人音版(简谱)二下音乐-第5课 知识与技能-小节 小节线 终止线-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:40595).doc
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小节、小节线和终止线小节、小节线和终止线教学设计教学设计 教学目标教学目标 认识小节、小节线和终止线,并能在实践活动中运用。 教学重点难点教学重点难点 讲解小节、小节线和终止线 教学教学准备准备 多媒体课件 教学过程教学过程 一图片引导 播放图片“竹子” ,让学生观察竹子的形状,并说说竹子的特点。 二新课讲授 1.小节:出示课件讲解。同学们、你们看,我们的歌曲是不是也很 像竹子呢, 它们也像竹子一样被一些短竖线隔成了一小节一小节呢? 大家数一数,我们这首个一共被隔成了几小节?不错,是 20 小节, 同学们真棒, 懂得了如何数歌曲中的小节了, 你们懂得什么是小节吧。 2.小节线:同学们,你们刚才数歌曲小节时,有看到歌曲的小节都 是由一些短竖线隔成对吧,但你们知道隔开它们的这些“短竖线”在 音乐中叫什么名吗?它的名字就是叫“小节线” ,小节线的作用就是 把一首歌曲按一定的强弱规律隔成一小节一小节, 让歌唱者一目了然 歌曲的强弱规律。 3.终止线:同学们,你们有发现每一首歌曲结束处都有两条粗细不一 样的短竖线吗?你们知道它的名字叫什么?有什么作用吗?它的名 字就是叫“终止线” ,它就像跑道冲刺线一样,表示跑步冲线了、结 束了。 三小结。 随音乐,拍着节拍唱一唱歌曲,感受歌曲的强弱下课。
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