人音版(简谱)二下音乐-第7课 知识与技能-发声练习、力度记号f p-ppt课件(配套教案编号:201ff).pptx
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听一听,有什么不同?听一听,有什么不同? 请你认真观察老师的动作,并请你认真观察老师的动作,并 模仿老师的动作,观察有什么模仿老师的动作,观察有什么 不同?不同? 游戏一: 声音的区别:声音的区别: 声音的大、小 声音的轻、重 一对好朋友一对好朋友 f p 声音的声音的强强弱弱 游戏二:记忆大考验游戏二:记忆大考验 f p da da 大海 海 龟 f p p f 小猫 大小 f p p f 游戏三:游戏三: 词语接龙词语接龙 我是小小指挥家我是小小指挥家 请同学们跟着小指挥相应 的的强弱体验: f: 拍桌子 p:拍手 咚咚咚 铃铃铃 请用f和p的力度来演奏两种乐器,并为歌曲进行伴奏。 小组合作,探索强弱: 要求:要求:将小星星这首歌曲进 行强弱的编创,要求有明显 的强弱规律,能有体态律动 更好。 最佳表现小组最佳表现小组 同学们,今天我们学习哪些音乐知识呢? 认识了表示力度的记号:强( )和弱 ( )。 课堂小结: 课后作业:下课以后留心观察,试着寻 找生活中的强和弱,下节课一起分享你 的发现。 在音乐里,只有进行 强弱对比的音乐,才 是最美的声音,让我 们走在探索声音的道 路上,一起寻找更美 妙的音乐吧!
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