《故乡》的对比手法课件.ppt

1、学习目标：掌握文中运用对比的方法掌握文中运用对比的方法来刻画人物，突出小说主题。来刻画人物，突出小说主题。一、少年闰土和中年闰土的对比v鲁迅先生是怎样来描写闰土的？（阅读课文，合作探究阅读课文，合作探究：分别从：分别从外貌、外貌、语言、动作、对生活的态度语言、动作、对生活的态度方面进行方面进行对对比比。在文中划出。）。在文中划出。）少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土外外貌貌十一二岁，紫色圆脸，头戴十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，红活小毡帽，颈套银项圈，红活圆实的手圆实的手身材增加了一倍，脸色灰黄，很深身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿的通红头戴破的皱纹，眼睛周围肿的通红

2、头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，手又粗又毡帽，身穿极薄的棉衣，手又粗又笨而且开裂笨而且开裂动作动作语言语言手捏钢叉手捏钢叉 向猹尽力刺去向猹尽力刺去 很高兴很高兴 说话脱口而出说话脱口而出 滔滔滔不绝滔不绝他站住了他站住了 动着嘴唇动着嘴唇 却没有作声却没有作声 只是摇头只是摇头 默默地吸烟默默地吸烟 说话吞吞说话吞吞吐吐吐吐 断断续续断断续续对生对生活的活的态度态度热爱生活，农村生活知识热爱生活，农村生活知识丰富丰富要一副香炉和烛台要一副香炉和烛台健康、壮实健康、壮实饱经风霜、苍老贫困饱经风霜、苍老贫困活泼机智活泼机智无忧无虑，快乐纯真无忧无虑，快乐纯真苦不堪言、麻木迟钝苦不堪言、麻木迟钝悲苦无

3、奈，寄希望于神灵悲苦无奈，寄希望于神灵西瓜田里的少年闰土西瓜田里的少年闰土捕鸟的少年闰土捕鸟的少年闰土中年闰土中年闰土木偶人木偶人小英雄小英雄生气勃勃、热情生气勃勃、热情开朗、勇敢善良开朗、勇敢善良苍老贫困、苍老贫困、因循守旧、因循守旧、麻木迟钝麻木迟钝 少年闰土中年闰土什么原因使闰土前后判若两人？什么原因使闰土前后判若两人？（是岁月流逝的痕迹？）（是岁月流逝的痕迹？）本文写于本文写于1921年年1月，月，故乡故乡反映的时代是反映的时代是广大农广大农民日益陷入深重灾难的年代民日益陷入深重灾难的年代。辛亥革命以后，并没有。辛亥革命以后，并没有改变农村的封建土地关系，改变农村的封建土地关系，农民仍

4、然处于残酷的剥削农民仍然处于残酷的剥削和压迫中和压迫中，同时辛亥革命后，同时辛亥革命后，帝国主义加快了对中国帝国主义加快了对中国的侵略步伐的侵略步伐，向中国大量倾销商品，洋货充斥市场，向中国大量倾销商品，洋货充斥市场，破坏了我国农村自给自足的经济基础，造成了农民经破坏了我国农村自给自足的经济基础，造成了农民经济的急速崩溃，加之中国军阀连年混战，苛捐杂税，济的急速崩溃，加之中国军阀连年混战，苛捐杂税，强抢豪夺，都一起向农民压来，广大农民被逼倾家荡强抢豪夺，都一起向农民压来，广大农民被逼倾家荡产，在政治上、经济上、精神上遭受了极大的摧残，产，在政治上、经济上、精神上遭受了极大的摧残，形成了农村一片

5、荒凉萧条的景象。形成了农村一片荒凉萧条的景象。1919年年12月鲁迅曾月鲁迅曾从北京回故乡绍兴接家眷迁移北京居住，这次回乡，从北京回故乡绍兴接家眷迁移北京居住，这次回乡，他亲眼目睹了家农村的衰败景象和农民的痛苦生活，他亲眼目睹了家农村的衰败景象和农民的痛苦生活，时隔一年后，便写了时隔一年后，便写了故乡故乡这篇小说。这篇小说。什么原因使闰土前后判若两人？什么原因使闰土前后判若两人？“多子多子、饥荒饥荒、苛税、兵、匪、官、苛税、兵、匪、官、绅绅”是使其陷入悲苦境地的原因。是使其陷入悲苦境地的原因。帝、封双重压帝、封双重压迫的具体体现迫的具体体现（用原文回答）（用原文回答）表面原因：表面原因：深层原

6、因：深层原因：农村经济衰败，农民生活的贫困，封建农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念毒害，使闰土发生了巨变。传统观念毒害，使闰土发生了巨变。他是在生活的重压下艰难地挣扎着的他是在生活的重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众中国广大劳苦民众的代表。的代表。他是一个勤劳善良，质朴老实，痛苦他是一个勤劳善良，质朴老实，痛苦麻木，但不觉悟的农民形象。麻木，但不觉悟的农民形象。多子饥荒苛税兵匪官绅多子饥荒苛税兵匪官绅 帝国主义、封建主义双重帝国主义、封建主义双重剥削和压迫剥削和压迫 二、“我”和闰土关系的前后对比“我”和闰土的关系发生了怎样的变化？（请从课文中找出闰土（请从课文中找出闰土对对“我我”

7、的态度的态度进进行行对比对比。）。）少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土对对“我我”的态度的态度只是不怕只是不怕“我我”，没有旁人，没有旁人的时候，便和我说话，不到的时候，便和我说话，不到半日，便熟识了半日，便熟识了。告诉我许多稀奇事告诉我许多稀奇事 分别时躲到厨房哭着不肯出分别时躲到厨房哭着不肯出门，送门，送“我我”贝壳和很好看贝壳和很好看的鸟毛的鸟毛对对“我我”态度恭敬，称呼态度恭敬，称呼“我我”为为“老爷老爷”对我友好，热情，和对我友好，热情，和“我我”建立了纯真的友情建立了纯真的友情（平等、亲密无间（平等、亲密无间）隔了一层可悲的厚障壁隔了一层可悲的厚障壁 又是什么使又是什么使“我我”和闰

8、土前后的和闰土前后的关系发生这么大的变化？关系发生这么大的变化？v照闰土的话说“那时是孩子，不懂事事”旧中国传统的一旧中国传统的一套封建等级观念套封建等级观念“我们我们”之间已被封建礼法筑起了一堵无之间已被封建礼法筑起了一堵无形的高墙，挖出了一条难以逾越的鸿沟。形的高墙，挖出了一条难以逾越的鸿沟。v 小说运用小说运用对比对比手法，描写闰土在二十多年里发手法，描写闰土在二十多年里发生的巨大变化，说明辛亥革命前后农村经济衰败，生的巨大变化，说明辛亥革命前后农村经济衰败，农民生活的贫困，封建社会传统观念对人们的精神农民生活的贫困，封建社会传统观念对人们的精神毒害，造成人们纯真的人性被扭曲。毒害，造成

9、人们纯真的人性被扭曲。v 作者通过对比塑造这一形象的目的：作者通过对比塑造这一形象的目的：v 揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾难。带来的灾难。v 作者塑造这个人物形象，真切地作者塑造这个人物形象，真切地抒发了对现实抒发了对现实社会的不满，对新生活的渴望。社会的不满，对新生活的渴望。小小 结结：三、杨二嫂前后生活的对比v杨二嫂前后又有怎样的变化？（在文中划出相关的描写并分析其形象。）（在文中划出相关的描写并分析其形象。）眼前的杨二嫂二十二十年前年前二十二十年后年后外外貌貌描描写写语语言言描描写写“终日坐着终日坐着”人称人称“豆腐西施豆腐西施

10、”“”“擦着白粉，颧擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“”“因为伊，因为伊，这豆腐店的买卖非常好这豆腐店的买卖非常好”凸颧骨，薄嘴唇，凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。器里细脚伶仃的圆规。“不认识了么？我还抱过你咧！不认识了么？我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高忘了？这真是贵人眼高”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，现在有三房姨太

11、太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”说明杨二嫂说明杨二嫂年轻漂亮，年轻漂亮，安分守己安分守己。说明杨说明杨二嫂老二嫂老丑而瘦丑而瘦表现杨二表现杨二嫂势利、嫂势利、尖刻尖刻 二二十十年年后后语言语言描写描写动作动作描写描写“迅哥儿你阔了，搬动又笨重，你还要什迅哥儿你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。人家，用得着。”表现杨二嫂表现杨二

12、嫂贪婪的性格贪婪的性格“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。裤腰里，出去了。”表现杨二嫂表现杨二嫂的自私、尖的自私、尖刻、贪婪刻、贪婪“那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，拾行李以来，本是每日必到的，”贪婪贪婪“前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，使定说是闰土埋着的，他可以在运论之后，使定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去灰的时候，一齐搬回家里去”搬搬弄弄是

13、是非非杨二嫂发现了这件事，自己很以为功，便拿杨二嫂发现了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。高底的小脚，竟跑得这样快。”表现杨二表现杨二嫂自私、嫂自私、贪婪贪婪 贼喊捉贼贼喊捉贼杨杨二二嫂嫂的的变变化化年轻漂亮端庄文静年轻漂亮端庄文静豆腐西施豆腐西施泼辣刻薄自私势利泼辣刻薄自私势利贪婪的贪婪的圆规圆规 杨二嫂为什么也发生这杨二嫂为什么也发生这么大的变化？么大的变化？农村经济衰败、生活的贫困、小市民农村经济衰败、生活的贫困、小市民势势利贪婪（或：市侩）利贪婪（或：市侩）的恶习使她发生了这么的恶习使她发生了

14、这么大的变化。大的变化。她是她是庸俗的小市民庸俗的小市民的典型代表的典型代表塑造杨二嫂形象的作用塑造杨二嫂形象的作用1 1、以她的自私、刻薄衬托闰、以她的自私、刻薄衬托闰土的善良、朴实。另一方面也土的善良、朴实。另一方面也展示了当时人与人之间关系的展示了当时人与人之间关系的隔膜。隔膜。2 2、说明在帝国主义和封建势、说明在帝国主义和封建势力的统治下，故乡的日趋破产力的统治下，故乡的日趋破产和城市小市民的日趋贫困。和城市小市民的日趋贫困。小说刻画杨二嫂形象与描写闰土小说刻画杨二嫂形象与描写闰土的方法有何异同？的方法有何异同？同：同：都通过人物外貌、语言、动作的描都通过人物外貌、语言、动作的描写来

15、表现人物；写来表现人物；都写出了人物的前后变化。都写出了人物的前后变化。异：异：写闰土是先回忆，再眼前，因为少写闰土是先回忆，再眼前，因为少年闰土的美好形象已经在年闰土的美好形象已经在“我我”头头脑中留下了深刻的印象。脑中留下了深刻的印象。写杨二嫂则是先闻其声，再见其人。这更写杨二嫂则是先闻其声，再见其人。这更符合杨二嫂尖利、泼辣的性格。符合杨二嫂尖利、泼辣的性格。豆腐西施小 英雄情同手足神异图画圆圆 规规木偶人木偶人厚厚 障障 壁壁萧索荒村萧索荒村 辛亥革命的不彻底性造成的农村破产人民生活痛苦的现辛亥革命的不彻底性造成的农村破产人民生活痛苦的现实，表达作者对现实社会的不满，对新生活的渴望。实，表达作者对现实社会的不满，对新生活的渴望。对比及作用对比及作用 这这 一切的变化说明了什么？一切的变化说明了什么？