《看图片-编故事》课件(省一等奖).ppt
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1、童漫作文教学研究中心2017年6月想象:追赶言语和心灵的美好想象:追赶言语和心灵的美好安居街小学:李利芳安居街小学:李利芳 据古巴据古巴起义青年报起义青年报20012001年年9 9月月2929日报道,一群日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然,几只小鸭华街头。突然,几只小鸭失足跌入路旁的下水道。失足跌入路旁的下水道。危机时刻,鸭妈妈沉着冷危机时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求救,并带领静,向巡警求救,并带领他们赶到他们赶到“出事地点出事地点”。巡警从下水道中捞出了将巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子,目要被水冲走的小
2、鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路。送它们摇摇摆摆地上路。联系周围的联系周围的环境,说说环境,说说:它它们的样子、神们的样子、神态?想想态?想想:他们他们在想什么?说在想什么?说什么呢?什么呢?鸭妈妈带小鸭子出行鸭妈妈带小鸭子出行 据古巴据古巴起义青年报起义青年报20012001年年9 9月月2929日报道,一群日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然,几只小鸭华街头。突然,几只小鸭失足跌入路旁的下水道。失足跌入路旁的下水道。危机时刻,鸭妈妈沉着冷危机时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求救,并带领静,向巡警求救,并带领他们赶到他们赶到
3、“出事地点出事地点”。巡警从下水道中捞出了将巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子,目要被水冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路。送它们摇摇摆摆地上路。?根据下面的图片构思情节,并用自己的话说说。根据下面的图片构思情节,并用自己的话说说。学习提示:学习提示:1、选择你最感兴趣的一幅画面。、选择你最感兴趣的一幅画面。2、发挥想象编一个故事。、发挥想象编一个故事。3、在小组内与同学说说,让故事、在小组内与同学说说,让故事更加生动。更加生动。注意:注意:用上人物描写的方法,以用上人物描写的方法,以及细节描写(提示语变化、拟声及细节描写(提示语变化、拟声词、叹词、虚词可以配合使用)。词、叹词、虚词可
4、以配合使用)。一家出行一家出行?根据下面的图片构思情节,并用自己的话说说。根据下面的图片构思情节,并用自己的话说说。小鸭失足小鸭失足求助警察求助警察救救助助小鸭小鸭目送离开目送离开感谢警察感谢警察锦囊妙计锦囊妙计抒真情,抒真情,两个建议:两个建议:a.a.用第一人称写故事。用第一人称写故事。以巡警的口吻写;以巡警的口吻写;以鸭妈妈的口吻写;以鸭妈妈的口吻写;以小鸭子的口吻写;以小鸭子的口吻写;以行人或司机的口吻写以行人或司机的口吻写b.b.注意细腻的心理描写。注意细腻的心理描写。弯道丽影弯道丽影人鸭共舞人鸭共舞温情温哥华温情温哥华目送目送爱的见证爱的见证母爱的力量母爱的力量孩子,你等着孩子,你
5、等着爱,无处不在爱,无处不在隐形的红绿灯隐形的红绿灯 人鸭共谱和谐曲人鸭共谱和谐曲 祝你一路顺风祝你一路顺风 你的生命与我一样你的生命与我一样可选用以下词语:呆头呆脑呆头呆脑活泼可爱活泼可爱摇摇摆摆摇摇摆摆憨态可掬憨态可掬腾空跃起腾空跃起大惊失色大惊失色欣喜若狂欣喜若狂烦躁不安烦躁不安飞檐走壁飞檐走壁忐忑不安忐忑不安 在温哥华的郊外,那里住着一在温哥华的郊外,那里住着一群憨厚的鸭子群。一天一只小鸭听群憨厚的鸭子群。一天一只小鸭听说温哥华都市繁华美丽,便求鸭妈说温哥华都市繁华美丽,便求鸭妈妈带它们去,鸭妈妈脸上十分为难,妈带它们去,鸭妈妈脸上十分为难,但在小鸭的再三恳求下,鸭妈妈终但在小鸭的再三
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