化B在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀，因为铝的金属活动性比铁弱C关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰，利用了隔绝氧气灭火D氧气能用于钢铁冶炼和金属焊接，利用了氧气的可燃性2病愈康复期的健康饮食非常重要，下列关于健康饮食说法合理的是A用甲醛没泡海参延长保鲜时间B奶茶口感好可以取代水长期饮用C变大米淘洗之后就可以食用D摄入新鲜水果和蔬菜补充维生素3“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与

2、这种愿望不符的是A将垃圾分类投放，资源回收利用B把废旧电池利用，减少土壤影响C加高工厂的烟囱，消除空气污染D多推广清洁能源，少用化石燃料4我国采用在食盐中添加碘酸钾(KIO3)来防止人体缺碘，碘元素在周期表中的信息及其原子核外电子排布如图所示，下列有关说法不正确的是AKIO3中I为+5价B碘原子在化学反应中易失去电子C“2I”仅仅表示2个碘原子D碘元素的相对原子质量为126.95连花清瘟胶囊能有效治疗新型冠状病毒肺炎，该胶囊的主要原料是连翘，连翘中含有的“连翘苷”(化学式为C27H34O11)，下列有关连翘苷的说法，正确的是A属于氧化物B含有72个原子C相对分子质量为532D其中碳元素的质量分

3、数最大6下图是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的操作，其中玻璃棒使用不正确的是A溶解B过滤C蒸发D转移7研究显示：水蒸气冷为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子(H2O)会转化为过氧化氢分子(H2O2)。下列有关说法正确的是A水和过氧化氢的组成元素相同，故水和过氧化氢的化学性质相同B水蒸气冷凝使水分子转化为过氧化氢分子时，分子均不再运动C部分水分子转化为过氧化氢分子过程中，氢元素的质量分数变小D水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，分子的间隔在变大8推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是A搅拌、升高温度等能加快食盐溶解，因此搅并、升高温度也能改变物质的溶解度B同种元素的

4、原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒属于同种元素C正常雨水的pH约为5.6，因此呈酸性的雨水不一定是酸雨D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐9某茶饮料所含成分的标识如图。则下表中各组物质所属类别错误的是苏打冰红茶成分：水，小苏打、柠檬酸、红茶粉(含蔗糖、柠檬酸钠、维生素C、焦糖)选项ABCD物质柠檬酸小苏打水茶粉类别酸碱氧化物混合物AABBCCDD10某消毒液制备过程中主要物质间转化的微观示意图如图所示。下列说法正确的是A乙的化学式为CH2OB反应和都属于置换反应C丙在甲、乙、丙三种物质中氢元素的质量分数最低D两种转化过程原子、分子种类和数目均不变11

5、氯化钠和氯化钾在不同温度时的溶解度如下表所示。下列说法中不正确的是温度/020406080溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4KCl27.634.040.045.551.1A60时，氯化钾比氯化钠的溶解度大B可用蒸发结晶的方法提纯氯化钠C将等质量的氯化钾、氯化钠的饱和溶液由80降温到20时，所得溶液溶质质量分数的大小为氯化钾氯化钠D当温度为2040时，氯化钠和氯化钾的溶解度可能相等12微型实验因操作简单、时间较短、自制仪器等特点。某同学按下图装置制取纯净的氢气并验证氢气性质的微型实验，下列说法错误的是A注射器中的稀硫酸可以换成浓盐酸B青霉素瓶中一定发生置换反应C若甲处是浓

6、硫酸，作用是干燥氢气D实验可验证氢气密度比空气小二、科普阅读题13阅读下列短文，回答问题。农作物所必需的营养元素有C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等，其中N、P、K需要量较大，因此含上述元素的氮肥，磷肥、钾肥和复合肥(含N、P、K中的两种或以上元素)是最主要的化学肥料。碳酸氢铵(NH4HCO3)是常见的氮肥，易分解生成水、温室气体以及一种刺激性气味的气体，而肥效降低。科技人员分别研究了温度、含水量对碳酸氢铵分解率的影响，实验结果如下图所示。化肥有利于提高农作物产量，但若施用不合理，可造成经济浪费，以及带来环境问题，因此要合理施用化肥。农家肥营养物质全面，肥效长而稳定并且能使土壤疏松，但是营养

7、物质含量较少，肥效较慢。农家肥与化肥一起使用，能全面提供农作物生长所需养分，还能改良土壤结构。(1)写出一种常见的复合肥_(填化学式)。(2)文中两图得到的结论是_。(3)碳酸氢铵分解的化学方程式为_。(4)根据短文可知，下列说法正确的是_(填字母序号)。A化肥能提高农作物产量，施用量越大越好B农家肥可以有较好的环保效果，故可替代化肥C农家肥与化肥合理使用，对农作物生长及保护土壤起到良好作用三、实验题14某小组利用如图装置制备常见的气体。请你回答下列问题。(1)仪器a的名称是_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置为_(填字母序号)。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_。(3)以上装

8、置(AE)中有一处明显的错误，请加以改正_。(4)F装置不能干燥、收集氨气，原因是_。四、流程题15利用废弃铜料(含有铜、铁)和石灰石制备农药“波尔多液”的流程如下。回答下列问题。(1)废弃铜料加入反应器1前先要将其粉碎，其目的是_，反应器1中硫酸加入过量的目的是_。(2)反应器3中发生反应的化学方程式是_。(3)煅烧炉中发生的反应属于_反应(填基本反应类型)。(4)写出一种处理气体B的方案_。五、科学探究题16过碳酸钠(2Na2CO33H2O2)俗称固体双氧水，它既有碳酸盐的性质，又有双氧水的不稳定性和氧化性，是很好的消毒剂和供氧剂，广泛应用于洗涤、印染和医药等领域。兴趣小组同学结合过碳酸钠

9、的相关性质和用途开展了以下项目式学习。【任务1】从物质分类上认识过碳酸钠。(1)过碳酸钠属于_(填“有机物”或“无机物”)。【任务2】从保存方法上熟悉过碳酸钠。(2)在“过碳酸钠”中加入下列物质时，不会导致“过碳酸钠”变质的是_(填字母序号)。A二氧化锰B稀盐酸C硫酸钠D石灰水【任务3】从化学性质上了解过碳酸钠。项目小组在过碳酸钠中加入稀盐酸，产生许多气泡，对此产生了浓厚的兴趣。【提出问题】过碳酸钠与稀盐酸反应产生的气体成分？【猜想假设】猜想1:O2。猜想2：N2。猜想3：CO2。(3)甲同学认为气体中不可能含有N2，理由是_。(4)【进行实验】编号实验操作实验现象实验结论将产生的气体通入澄清

10、的石灰水中_。气体中含有CO2将产生的气体通入灼热的铜网铜网表面变黑_。(5)由以上实验可知，过碳酸钠中加入稀盐酸产生的气体为_(填化学式)。【任务4】：定量探究过碳酸钠与稀盐酸反应产生气体的体积(6)项目小组收集过碳酸钠和稀盐酸反应生成的气体105mL，将其通过下图装置_(填“A”或“B”)中，最终量筒内得到的液体为45mL，则生成的气体中氧气和二氧化碳的体积比为_。有同学提出此方法测得的氧气与二氧化碳的体积比比真实值偏大，可能的原因是_。六、计算题17为测定某破损标签的稀硫酸的溶质质量分数，往10g稀硫酸样品中逐滴滴加质量分数为10%的氢氧化钠溶液，边加边搅拌，测得酸液中pH变化如图所示。(1)a点溶液中的溶质为_。(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)。试卷第7页，共7页