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人音版（简谱）二下音乐-第7课知识与技能-发声练习、力度记号f p-ppt课件-公开课-(配套教案编号：40212).pptx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：613667

上传时间：2020-07-03

格式：PPTX

页数：17

大小：39.88MB

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资源描述：: 1、识别天气认识强弱记号认识动物根据力度记号演唱歌曲听出几组不同音效的对比，并告诉老师你是通过什么来判断的。认识动物园里的小动物们，并且说出它们的叫声是强的呢还是弱的。根据老师标注的力度记号演唱歌曲或者拍击节奏快乐离园。通过学习认识力度记号中的强弱记号，并且对应到各个动物身上。动物园出发前须知：认真的听一听，外面的天气又发生了什么变化？是大雪纷飞还是小雪飘零？你是通过什么来判断的呢外面的天气是？ w 认真听一听，外面的天气又变成什么情况了？你是通过什么判断的？你听到并且感受到的是大风和微风么？它们之间的区别是什么样的？外面的天气又变成？ f p
2、力度记号：强弱 0 1 认真听两个歌曲，判断一下哪一个力度是强的而哪一个的力度是弱的？力度记号在音乐当中的作用？ 0 3 0 2 作者为什么要这么写呢？意在表现什么？有的作品通过力度记号对力度进行表示，从而表达了作品所需的感情基调乃至音乐主题、音乐意境、音乐作用，例如摇篮曲的总体力度肯定是弱的，而表现英勇奋战的音乐作品的总体力度肯定是强的，等等。此外，有的作品通过增加力度对比，从而增加了戏剧性，让音乐生动传神。有的时候，音乐分好几个声部，如果作曲家想要突出某个声部，那么可以在那个声部处标注上强奏的力度记号，在其他声部上标注弱奏的力度记号，从而达到主次分次。力度记号在音乐中的作用：玩一玩玩一玩音乐：音乐：让我们一起随着音乐的强弱来一起游戏让我们一起随着音乐的强弱来一起游戏回声回声让我们一起用刚刚学到的力度记号f和p 来唱一下我们上节课学过的歌曲音乐小屋的前两句。谢谢观赏让我们一起和着音乐的声音，跟动物园说再见吧！

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