人音版（简谱）二下音乐-第5课知识与技能-小节小节线终止线-教案、教学设计(配套课件编号：1003e).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：613772

上传时间：2020-07-03

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、1/2 金孔雀轻轻跳教学设计金孔雀轻轻跳教学设计教学内容：教学内容：演唱歌曲金孔雀轻轻跳学习并表演傣族舞。学习目标：学习目标： 1、通过表演歌曲金孔雀轻轻跳，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课的主题美丽的动物。 2、能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲。 3、学习并表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐与风俗，加深对民族音乐的热爱。教学重点：教学重点：用优美、甜美的声音演唱歌曲。教学难点：教学难点：能从音乐中感受小孔雀优美的形象。教学过程：教学过程：一、创设情景 1、媒体出示：云南风情图片。二、欣赏体验 1、播放金孔雀轻轻跳。 2、老师
2、随音乐轻轻起舞，跳傣族舞。 3、你能随音乐来表现可爱的小动物吗？让学生自己说说动物形象并用肢体语言表达加深对乐曲的感受，猜一猜，做一做，使学生更好地融入到本课中来，为下面的课堂教学营造良好的课堂气氛。三、新课教学 1、欣赏范唱金孔雀轻轻跳。 2、按照歌曲节奏朗读歌词。（媒体出示歌词） 3、讲解小节、小节线、终止线。 4、分句弹奏乐曲旋律。 5、用听唱法学唱歌曲。 6、学生一起演唱歌曲。 2/2 （提示：用优美声音表现歌曲美妙的意境） 7、随伴奏演唱歌曲，加深歌曲印象。四、拓展延伸欣赏儿歌舞蹈视频，了解歌曲的由来及歌曲的舞蹈动作。（学生自由上台边唱边跳）五、总结通过歌曲，我们感受到了孔雀们可爱的形象，孔雀生活在这么美丽的地方，是因为傣族人民非常热爱自己的家乡，环境保护得很好。同学们也应该要保护环境，让动物们有良好的生活环境，要爱护动物

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