七月的天山课件最新6上冀教版.ppt

1、七月的天山七月的天山3 31.1.能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.能联系上下文理解词句的意思，感受优美词句并积能联系上下文理解词句的意思，感受优美词句并积累下来。累下来。（重点）（重点）碧野：碧野：（1916200819162008），原名黄），原名黄潮洋，现代作家。曾任中国作协第潮洋，现代作家。曾任中国作协第三、四届理事和湖北分会副主席。三、四届理事和湖北分会副主席。2008 2008 年，年，被湖北省政府授予被湖北省政府授予“终终身成就艺术家身成就艺术家”的荣誉称号。的荣誉称号。主要作品主要作品：阳光灿烂照天山阳光灿烂照天山月亮湖月亮湖幸福的人幸福的

2、人遥远的遥远的问候问候流落流落山野的故事山野的故事等。等。走近作者走近作者天山天山亚洲内陆中部的大山系。横贯中国新疆维吾尔自治亚洲内陆中部的大山系。横贯中国新疆维吾尔自治区中部，西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别区中部，西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦。全长约克斯坦。全长约2500 千米，南北平均宽千米，南北平均宽250300 千米，千米，为塔里木、准噶尔两盆地的分界。为塔里木、准噶尔两盆地的分界。相关资料相关资料横横亘亘白白皑皑皑皑gngn i i易读错字易读错字饮饮ynyn（饮马）（饮马）ynyn（饮食）（饮食）多音字多音字横亘：横亘：柔嫩：柔嫩：萦绕：萦绕：绵延：绵延

3、：理解词语理解词语(桥梁、山脉等桥梁、山脉等)横跨；横卧。横跨；横卧。造句：两县交界的地方造句：两县交界的地方横亘横亘着一座大山。着一座大山。软而嫩。本课用来形容山色的状态。软而嫩。本课用来形容山色的状态。回旋往复；曲折环绕。本课指溪流环绕着山脚。回旋往复；曲折环绕。本课指溪流环绕着山脚。造句：老师对我说的那番话，一直在我耳畔造句：老师对我说的那番话，一直在我耳畔萦绕萦绕。延续不断。延续不断。造句：我看到了造句：我看到了绵延绵延千里的山脉。千里的山脉。洄水涡：洄水涡：五彩缤纷：五彩缤纷：理解词语理解词语水流回旋形成的水涡。水流回旋形成的水涡。形容色彩繁多而艳丽。形容色彩繁多而艳丽。造句：冰峰雪

4、岭映衬在造句：冰峰雪岭映衬在五彩缤纷五彩缤纷的春光里。的春光里。点击点击听朗读听朗读第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）开篇交代。开篇交代。交代了天山山脉交代了天山山脉的地理位置及走向。的地理位置及走向。第二部分（第第二部分（第2525自然段）自然段）详细介绍。详细介绍。从雪水、森从雪水、森林、花海三个方面详细介绍了天山的景物之美。林、花海三个方面详细介绍了天山的景物之美。第三部分（第第三部分（第6 6自然段）自然段）总结全文。总结全文。抒发了对天山美抒发了对天山美景的赞美之情。景的赞美之情。游览的顺序游览的顺序n 了解课文大意，说说课文是按什么顺了解课文大意，说说课文是按什么顺序来

5、描写天山的？文中主要描写了哪序来描写天山的？文中主要描写了哪些景物。些景物。走进天山走进天山走进天山深处走进天山深处再往里走再往里走雪峰雪峰雪水雪水溪流溪流原始森林原始森林野花野花 本文作者运用本文作者运用抒情抒情的笔调，分别从的笔调，分别从雪山、雪山、森林、花海森林、花海三个方面，描绘了七月天山与众不三个方面，描绘了七月天山与众不同的美。字里行间流漏出作者对天山、对大自同的美。字里行间流漏出作者对天山、对大自然的然的热爱与赞美热爱与赞美之情。之情。1.1.读下面的句子，给加点字选择正确读音，用读下面的句子，给加点字选择正确读音，用“”“”标出。标出。远处的山坡上开满了美丽的野花，一个身体矫远

6、处的山坡上开满了美丽的野花，一个身体矫(qio(qiojio)jio)健的牧羊人坐在马鞍健的牧羊人坐在马鞍(n(ng)g)上，悠闲地看着上，悠闲地看着羊群；近处的山涧羊群；近处的山涧(jiji n nj j n)n)旁，小男孩儿一边饮旁，小男孩儿一边饮(yn(ynyn)yn)马一边在草丛里寻找正在鸣唱的小虫。马一边在草丛里寻找正在鸣唱的小虫。真是一幅美丽而有趣的图画。真是一幅美丽而有趣的图画。2 2下列句子中没有错别字的一项是下列句子中没有错别字的一项是()A A蓝天衬着高高矗立的巨大的雪锋。蓝天衬着高高矗立的巨大的雪锋。B B你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈你坐在马鞍上就可以俯视到那

7、阳光透射的清澈的水底。的水底。C C在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的粼光映着雪在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的粼光映着雪水清流。水清流。D D马走在花海中，显得格外娇健。马走在花海中，显得格外娇健。B B3 3照样子，写词语。照样子，写词语。峭壁断崖峭壁断崖(描写山峦的词语描写山峦的词语)_五彩斑斓五彩斑斓(描写颜色的词语描写颜色的词语)_ _ _ _ _重峦叠嶂重峦叠嶂荒山野岭荒山野岭高山深谷高山深谷五彩缤纷五彩缤纷五光十色五光十色绚丽多彩绚丽多彩4 4按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)天山是我国西北边疆的一条大山脉。天山是我国西北边疆的一条大山脉。(缩写句子缩写句子)_(2)(2)在太阳

8、下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰色的暗花。朵银灰色的暗花。(用用“就像就像”写一个比喻句写一个比喻句)_(3)(3)虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园比得过这虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢？时天山的无边繁花呢？(改变句子说法，保持句意不变改变句子说法，保持句意不变)_天山是山脉。天山是山脉。我家的昙花，从远处看，就像一块纯洁美丽的玉石。我家的昙花，从远处看，就像一块纯洁美丽的玉石。虽然天山这时不是春天，但是没有一个春天的花园比得虽然天山这时不是春天，但是没有一个春天的花园比

9、得过这时天山的无边繁花。过这时天山的无边繁花。七月的天山七月的天山3 31.1.学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。的方法。（重点）（重点）2.2.感受北国天山的美景，培养热爱大自然的情感。感受北国天山的美景，培养热爱大自然的情感。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课

10、文。一读：一读：读课文，弄清作读课文，弄清作者是按怎样的顺序写的。者是按怎样的顺序写的。二思：二思：思考文中主要描写思考文中主要描写了天山的哪些景物？它们了天山的哪些景物？它们各有什么特点？各有什么特点？四悟：四悟：结合课文内容，感结合课文内容，感悟这篇文章表达了作者怎悟这篇文章表达了作者怎样的思想感情。样的思想感情。三品：三品：作者是如何把天作者是如何把天山之夏的景色具体描绘山之夏的景色具体描绘出来的？出来的？核心问题：核心问题：七月的天山留给七月的天山留给你最深的印象是什么？你最深的印象是什么？优美优美 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字

11、音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。朋友，你到过天山吗？朋友，你到过天山吗？以问句开头，既能引起读者的注意，激发读者的阅以问句开头，既能引起读者的注意，激发读者的阅读兴趣，又能巧妙地引出下文。读兴趣，又能巧妙地引出下文。n 思考：课文的开头有什么特点？思考：课文的开头有什么特点？进入天山，进入天山，戈壁滩上的炎暑戈壁滩上的炎暑就被远远地撇就被远远地撇（pipi）在后边，迎面送来的雪山的寒气，会使你感到像在后边，迎面送来的雪山的寒气，会使你感到像秋天秋天似似（shsh）的凉爽的凉爽。“戈壁滩上的炎暑戈壁滩上的炎暑”和和“秋天似的凉爽秋天似的凉爽”形成形成对比对比，说明了在七月这样炎热的

12、季节，天山却是非，说明了在七月这样炎热的季节，天山却是非常凉爽的。常凉爽的。阅读方法解密：阅读方法解密：对对 比比u什么是对比？什么是对比？对比就是把对立的意思或事物，或把事物的两个对比就是把对立的意思或事物，或把事物的两个方面放在一起作比较。本文作者用方面放在一起作比较。本文作者用“戈壁滩上的炎暑戈壁滩上的炎暑”和和“秋天似的凉爽秋天似的凉爽”进行对比，说明了七月是上天山进行对比，说明了七月是上天山的最好时间。的最好时间。u如何判断对比？如何判断对比？有两个事物或事物的两个方面作比较。有两个事物或事物的两个方面作比较。蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰。在太阳下，几块蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰。

13、在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎（白云在雪峰间投下云影，就像白缎（dundun）上绣（）上绣（xixi）了几朵银灰色的暗花。了几朵银灰色的暗花。比喻比喻n 思考（重点）：这个比喻句有什么作用？思考（重点）：这个比喻句有什么作用？这个这个比喻比喻句把太阳、雪峰、白云三者融为一体，犹句把太阳、雪峰、白云三者融为一体，犹如一幅优美的风景画。作者把如一幅优美的风景画。作者把“雪峰雪峰”比喻为比喻为“白缎白缎”，说明雪峰很白。说明雪峰很白。再往里走，天山越来越显得优美。再往里走，天山越来越显得优美。白皑（白皑（ii）皑）皑的的群峰的雪线以下，是群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽蜿蜒无尽的翠绿的原始森

14、林，密密的的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，塔松像撑天的巨伞，重重叠叠重重叠叠的枝丫，只的枝丫，只漏漏下斑斑点点的下斑斑点点的细碎的日影。细碎的日影。“白皑皑白皑皑”写出了雪峰终年积雪。写出了雪峰终年积雪。“蜿蜒无尽蜿蜒无尽”是说原始森林连绵不断。是说原始森林连绵不断。“重重叠叠重重叠叠”说明了枝叶的茂密。说明了枝叶的茂密。在这样的密林中，阳光只能是在这样的密林中，阳光只能是“漏漏”下，这更突出下，这更突出了天山原始森林多、密、幽深的特点。了天山原始森林多、密、幽深的特点。这里溪流缓慢，萦这里溪流缓慢，萦（yngyng）绕着每一个山脚；在轻轻荡漾着的绕着每一个山脚；在轻轻荡漾着的溪流两

15、岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的丝锦像织不完的丝锦（jnjn）那么绵延，像天边的彩霞那么绵延，像天边的彩霞（xixi）那么耀眼，那么耀眼，像高空的长虹像高空的长虹（hnghng）那么绚烂。这密密层层的成丈高的野花，花那么绚烂。这密密层层的成丈高的野花，花朵赛过八寸的玛朵赛过八寸的玛（mm）瑙瑙（nono）盘，花瓣儿赛过巴掌大。马走在盘，花瓣儿赛过巴掌大。马走在花海中，显得格外矫花海中，显得格外矫（jiojio）健；人浮在花海上，也显得格外精神。健；人浮在花海上，也显得格外精神。“红、黄、蓝、白、紫，五彩

16、缤纷红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷”描其色；描其色；“像像丝锦丝锦彩霞彩霞长虹长虹”绘其艳；绘其艳；“赛过八寸的玛瑙盘赛过八寸的玛瑙盘”状其大；状其大；“马走在花海中马走在花海中”“”“人浮在花海上人浮在花海上”显其多。显其多。n 思考（重点）：作者是如何描写天山的野花的呢？思考（重点）：作者是如何描写天山的野花的呢？仿写：仿写：请仿照请仿照“花朵赛过八寸的玛瑙盘花朵赛过八寸的玛瑙盘”这个对比句，再这个对比句，再写一个这样的句子。写一个这样的句子。_示例：示例：大象的腿赛过粗壮的树干。大象的腿赛过粗壮的树干。相信你还能想出相信你还能想出更多这样的句子，更多这样的句子，试一试吧！试一试吧！七月的天

17、山留给你最深的印象是什么七月的天山留给你最深的印象是什么？u核心问题核心问题：七月的天山留给我最深的印象是美丽、令人神往。七月的天山留给我最深的印象是美丽、令人神往。1.1.一读一读：读课文，弄清作者是按怎样的顺序写的读课文，弄清作者是按怎样的顺序写的。u串珠问题：按游览顺序写的。表示游览顺序的词有：进入按游览顺序写的。表示游览顺序的词有：进入天山、再往里走、再往里走。天山、再往里走、再往里走。2 2.二思二思：思考文中主要描写了天山的哪些景物？它们各有思考文中主要描写了天山的哪些景物？它们各有什么特点什么特点？雪峰雪峰高、大、白高、大、白 溪流溪流清澈清澈 原始森林原始森林多、密、幽深多、密

18、、幽深 野花野花艳、多、大艳、多、大3 3.三品三品：作者是如何把天山之夏的景色具体描绘出来的作者是如何把天山之夏的景色具体描绘出来的？作者运用丰富的想象和确切的比喻来具体形象作者运用丰富的想象和确切的比喻来具体形象地描绘天山景物。地描绘天山景物。4.4.四悟四悟：结合课文内容，感悟这篇文章表达了作者怎样结合课文内容，感悟这篇文章表达了作者怎样的思想感情的思想感情。这篇课文表达了作者对天山、对大自然的热爱这篇课文表达了作者对天山、对大自然的热爱和赞美之情。和赞美之情。七月的天山七月的天山开篇开篇水水无限生机无限生机树树葱郁幽静葱郁幽静花花耀眼绚烂耀眼绚烂天山的地理位置及走向天山的地理位置及走向

19、春天比不上春天比不上总述总述分述分述奇异风光奇异风光无限生机无限生机总起总起七月上天山七月上天山最理想最理想移步换景移步换景课文结构课文结构作者运用抒情的笔调，先总述七月的天山是游作者运用抒情的笔调，先总述七月的天山是游人最理想的去处，接着分述了作者骑马上天山所看人最理想的去处，接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地野花的奇异美景，到的雪峰、溪流、原始森林和遍地野花的奇异美景，字里行间流露出作者对天山、对大自然的热爱与赞字里行间流露出作者对天山、对大自然的热爱与赞美之情。美之情。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读天堂中的花园天堂中的花园熊召政熊召政 金秋十月，应画家出身的企业

20、家邓鸿先生之约，我们踏上了金秋十月，应画家出身的企业家邓鸿先生之约，我们踏上了川西高原的九寨天堂之旅。在这一片令人向往着、激动着、粗犷川西高原的九寨天堂之旅。在这一片令人向往着、激动着、粗犷着并艺术着的地域，无论是蔚蓝天空下闪着寒芒的巍巍雪山，着并艺术着的地域，无论是蔚蓝天空下闪着寒芒的巍巍雪山，五月天山雪，无花只有寒。五月天山雪，无花只有寒。（塞下曲塞下曲李白）李白）明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。玉门关。（李白（李白关山月关山月）国学诵读国学诵读【天山雪莲天山雪莲】是一种优良的中药材，要生长是一种优良的中药材，要生长5 5 年才能开花

21、，年才能开花，但实际上主要生长期仅有但实际上主要生长期仅有8 8 个月。近几年由于滥采个月。近几年由于滥采滥挖，雪莲数量大幅减少，已成为濒危植物。雪莲滥挖，雪莲数量大幅减少，已成为濒危植物。雪莲种类繁多，分为水母雪莲、绵头雪莲、西藏雪莲等。种类繁多，分为水母雪莲、绵头雪莲、西藏雪莲等。走进中华传统文化走进中华传统文化课文采用了课文采用了先总述后具体描写先总述后具体描写的方法，先的方法，先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着用总述七月的天山是游人最理想的地方；接着用移步换景移步换景的方法分别写了作者骑马上天山所看的方法分别写了作者骑马上天山所看到的到的水、树、花水、树、花三个方面，具体描写了天

22、山奇三个方面，具体描写了天山奇异的美景，抒发了作者对天山美景的异的美景，抒发了作者对天山美景的赞美、热赞美、热爱爱之情。之情。七月盛夏，当人们骑马上天山时，享受到的却是秋天七月盛夏，当人们骑马上天山时，享受到的却是秋天和春天般的舒适。自读课文，想象课文描绘的美丽景和春天般的舒适。自读课文，想象课文描绘的美丽景色，体会这种奇特的感受。色，体会这种奇特的感受。教师点拨：教师点拨：这这篇课文用移步换景法描写了天山景篇课文用移步换景法描写了天山景物的不同方面，语言流畅优美，比喻形象贴切，想物的不同方面，语言流畅优美，比喻形象贴切，想象丰富生动，用词简练精确。在朗读时，要边读边象丰富生动，用词简练精确。

23、在朗读时，要边读边展开想象，按照作者的描写，在头脑中构建画面。展开想象，按照作者的描写，在头脑中构建画面。然后再结合生活实际体会语言文字的内涵，这样就然后再结合生活实际体会语言文字的内涵，这样就能领略到天山独有的神韵。能领略到天山独有的神韵。一、下列各选项中完全正确的一项是一、下列各选项中完全正确的一项是()，在错误的读音下面画横，在错误的读音下面画横线并改在后面的横线上。线并改在后面的横线上。A.A.横亘横亘(nn)准噶尔准噶尔()矫健矫健(jiojio)水涡水涡(ww)_)_B.B.萦绕萦绕(ynyn)绣花绣花(xixi)玛瑙玛瑙(nono)银链银链(linlin)_)_C.C.丝锦丝锦(

24、jnjn)饮马饮马(ynyn)白缎白缎(dundun)马鞍马鞍(nn)_)_D.D.鳞光鳞光(lnln)白皑皑白皑皑(ii)融化融化(rnrn)矗立矗立(chch)_)_B Bggynyni i二、给下列加点的多音字注音。二、给下列加点的多音字注音。1 1他含情脉他含情脉()脉地注视着远处的山脉脉地注视着远处的山脉()。2 2妈妈把她的布娃娃撇妈妈把她的布娃娃撇()到一边，她看到后委到一边，她看到后委屈地把嘴一撇屈地把嘴一撇()，哭了起来。，哭了起来。3 3他翻过重他翻过重()重山冈，觉得身上的背包更重重山冈，觉得身上的背包更重()了。了。mmmimipipipipichngchngzhngz

25、hng三、按要求写词语。三、按要求写词语。1 1白皑皑白皑皑(表示颜色的表示颜色的ABBABB式词语式词语)_2 2描写山峦的四字词语描写山峦的四字词语_绿油油绿油油白茫茫白茫茫黄澄澄黄澄澄重峦叠嶂重峦叠嶂峰峦起伏峰峦起伏峭壁断崖峭壁断崖四、给加点字选择合适的解释。四、给加点字选择合适的解释。1 1七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。上天山。()A A靠近；接近。靠近；接近。B B强迫索取。强迫索取。C C逼迫；给人以威胁。逼迫；给人以威胁。2 2蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰。蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰。()A A在里面或下

26、面托上一层。在里面或下面托上一层。B B衬在里面的。衬在里面的。C C附在衣裳、鞋、帽等某一部分的里面的布制品。附在衣裳、鞋、帽等某一部分的里面的布制品。D D陪衬；衬托。陪衬；衬托。D DC C五、各就各位。五、各就各位。(选词填空选词填空)连绵绵延连绵绵延1 1梅雨季节总是阴雨梅雨季节总是阴雨()。2 2太行山脉太行山脉()于河北、山西等省境内。于河北、山西等省境内。优美优雅优美优雅3 3这个古镇风景这个古镇风景()，民风淳朴。，民风淳朴。4 4她虽已年过半百，但仍举止她虽已年过半百，但仍举止()，风韵犹存，风韵犹存，一举一动令人着迷。一举一动令人着迷。连绵连绵绵延绵延优美优美优雅优雅六、

27、对号入座。六、对号入座。如果如果就就虽然虽然但是但是只要只要就就1 1他他()去过那个地方，去过那个地方，()已经记不已经记不清了。清了。2 2()世界各族人民都能相互尊重，那么世界世界各族人民都能相互尊重，那么世界和平的进程和平的进程()会更加顺利。会更加顺利。3 3在马上，你用不着离鞍，在马上，你用不着离鞍，()稍微伸一下手，稍微伸一下手，()可以捧到满怀你最心爱的大鲜花。可以捧到满怀你最心爱的大鲜花。虽然虽然但是但是如果如果就就只要只要就就七、按要求写句子。七、按要求写句子。1 1密密的塔松像撑天的巨伞。密密的塔松像撑天的巨伞。(仿写比喻句仿写比喻句)_2 2虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢？比得过这时天山的无边繁花呢？(换个说法，句意换个说法，句意不变不变)_荷叶上晶莹透亮的露珠像一颗颗珍珠。荷叶上晶莹透亮的露珠像一颗颗珍珠。虽然天山这时不是春天，但是没有哪一个虽然天山这时不是春天，但是没有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花。春天的花园比得过这时天山的无边繁花。