人音版（简谱）二下音乐-第6课聆听-老虎磨牙-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：01549).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：613932

上传时间：2020-07-03

格式：DOC

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关键词：: 人音版简谱二下音乐_第6课聆听_老虎磨牙_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：01549 人音版简谱音乐聆听老虎磨牙教案教学设计市级优课配套课件编号 01549 下载 _二年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、猫虎歌教学内容：教学内容： 1、学唱猫虎歌。2、歌词创编。3、歌曲表演。教学目标：教学目标： 1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲猫虎歌,并有感情地进行表现。 2、培养学生的创作兴趣及创造能力,积极与同学合作编创表演,表现本课主题。 3、通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象,教育学生爱护人类的朋友 -动物,提高保护动物的意识。教具准备：教具准备： 1、多媒体课件 2、钢琴 3、面具 4、节奏乐器教学过程：教学过程：一、故事导入：一、故事导入： 1、组织教学：击拍律动 2、师生问好，发声练习 3、律动复习两只老虎。 4、讲述老虎拜师的故事，结尾设下悬念，思考故事结尾是什么？二、
2、初步感知：二、初步感知： 1、初听音乐，听完后指名回答故事结尾。 2 用高八度和低八度分别弹奏旋律，学生判断谁是猫谁是老虎。三、学唱歌曲：三、学唱歌曲： 1 观看动画片，请学生仔细看，小猫和老虎的动作是怎样的？ 2、请学生说，师适时引导，把第一段逐句讲演一遍。 3、请学生分辨第一句与第二句的不同之处。 4 发现第二段的最后一句话跟第一段的旋律不一样后，请学生手指歌词，一起聆听第二段，看谁最聪明够指对歌词 5、跟琴学唱第二段的最后一句，唱对节奏唱出骄傲神气的感情。 6、有节奏的读歌词。师范读，生自读、抽读检查。四、歌词创编：四、歌词创编：把这首歌曲改编一下，在哪里加上猫和老虎的叫声
3、比较好呢？五、表演歌曲、小结五、表演歌曲、小结 1、请学生拿出自制面具，请两位小朋友上台，表演，下面的小朋友演唱，提醒演唱的小朋友一定要用歌曲来提醒她们的表演。 2、分角色表演，和伴奏演唱。附加：附加：老虎拜师学艺故事（在很久很久以前，有一只老虎曾拜一只猫儿为师傅学本领。猫师傅就将本领一一传授给了老虎，老虎想到自己的本领已经学到手，就神气活现专门欺侮森林里的小动物们。弄得小动物们都很害怕，此时老虎就更加威风凛凛了。这时候狡猾的狐狸给老虎出了个主意说：大王大王，你如果能吃掉猫，那你可就 “天下第一” 了，老虎一想：哎！这可是好主意啊！第二天，森林里的动物们正在森林里玩的热闹，一声大吼，吓得小动物们都瑟瑟发抖，一个个都逃走了。猫没料到老虎会来吃它，当老虎要扑向 “师傅”的瞬间，但猫却没有被老虎吃掉，你们想：猫师傅用了什么好办法智斗老虎的呢？）

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