人音版（简谱）二下音乐-第6课 编创与活动-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号：20b32).docx

1、欣赏狮王进行曲 教材教材分析：分析： 狮王进行曲是法国作曲家圣桑所做的管弦乐组曲， 动物狂欢节中的第一曲。出现在人民音乐出版社，义务 教育音乐教科书，2 年级下册，第 6 课中。作曲家巧妙的运 用钢琴与管弦乐共同营造了引子部分的森严的森林氛围，a 乐段中的边走边张牙舞爪的狮王及众狮子形象，b 乐段中的 吼叫狮王形象以及张牙舞爪的众狮子的形象，带再现的 a 中，边走边吼叫的并率领众狮子渐渐走远的狮王形象。 教学目标教学目标： 1. 欣赏管弦乐组曲狮王进行曲 ，乐于参与情境故事表现 音乐，培养对管弦乐的学习兴趣。 2. 在欣赏音乐过程中，能感受到，引子中气氛森严的森林， 威风凛凛的行进中的狮王、张

2、牙舞爪的小狮子以及狮王的吼 叫声等音乐形象，并能听辩出表现这些音乐形象的乐器音色。 3. 能在情境故事的表演中，听辩出上面的各种音乐形象，能 随音乐进行情境表演，并能随着音乐哼唱出狮王进行曲的主 题。 教学重难点：教学重难点： 1. 教学重点：在欣赏音乐过程中，能感受到，引子中气氛森 严的森林，威风凛凛的行进中的狮王、张牙舞爪的小狮子以 及狮王的吼叫声等音乐形象，并能听辩出表现这些音乐形象 的乐器音色。 2. 教学难点：能在情境故事的表演中，听辩出上面的各种音 乐形象，能随音乐进行情境表演，并能随着音乐哼唱出狮王 进行曲的主题。 教学用具：教学用具：钢琴、头饰、多媒体、小旗子 教学过程教学过程

3、 一、故事导入 师：今天，胡老师要给大家讲一个故事。小耳朵可要仔细听 哦！有一个叫圣桑的法国作曲家巧妙的用音乐把这个故事表 现出来了。 （出示课题）这就是我们要学习的管弦乐狮王 进行曲 同学们， 我们一起到音乐中去寻找故事中的人物吧， 你们听。 完整聆听乐曲 师：你们听到了故事中的哪些人物呢？ 二新课教授 （一）聆听引子 1. 初听引子 2. 二听引子 3. 三听引子 4. 四听引子 5. 五听引子 （二）聆听 A 乐段 1. 初听乐曲 A 乐段 2. 二听乐曲 A 段 师：狮王的脚步声有什么特点？ 3. 师生一起表现狮王的脚步声 4.三听乐曲 A 段 （三）聆听 A 段乐曲主题 1. 初听乐

4、曲主题 师：它在干什么？ 2. 二听乐曲主题 3.三听乐曲主题 先听听老师唱 跟着老师来唱一唱这段主题旋律 能不能自己独立完成？来试一试 我们跟着音乐来唱一唱 4.四听乐曲主题 5.五听乐曲主题 6.单独听小狮子部分的音乐 7.完整聆听 A 乐段（请生表现） （四）聆听 B 部分（狮王的吼叫） 1.初听狮王的吼叫 师：狮王吼叫了几次呢？ 3. 二听狮王的吼叫 4. 师：狮王吼叫声是用什么乐器演奏的？ 5. 三听狮王的吼叫 4.四听狮王的吼叫 5.师单独弹狮王的张牙舞爪 6.五听狮王的吼叫 （五）聆听再现 A 段 1. 初听再现 A 段 2.二听再现 A 段 三、拓展延伸 再次完整聆听乐曲，跟随音乐进行情境表演 四、课堂小结 圣桑创作了一部非常有意思的管弦乐组曲，叫做动物狂 欢节 ，这首组曲一共有 14 首独立的乐曲，今天我们聆听的 狮王进行曲就是其中的第一首。圣桑爷爷如果看到你们 的表演，一定会为你们竖起大拇指！亲爱的同学们，下课！