三年级奥数还原法逆推法解题编辑版课件.ppt
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- 三年级 还原法 逆推法 解题 编辑 课件 下载 _三年级_奥数_数学_小学
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1、 对于有些问题,当顺着题目条件的叙述去寻找对于有些问题,当顺着题目条件的叙述去寻找解法时,往往有一定的困难,但是,如果改变思考解法时,往往有一定的困难,但是,如果改变思考顺序,从问题叙述的最后结果出发,一步一步倒着顺序,从问题叙述的最后结果出发,一步一步倒着思考,一步一步往回算,原来加的用减,减的用加,思考,一步一步往回算,原来加的用减,减的用加,原来乘的用除,除的用乘,那么问题便容易解决。原来乘的用除,除的用乘,那么问题便容易解决。这种解题方法叫做这种解题方法叫做逆推法逆推法或或还原法还原法。猪八戒非常喜欢吃西瓜,所以猪八戒非常喜欢吃西瓜,所以自己种了很多又大又甜的西瓜。终自己种了很多又大又
2、甜的西瓜。终于等到西瓜成熟了,猪八戒真是喜于等到西瓜成熟了,猪八戒真是喜出望外。第一天他吃了西瓜的一半出望外。第一天他吃了西瓜的一半还多还多2个,第二天他吃了剩下的西个,第二天他吃了剩下的西瓜的一半还多瓜的一半还多2个,第三天他吃了个,第三天他吃了剩下西瓜的一半,还剩下剩下西瓜的一半,还剩下2个。小个。小朋友们,你们知道猪八戒种了多少朋友们,你们知道猪八戒种了多少西瓜吗?西瓜吗?例例1 1:小亮拿着一包糖果,遇见好朋友小亮拿着一包糖果,遇见好朋友A A,把糖果分给了,把糖果分给了A A一半少一半少3 3块,过了一会又遇见好朋友块,过了一会又遇见好朋友B B,把剩下的,把剩下的糖果的一半分给了他
3、,后来遇到好朋友糖果的一半分给了他,后来遇到好朋友C C,把这时,把这时手中所剩的糖果的一半多手中所剩的糖果的一半多5 5块分给了块分给了C C,这时小亮,这时小亮手中只有一块了,问在没有分给手中只有一块了,问在没有分给A A之前,小亮那包之前,小亮那包糖总共多少块?糖总共多少块?【分析】【分析】倒推法你会了吗?关键是倒推法你会了吗?关键是“糖糖果的一半多果的一半多5 5块分给了块分给了C C”这句话怎么理解,这句话怎么理解,该句话的意思是该句话的意思是“糖果的一半不够又拿出糖果的一半不够又拿出5 5块给块给C C”,所以小亮的糖果剩下为原来一半,所以小亮的糖果剩下为原来一半然后再减去然后再减
4、去5 5。1 15=65=6分给分给C C之前:之前:6 62=122=1212122=242=24分给分给B B之前:之前:24243=213=21最初最初A A之前:之前:21212=422=42例例2 2:小马虎在做一道加法题目时,把个位上的小马虎在做一道加法题目时,把个位上的5 5看看成了成了9 9,把十位上的,把十位上的8 8看成了看成了3 3,结果得到的,结果得到的“和和”是是123123。问:正确的结果应是多少?。问:正确的结果应是多少?利用还原法。因为把个位上的利用还原法。因为把个位上的5 5看成看成9 9,所以多,所以多加了加了4 4;又因为把十位上的;又因为把十位上的8 8
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