《溜冰圆舞曲》课件设计.pptx

1、溜冰圆舞曲溜冰圆舞曲6请仔细聆听音乐，边听边思考：这段音乐描绘了什么场景？这段音乐的节拍、情绪是怎样的？瓦尔特费尔瓦尔特费尔1837-19151837-1915 瓦尔特费尔被称为“法国圆舞曲之王”。溜冰圆舞曲是作于1882年的一首管弦乐曲，之后，被改编为钢琴曲、铜管乐、竖琴合奏等多个版本。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/keji

2、an/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/圆舞曲圆舞曲 圆舞曲起源于奥地利，是一种三拍子的民间舞曲，强调第一拍上的重音。舞蹈时，由两个人成对旋转，故被称作“圆舞曲”。请仔细聆听音乐，边听边思考：这首音乐作品由几部分构成？听一听这首作品有几个主题？试

3、着跟随音乐哼唱。溜冰圆舞曲序幕第一圆舞曲第二圆舞曲第三圆舞曲第四圆舞曲尾声聆听第一圆舞曲，想一想，这段音乐的A、B两个主题的音乐情绪有什么区别？旋律进行分别有什么特点？节奏分别具有什么特点？分别描绘了什么场景？随音乐唱一唱第一圆舞曲A主题。你注意到第一圆舞曲B主题中的这个记号了吗？想想重音记号起到了怎样的作用？聆听第二圆舞曲，说说A、B段音乐表现了怎样的画面？旋律进行有什么特点及其对画面的描绘有什么作用？情绪有何不同？请用线条或图形表现第二圆舞曲主题的旋律特点。聆听第三圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什么引起的？聆听第四圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什么引起的？完整欣赏溜冰圆舞曲，记录四支圆舞曲中A、B两个主题出现的顺序，总结乐曲的曲式结构。感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印。学习永远不晚。J i n T a i College