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人音版（简谱）二下音乐-第5课知识与技能-小节小节线终止线-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：c000e).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：613900

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格式：DOC

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资源描述：: 1、小节、小节线、终止线教学设计小节、小节线、终止线教学设计一、教学任务与对象一、教学任务与对象 1.教学任务：教学任务：学生能够熟识小节线、终止线，并能利用该知识正确数出歌曲的小节数（弱起除外），为以后的音乐学习打下良好的基础。 2.教学对象：教学对象： 2 年级二、教学目标二、教学目标 1. 情感态度与价值观：情感态度与价值观：通过生动的例子，每位学生会亲身参与到学习中来，在参与的过程中喜爱音乐并掌握知识。 2.过程与方法：过程与方法：通过举生活中常见的例子，与音乐中的小节联系起来进行讲授，再通过自主学习法、师生合作法，学生会很快掌握本节内容。 3. 知识与技能：知识与技能：
2、认识小节线、终止线，掌握数小节的方法。三、教学重难点三、教学重难点教学重点：教学重点：理解小节、小节线、终止线的概念，并能熟识上述音乐符号。教学难点：教学难点：数小节数。四、教法学法四、教法学法教学方法有：教学方法有：讲授法、演示法、练习法；学习方法有：学习方法有：观察法、自主学习法。五：教学过程五：教学过程 1. 情境导入情境导入展示一幅图画。师：同学们，大家看这幅图片上的竹子。同学们请从外观上看一下，竹子有什么特点呢？对了，它是一节一节的，每节竹节的长度都是相等的。我们就把每节竹子，叫做小节。 2. 新课教学新课教学切换幻灯片。师：有趣的是，我们的音
3、乐也像竹子一样，有很多个小节组成。在音乐中，小节是用来表示节拍的单位，它表示从一个强拍到下一个强拍之间的部分。因此，屏幕显示的这行谱子，共有四个小节。而在两个小节之间，会有一条竖线将小节彼此分开，叫做小节线。小节线的作用非常大，它能让音乐按照强弱有规律地进行。在歌曲的最后，会有前细后粗的双纵线表示歌曲的结束，叫做终止线。终止线会出现在音乐的结尾处，表示歌曲或乐曲已经结束了。切换幻灯片，屏幕展示金孔雀轻轻跳全曲。师：下面，让我们边听音乐边看歌谱，数一数这首歌曲金孔雀轻轻跳共有多少个小节。同学们，请准备。（播放音频）同学们，音乐放完了，你们数完了吗？这首歌曲一共有 20 个小节。我相信，肯定有更多的同学数对了，你是不是更熟练地掌握了如何数小节数了呢？ 3. 课堂小结课堂小结切换幻灯片。师：下面让我们一起来回顾一下我们所学的内容，这节课我们学习了小节，小节线，终止线，大家记住了吗？我们的课就上到这里，同学们，再见。

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