6.1细胞的增殖ppt课件 -2023新人教版（2019）《高中生物》必修第一册.pptx

1、6.1 细胞的增殖1.根据你的生物学常识，根据你的生物学常识，请推测象与鼠相应器官和组请推测象与鼠相应器官和组织大小差异如何？织大小差异如何？组成相应器官和组织的细胞大小组成相应器官和组织的细胞大小差异如何？差异如何？象与鼠的器官和组织大小差异很大，象与鼠的器官和组织大小差异很大，但组成相应器官和组织的但组成相应器官和组织的细胞大小无明显差异细胞大小无明显差异多细胞生物多细胞生物体体（例如象和鼠）（例如象和鼠）单细胞生物体单细胞生物体（例如草履虫）（例如草履虫）生物体生长生物体生长细胞生长，细微增大细胞的体积细胞生长，细微增大细胞的体积主要依靠细胞分裂增大细胞的数量主要依靠细胞分裂增大细胞的数

2、量依靠细胞体积的增大依靠细胞体积的增大器官的大小主要取决于器官的大小主要取决于2.生物体的长大，是靠细胞数量的增生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？多还是靠细胞体积的增大？一、探究活动：细胞不能无限增大的原因你想过没有，细胞为什么都那么微小呢？什么因素限制了细胞的长大？思维训练思维训练P115P115 运用模型作解释运用模型作解释边长边长(mm)(mm)正方体正方体 表面积表面积(mm(mm2 2)体积体积 (mm(mm3 3)表面积表面积/体积体积扩散深度扩散深度(0.5mm)(0.5mm)扩散体积扩散体积/总体积总体积 2mm2mm 4mm4mm 8mm8mm思维训练思维

3、训练P115P115 运用模型作解释运用模型作解释0.5mm讨论讨论1.1.细胞的表面积和体积的比值与细胞的细胞的表面积和体积的比值与细胞的 大小有什么关系？大小有什么关系？细胞越大，表面积和体积的细胞越大，表面积和体积的比值就越小比值就越小。2424mmmm2 28 8mmmm3 39696mmmm2 26464mmmm3 3384384mmmm2 2512mm512mm3 33 31.51.50.750.750.5mm0.5mm0.5mm0.5mm0.5mm0.5mm相对相对表面积表面积0.880.880.580.580.330.33 从上面的计算结果从上面的计算结果推理推理：细胞体积越大

4、，其相：细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输的对表面积越小，物质运输的效率效率（扩散体积（扩散体积/总体总体积）就越低，不能满足细胞的代谢需要。积）就越低，不能满足细胞的代谢需要。2.2.从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？3.3.细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么，细胞是越小越好吗？那么，细胞是越小越好吗？一个现代的细胞要进行独立的生长和繁殖，至少一个现代的细胞要进行独立的生长和繁殖，至少需要需要100100种酶。每个酶促反应须占有直径约为种酶。每个酶促反应须占有直径约为0.05m0.05m的空

5、间；每个核糖体直径为的空间；每个核糖体直径为0.01m-0.02m0.01m-0.02m。细胞。细胞越小则容纳的物质越少，故越小则容纳的物质越少，故细胞不是越小越好细胞不是越小越好。细胞大小与物质运输的关系（视频已嵌入）细胞不能无限增大探究细胞大小与物质运输关系切成琼脂方块（含有酚酞）放入盛有NaOH溶液中浸泡切开琼脂方块观察观察和测量得出：NaOH的扩散深度基本一致（本次实验约0.5cm）随着细胞体积增加，其相对表面积就越_,物质运输的效率就越_,就越不能满足细胞代谢的需要，所以运输效率或相对表面积反过来限制了细胞的无限长大。琼脂块边长/cm表面积/cm2体积/cm3相对表面积（表面 积体积

6、）NaOH扩散体积NaOH扩散体积/琼脂块体积（代表运输速率）32154272248361633-23=1923-13=7119/27 0.77/8 0.91/1 =1小低 细胞不能无限增大探究细胞大小与物质运输关系限制细胞长大的因素：限制细胞长大的因素：细胞体积越大，其表面积与体积之比就越小，细胞体积越大，其表面积与体积之比就越小，细胞的物质运输的效率就越低；细胞的物质运输的效率就越低；细胞核中的细胞核中的DNADNA不会随着细胞体积的扩大而增加。不会随着细胞体积的扩大而增加。a.a.细胞相对表面积限制了细胞的长大：细胞相对表面积限制了细胞的长大：b.b.细胞核和细胞质的关系限制了细胞的长大

7、：细胞核和细胞质的关系限制了细胞的长大：二、细胞增殖和细胞周期1，找出细胞增殖的概念以及意义，找出细胞增殖的概念以及意义?2，什么叫细胞周期，包括几个阶段？，什么叫细胞周期，包括几个阶段？单单细细胞胞生生物物通过细胞增殖繁衍后代通过细胞增殖繁衍后代细胞分裂例细胞分裂例1 1：P110P110例例2 2：人体胚胎发育通过人体胚胎发育通过细胞增殖细胞增殖和和分化分化实现实现 （一）细胞增殖（一）细胞增殖1.定义：定义：2.意义：意义：v单细胞生物：通过细胞增殖而繁衍。单细胞生物：通过细胞增殖而繁衍。v细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。v多细

8、胞生物：受精卵经过增殖、分化发育成成体；多细胞生物：受精卵经过增殖、分化发育成成体；v 通过细胞增殖来补充衰老死亡的细胞。通过细胞增殖来补充衰老死亡的细胞。3.遗传学基础：遗传学基础：遗传物质由亲代细胞通过细胞增殖传递给子代细胞遗传物质由亲代细胞通过细胞增殖传递给子代细胞细胞通过细胞通过细胞分裂增加细胞数量细胞分裂增加细胞数量的过程的过程 4.阶段：阶段：（一）细胞增殖（一）细胞增殖物质准备物质准备和和细胞分裂细胞分裂两个相两个相连续连续的过程的过程遗传物质要复制遗传物质要复制物质准备物质准备细胞分裂细胞分裂物质准备物质准备细胞分裂细胞分裂细胞增殖具有周期性细胞增殖具有周期性5.过程：过程：（

9、二）、细胞周期（二）、细胞周期1.概念：概念：连续分裂连续分裂 的细胞，从的细胞，从一次分裂一次分裂完完成成时开始时开始，到，到下一次分裂下一次分裂完成完成时为止时为止，为一个，为一个细胞周期。细胞周期。起点起点终点终点2.阶段：阶段：分裂期分裂期（5%10%）分裂间期分裂间期（90%95%）物质准备：物质准备：DNA复制，复制，有关蛋白质合成，有关蛋白质合成，细胞适度生长细胞适度生长完成核遗传物质的均分完成核遗传物质的均分补充：细胞连续分裂：暂停分裂：不再分裂：发育中的受精卵、早期胚胎细胞、干发育中的受精卵、早期胚胎细胞、干细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞

10、、皮肤生发层细胞、癌细胞细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞淋巴细胞等淋巴细胞等神经细胞 肌纤维细胞 等 有细胞周期高度分化的细胞不再分裂，无细胞周期；据表分析：据表分析：1.不同生物细胞周期一般不同生物细胞周期一般 2.同一生物不同组织细胞细胞周期同一生物不同组织细胞细胞周期 3.分裂间期的时间要比分裂期的时间分裂间期的时间要比分裂期的时间 长得多不同不一定相同3.细胞周期的表示方法：细胞周期的表示方法：二、细胞周期二、细胞周期间期间期间期间期分裂期分裂期分裂期分裂期abcdev（1）直线图）直线图v（2）扇形图）扇形图细胞周期：细胞周期：bdbd细胞周期：细胞周期：分裂期：分裂期：间期：间期：乙乙

11、甲甲甲甲乙乙乙乙乙乙6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)细胞一细胞一BA细胞二细胞二BA判断：细胞一的分裂期一定比细胞二的分裂期持续的时间短。（）思考：若要观察细胞分裂期的特点，选哪个细胞较好？细胞二细胞二注：每个细胞分裂总时长并未知道分裂期所占时间较长1，什么样的细胞有细胞周期？请举出几个例。解析：只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物根尖分生区细胞、形成层细胞等，动物胚胎干细胞、生发层细胞、造血干细胞、受精卵等。高度分化的成熟细胞不具有细胞周期。2，细胞分裂完

12、成后都进入细胞周期继续分裂吗？解析：细胞分裂完成后子细胞有三个去向。一是保持连续分裂状态继续分裂；二是暂时不分裂，但仍具有分裂能力，一定条件下可回到细胞周期；三是失去分裂能力，分化成为特定组织、器官的细胞。甲甲乙乙n2，下列细胞具有细胞周期的有：（）nA,人的精子和卵子nB,被子植物韧皮部成熟的筛管分子 nC,皮肤中的生发层细胞nD,哺乳动物成熟的红细胞C3。真核细胞的直径一般在10100微米之间。生物体细胞体积趋向于小的原因()受细胞所能容纳的物质制约相对面积小，有利于物质的迅速转运和交换受细胞核所能控制的范围制约相对面积大，有利于物质的迅速转运和交换A.B.C.D.C蛋白质染色体DNA染色

13、质丝回忆染色体：染色体染色质螺旋缠绕、变短变粗解螺旋染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种存在形态。染色质和染色体的关系着丝粒着丝粒复制螺旋缠绕缩短变粗姐妹染色单体分裂染色质、染色体、姐妹染色单体的关系2条子染色体注意：染色体数=着丝粒数 DNA复制染色质组蛋白合成1条染色体1条染色质（体）1条DNA2条DNA2条DNA0条条染色单体染色单体2条条染色单体染色单体2个DNA1条染色质（体）2条条染色单体染色单体0条条染色单体染色单体关于着丝粒的位置关于着丝粒的位置染色体数为_染色单体数_DNA数量_染色体数为_染色单体数_DNA数量_染色体数为_染色单体数_DNA数量_224442004例

14、：请指出下列细胞中的染色体数，染色单体数，例：请指出下列细胞中的染色体数，染色单体数，DNA数数染色体染色体、染色质染色质、染色单体、染色单体的关系的关系长臂长臂着丝粒着丝粒短臂短臂AB思考：哪个图中的红色部分表示染色单体？看图思考：是不是所有染色体都含有染色单体？染色体的染色体的形态类型形态类型中间中间着丝粒染色体着丝粒染色体近端近端着丝粒染色体着丝粒染色体端端着丝粒染色体着丝粒染色体按照着丝粒的位置，人们将染色体分为按照着丝粒的位置，人们将染色体分为 细胞内染色体的_ _、_、_是人们识别染色体的重要标志形态形态 大小大小 着丝粒位置着丝粒位置 核膜核膜核仁核仁染色质染色质细胞分裂间期细胞

15、分裂间期4.间期的物质变化间期的物质变化（1 1）变化：）变化：染色体复制染色体复制着丝粒着丝粒（2 2）结果：结果：染色体数目染色体数目不变不变 形成姐妹染色单体形成姐妹染色单体 DNADNA数目数目加倍加倍着丝粒着丝粒着丝粒数等于染色体数着丝粒数等于染色体数染色质染色质两条姐妹两条姐妹染色单体染色单体计算染色体数目时不强调形态计算染色体数目时不强调形态（即不区分染色体和染色质）（即不区分染色体和染色质）染色体染色体染色单体染色单体DNA111202DNA复制导致姐妹染色单体复制导致姐妹染色单体形成形成6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1

16、 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)完成完成DNADNA的复制的复制和有关和有关蛋白质的合成蛋白质的合成，细胞适度细胞适度生长生长。口诀：间期复制又合成 G G1 1期：期：主要进行主要进行RNARNA和和蛋白质的生物合成。蛋白质的生物合成。S期：最主要的特征是DNA的合成，DNA分子的复制就是在这个时期进行的。G2期：DNA的合成终止，但是还有RNA和蛋白质的合成，不过合成量逐渐减少。分裂间期：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成讨论：间期是否有某些细胞器或细胞质成分的复制？讨论：间期是否有某些细胞器或细胞质成分的复制？拓展：直线图：a+b可表示细胞周

17、期b+c不可以，因为细胞周期应以分裂间期开始，比如从a或c开始c+d可表示细胞周期柱状图：2C表示细胞周期还未进行DNA复制2C4C表示细胞周期正在进行DNA复制4C表示分裂期正在进行分裂行为 有丝分裂的细胞周期表示方式三、细胞分裂三、细胞分裂真核细胞分裂方式：真核细胞分裂方式：二分裂二分裂 原核细胞分裂方式：原核细胞分裂方式：有丝分裂（有丝分裂（主要主要）无丝分裂无丝分裂减数分裂减数分裂体细胞体细胞成熟成熟生殖细胞生殖细胞形成形成6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PP

18、T)（一）有丝分裂（一）有丝分裂有丝分裂：根据染色体行为划分有丝分裂：根据染色体行为划分6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)有丝分裂是一个连续的过程，根据有丝分裂是一个连续的过程，根据_分为四个时期：分为四个时期：_，统称，统称_。自主学习自主学习阅读高等植物细胞和动物细胞有丝分裂过程阅读高等植物细胞和动物细胞有丝分裂过程，完成学法大视野，完成学法大视野100页页101页知识梳理页知识梳理部分。部分。1、高等植物细胞有丝分裂过程、高等植物细胞有丝分裂过程纺锤丝纺锤丝染色体染色体着丝粒着丝粒（膜仁消失显两体）（膜仁消失显两体）（1）前期两出现：纺锤

19、体（由细胞两极发出纺锤丝形成）染色体（出现姐妹染色单体）特点：染色体散乱分布在纺锤体中央染色体：染色单体：DNA：2N4N4N两消失：核膜、核仁逐渐消失假设此时2N=46.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)特点：染色体的形态稳定、数目清晰，便于观察。（形定数清赤道齐）形定数清赤道齐）1、高等植物细胞有丝分裂过程、高等植物细胞有丝分裂过程（2）中期纺锤丝牵引染色体运动，使每条染色体的着丝染色体的着丝粒都排列在粒都排列在赤道板赤道板上上虚拟，虚拟，并非真实存在的并非真实

20、存在的染色体：染色单体：DNA：2N4N4N此时2N=46.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)（粒裂加倍均两极）粒裂加倍均两极）1、高等植物细胞有丝分裂过程、高等植物细胞有丝分裂过程（3）后期 分裂，染色体数目_ 分开（消失），成为两条子染色体在 的牵引下向两极移动染色体：染色单体：DNA：4N04N此时2N=46.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共4

21、2张PPT)着丝粒染色单体加倍纺锤丝1、高等植物细胞有丝分裂过程、高等植物细胞有丝分裂过程（4）末期细胞板细胞板（两消两现质分离）两消两现质分离）细胞壁细胞壁纺锤体两消失：两出现：新的核膜、核仁染色体染色质特点：赤道板位置出现细胞板，细胞板扩展成细胞壁，形成两个子细胞高尔基体活动旺盛染色体：染色单体：DNA：4N2N4N2N0 04N2N4N2N6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)物理，化学，病毒致癌因子在亲代与子代之间保持遗传的稳定性在亲代与子代之间保持遗传的稳

22、定性6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)练习：指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？前期末期间期中期后期前：膜仁消失显两体前：膜仁消失显两体中：形定数清赤道齐中：形定数清赤道齐后：粒裂加倍均两极后：粒裂加倍均两极末：两消两现质分离末：两消两现质分离6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)复习巩固复习巩固1.DNA1.DNA复制、

23、加倍复制、加倍 DNA DNA减半减半2.2.染色单体形成染色单体形成 出现出现 消失消失具有染色单体的时期具有染色单体的时期3.3.染色体形成染色体形成 复制、加倍复制、加倍 减半减半4.4.始终看不到核膜、核仁的时期始终看不到核膜、核仁的时期5.5.与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器：与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器：间期间期后期后期末期末期前期前期间期间期间期、前期、中期间期、前期、中期前期前期间期间期末期末期中期、后期中期、后期核糖体、线粒体、高尔基体核糖体、线粒体、高尔基体后期后期6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖

24、-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)课堂练习课堂练习2、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为 A、前期 B、中期 C、后期 D、末期3、植物细胞有丝分裂末期，在细胞板附近较多的细胞器是 A、线粒体 B、内质网 C、核糖体 D、高尔基体6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)4、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变的时期是 A、间期和后期 B、间期和前期 C、前期和后期 D、前期和末期5、某植物细胞有丝分裂后期有板有32条染色体,其

25、正常体细胞中染色体数目为:A.条 .16条 .32条 D.64条课堂练习课堂练习6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)2、动物细胞有丝分裂过程、动物细胞有丝分裂过程间期完成DNA的复制和有关蛋白质合成分裂期实现染色体的平均分配染色体、DNA变化规律完全相同。相同点：6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)2、动物细胞有丝分裂过程、动物细胞有

26、丝分裂过程不同点：6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)3、有丝分裂的意义、有丝分裂的意义平均平均亲代细胞核DNA平均分配，质DNA随机分配因此，有丝分裂形成的两个子细胞，核DNA（染色体上的DNA）完全相同，质DNA不一定相同。即两个子细胞的DNA不一定相同。6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)用高倍显微镜观察动物细胞有丝分裂中期的图

27、像，全部清晰可见的结构是（）。A.纺锤体、细胞板、核仁 B.染色体、赤道板、细胞膜 C.纺锤体、细胞膜、星射线 D.染色体、纺锤体、细胞壁 C鉴别一个正在进行有丝分裂细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的检查方法是检查（）A.DNA的自我复制 B.是否出现星射线C.自身蛋白质的合成 D.细胞质分成两部分的方式D解析：动物和低等植均有中心体会发出星射线形成纺锤体 实战演练-有丝分裂的过程下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（）。A.在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D.计算细胞周期应从子细胞形成时开始D在人体细

28、胞有丝分裂前期和洋葱细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒分别是（）A.2、2 B.4、4 C.2、0 D.4、0D 实战演练-有丝分裂的过程 有丝分裂的过程（视频已嵌入）（二）无丝分裂（二）无丝分裂6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂四、实验四、实验观察根尖分生区组织细胞

29、的有丝分裂观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)过程过程方方 法法目目 的的解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片盐酸和酒精混合（盐酸和酒精混合（1111）浸泡）浸泡破坏细胞壁，使细破坏细胞壁，使细胞相互分离开来胞相互分离开来用清水冲洗用清水冲洗洗去药液，防止洗去药液，防止解离过度解离过度甲紫溶液或醋酸洋红甲紫溶液或醋酸洋红使染色体染着色使染色体染着色根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一片载玻片，用拇指轻压载玻片片载玻片

30、，用拇指轻压载玻片使细胞分散开，使细胞分散开，有利于观察有利于观察2，制片流程，制片流程取材的部位和时间选择？取根尖分生区，10时至下午2时分裂旺盛解离过程中，为什么要控制时间？太长使细胞结构破坏，影响制片效果，太短分离不充足导致细胞重叠。观察根尖分生组织细胞的有丝分裂为什么要进行漂洗？怎样进行漂洗？洗去药液，防止解离过度。同时为了避免盐酸和碱性染料反应。小明看到很漂亮的前期，希望能看到它接着分裂？不能，因为解离的时候已经死亡 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂分裂期洋葱根尖细胞有丝分裂图分裂间期如何在一个视野判定分裂间期和分离期的长短？视野中的间期的细胞越多，说明间期越长 观察根尖分生组织细胞的

31、有丝分裂6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)五、有丝分裂有关题型五、有丝分裂有关题型1.有丝分裂的染色体形态、位置变化2.有丝分裂DNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线3.细胞周期的表示方法6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)1.1.有丝分裂的染色体形态、位置变化有丝分裂的染色体形态、位置变化示意图示意图形态形态位置位置数目数目染色

32、体染色体染色单体染色单体DNADNA分裂分裂间期间期分分裂裂期期前前期期中中期期后后期期末末期期1.有丝分裂的染色体形态、位置变化有丝分裂的染色体形态、位置变化末末期期后后期期中中期期前前期期分分裂裂期期分裂分裂间期间期DNADNA染色单体染色单体染色体染色体数目数目位置位置形态形态示意图示意图C DACBCDAB散乱散乱分布分布散乱散乱分布分布整齐排列整齐排列在赤道板在赤道板着丝粒分裂着丝粒分裂染色体移向染色体移向细胞两极细胞两极进入子进入子细胞细胞A2n2n2n4n4n2n2a4a4a4a4a4a2a染色体数目染色体数目DNADNA数目数目前前 中中 后后 末末4n(a)2n(a)间期间期

33、分裂期分裂期2.2.有丝分裂有丝分裂DNADNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线、染色体、染色单体的数量变化及曲线染色单体数目染色单体数目:04n4n4n00（1 1）一个细胞内染色体、）一个细胞内染色体、DNADNA、染色单体的数量变化及曲线、染色单体的数量变化及曲线D归纳总结：归纳总结：DNA复制导致核复制导致核DNA数加倍，染色单体形成且与数加倍，染色单体形成且与DNA数目相同，染数目相同，染色体数目不变。色体数目不变。染色体数等于着丝粒数，着丝粒分裂导致染色体数目加倍，染色单染色体数等于着丝粒数，着丝粒分裂导致染色体数目加倍，染色单体消失。体消失。当染色体为当染色体为 或或 ，染色体

34、染色体 DNA：染色单体：染色单体1 1：0；当染色体为当染色体为 或或 ，染色体，染色体 DNA 染色单体染色单体1 2 2。2.2.有丝分裂有丝分裂DNADNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线、染色体、染色单体的数量变化及曲线（2 2）一条染色体上的）一条染色体上的DNADNA数数前前 中中 后后 末末21间期间期分裂期分裂期2.2.有丝分裂有丝分裂DNADNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线、染色体、染色单体的数量变化及曲线（3 3）一个细胞内染色体、）一个细胞内染色体、DNADNA、染色单体的柱形图、染色单体的柱形图 （假设体细胞染色体数为（假设体细胞染色体数为2N2N）间期间期D

35、NA复制后、复制后、前期、中期前期、中期后期或末期后期或末期末期结束时或间末期结束时或间期期DNA复制前复制前1)图甲ABCD表示_变化，虚线abcd表示_变化。2)甲图中AB表示 _，相当于图乙的 _ 时期。3)甲图中的bc表示_ _分离，_数暂时加倍，相当于图乙的_期；c到d表示_期染色体平均分配到两个子细胞中去，其可以用图乙中的_表示。DNA 染色体DNA的复制 染色单体 染色体末 实战演练-数量变化甲图是一个细胞分裂周期示意图,其中a、b、c、d、e代表不同时期;乙图中A、B、C代表某些时期细胞核内的核DNA含量和染色体数量的相关变化.那么c期加倍的物质是_,如果抑制DNA的合成那么细

36、胞会停留甲图_期，甲图c期细胞内的染色体数目可用乙图中的_表示.染色体eC 实战演练-有丝分裂数量变化 在细胞培养过程中，细胞多处于不同的细胞周期时相中，其中有少数细胞在进行有丝分裂活动，其余细胞分别处于G1、S和G2各期。不同时相的细胞对药物干预存在不同反应，会影响实验的重复性，因此，需要获得周期一致性的细胞。利用细胞同步化技术可使细胞大量的处于同一细胞时期，并可获得该时期大量的物质，如细胞中期时的染色体。细胞周期同步化(synchronization)是指为了研究某一时相细胞的代谢、增殖、基因表达或凋亡，借助某种自然或人为的实验手段,使细胞群体中处于细胞周期不同时相的细胞停留在同一时相的现

37、象。拓展：例：（2017新课标卷.29）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题：（1）DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于_期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的_期，以达到细胞周期同步化的目的。（2）秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制_，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞_（填“会”或“不会”）被阻断在间期。（3）血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在

38、间期，以实现细胞周期同步化，分裂间期的特点是_（答出1点即可）。分裂间（或答：S）纺锤体形成 不会完成DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成核膜核膜核仁核仁染色质染色质（3 3）细胞分裂间期细胞分裂间期结果：细胞中DNA数目加倍，染色质数目不变口诀：间期复制又合成生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠体积增大？主要靠分裂进行增殖，器官的大小也取决于细胞数量分裂有哪些方式？P112有丝分裂，无丝分裂，减数分裂真核细胞二分裂原核细胞 细胞不能无限长大下列细胞可能有细胞周期的是n皮肤生发层细胞n骨髓造血干细胞n根尖，茎尖分生区细胞n癌细胞n精子n人成熟

39、的红细胞n神经细胞n受精卵前期中期后期末期子细胞物质准备 有丝分裂的细胞周期细胞周期的持续时间是?A.一次分裂开始至下次分裂开始 B.一次分裂开始至下次分裂结束C.一次分裂结束至下次分裂开始 D.一次分裂结束至下次分裂结束细胞类型分裂间期 分裂期细胞周期蚕豆根尖分生区细胞 15.32.017.3人的肝细胞21.11.122.2人的宫颈癌细胞20.51.522.01.细胞大部分时间处于什么期？分裂间期2.不同细胞分裂周期时间相同吗？不同分裂间期前中后末子细胞 有丝分裂的细胞周期完成完成DNADNA分子的复制分子的复制和和有关蛋白质的合成有关蛋白质的合成。细胞有适度生长。细胞有适度生长。直线图：a

40、+b可表示细胞周期b+c不可以，因为细胞周期应以分裂间期开始，比如从a或c开始c+d可表示细胞周期柱状图：2C表示细胞周期还未进行DNA复制2C4C表示细胞周期正在进行DNA复制4C表示分裂期正在进行分裂行为 有丝分裂的细胞周期表示方式拓展：间期又可以分为 3 个时期：G1 期又称合成前期，此期主要合成RNA 和核糖体。S 期即 DNA 合成期，在此期，除了合成 DNA 外，同时还要合成组蛋白。DNA复制所需要的酶都在这一时期合成。G2 期为 DNA 合成后期，是有丝分裂的准备期。在这一时期，DNA 合成终止，大量合成 RNA 及蛋白质，包括微管蛋白和促成熟因子等，以上简单了解即可。测定细胞D

41、NA含量,将某种连续增殖的细胞株分为三组,每组细胞的数目如下图.从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是（）A乙组细胞正在进行DNA复制B细胞完成分裂时候细胞的DNA相对含量为2CC图中可以说明细胞分裂间期的时间比分裂期长D将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少 有丝分裂的细胞周期D 动物有丝分裂的大致了解 植物有丝分裂的大致了解 有丝分裂的大致了解间期前期中期后期末期染色体行为植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂染色体数染色单体数DNA数 有丝分裂的过程分裂间期DNA复制后，染色体/质数量不变（因为着丝粒数不变）DNA复制后，染色体/质才出现染色单体的概念注意：提及数量时染色质等同与染色体

42、 有丝分裂的过程分裂间期DNA复制后，染色体/质数量不变（因为着丝点数不变）DNA复制后，染色体/质才出现染色单体的概念注意：提及数量时染色质等同与染色体染色体数为_染色单体数_DNA数量_染色体数为_染色单体数_DNA数量_染色体数为_染色单体数_DNA数量_224442004 实战演练-分裂间期DNA复制后，染色体/质数量不变（因为着丝点数不变）DNA复制后，染色体/质才出现染色单体的概念说出下列细胞的染色体数，染色单体数，和DNA数目核膜消失、核仁解体 两极发出纺锤丝形成纺锤体（植物）染色质高度螺旋形成染色体分裂间期 前期 有丝分裂的过程前期前期 中期染色体的着丝点被牵引到赤道板（位置非

43、物质）染色体的形态和数目最清晰（螺旋化程度最高）有丝分裂的过程中期中期 后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，并分别向两极移动染色体数目暂时加倍，染色单体消失 有丝分裂的过程后期后期 末期染色体解螺旋成染色质，纺锤体消失核膜、核仁重现出现细胞板，细胞板扩展形成细胞壁（植物）有丝分裂的过程末期间期：数量不变现单体前期：膜仁消失现两体中期：点于赤道易观察（形数清晰赤道齐）后期：点裂数加牵两极末期：两体消失现膜仁 有丝分裂的过程口诀阅读课本111-113页.有丝分裂是一个连续的过程，根据有丝分裂是一个连续的过程，根据_分为四个时期：分为四个时期：_，统称统称_。.分裂分裂间期间期进行活跃的物质准备，进行

44、活跃的物质准备，_，同时细胞有适度生长。，同时细胞有适度生长。3.3.前期：前期：染色质染色质_成为染色体，每条染色体包括两条并列的成为染色体，每条染色体包括两条并列的_，由一个由一个_连接着。同时，连接着。同时，_解体，解体，_消失。从消失。从_发出发出_形成纺锤形成纺锤体体4.4.中期：中期：每条染色体的每条染色体的_排列在细胞中央的一个平面上，这个平面称排列在细胞中央的一个平面上，这个平面称_5.5.后期：后期：每个每个_分裂成两个，分裂成两个，_分开，成为两条染色体，由分开，成为两条染色体，由_牵引着分牵引着分别向细胞的两极移动。别向细胞的两极移动。6.6.末期：末期：每条每条染色体染

45、色体逐渐变成逐渐变成_，_逐渐消失，出现了新的逐渐消失，出现了新的_，在赤道，在赤道板的位置出现一个板的位置出现一个_，逐渐扩展形成新的，逐渐扩展形成新的_。染色体的行为前、中、后、末分裂期螺旋缠绕，缩短变粗螺旋缠绕，缩短变粗姐妹染色单体着丝粒核仁核膜着丝粒纺锤丝细胞的两极完成DNA的复制和有关蛋白质的合成赤道板着丝粒姐妹染色单体纺锤丝染色质纺锤丝核膜、核仁细胞板细胞壁 有丝分裂的过程填空 动物和植物细胞有丝分裂的不同多数植物动物不同点前期由细胞两极发出的_形成纺锤体由两组_发出_形成纺锤体末期细胞中部形成_ 细胞壁细胞膜从细胞的中央_相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同纺锤丝中心粒星射

46、线细胞板凹陷缢裂有丝分裂过程中，染色体复制_次（实质是_的复制），细胞分裂_次，分裂结果是染色体精确地平均分配到两个子细胞中去,每个子细胞分到和原细胞一样的整套染色体。意义：保证了亲代与子代之间遗传物质和遗传性状的稳定性，即形成同种细胞。11DNA 有丝分裂的特征及意义下列是关于动物细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是（）。两个相同DNA分子完全分开出现放射状排列的星射线中心体发生倍增着丝粒排列在一个平面上A.B.C.D.C 实战演练-有丝分裂的过程在有丝分裂过程中，染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程依次发生在（）。A.间期和末期 B.前期和末期C.中

47、期和后期 D.后期和前期 在细胞有丝分裂过程中，姐妹染色单体形成和分开的两个时期依次是（）。A.中期和末期 B.前期和中期C.间期和后期 D.后期和末期B C 实战演练-有丝分裂的过程在显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片，着丝点分裂、染色体移向细胞两极时的状态如下图（）A、B、C、D、A 实战演练-有丝分裂的过程用高倍显微镜观察动物细胞有丝分裂中期的图像，全部清晰可见的结构是（）。A.纺锤体、细胞板、核仁 B.染色体、赤道板、细胞膜 C.纺锤体、细胞膜、星射线 D.染色体、纺锤体、细胞壁 C鉴别一个正在进行有丝分裂细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的检查方法是检查（）A.DNA的自我复制 B

48、.是否出现星射线C.自身蛋白质的合成 D.细胞质分成两部分的方式D解析：动物和低等植均有中心体会发出星射线形成纺锤体 实战演练-有丝分裂的过程下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（）。A.在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D.计算细胞周期应从子细胞形成时开始D在人体细胞有丝分裂前期和洋葱细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒分别是（）A.2、2 B.4、4 C.2、0 D.4、0D 实战演练-有丝分裂的过程中期末期末期后期后期前期前期前期间期中期 实战演练-有丝分裂图形识别12345678 有丝分裂的识图排序请

49、同学们按高等植物细胞有丝分裂的过程进行排序请同学们按高等植物细胞有丝分裂的过程进行排序412658371.1.染色体复制染色体复制_，出现，出现_，暂时加倍时期_，消失，消失_；间期间期前期前期后期后期末期末期6.6.观察染色体、纺锤体最好时期观察染色体、纺锤体最好时期 ；能看到完整细胞结构；能看到完整细胞结构 ；2.2.染色单体形成于染色单体形成于 ，出现于，出现于_，消失于，消失于 ；间期间期前期前期后期后期3.3.纺锤体出现于纺锤体出现于 ，消失于，消失于 ；前期前期末期末期4.4.核膜、核仁消失于核膜、核仁消失于 ，重建于，重建于 ；前期前期末期末期5.DNA5.DNA加倍于加倍于 ，

50、染色体加倍于，染色体加倍于 ；间期间期后期后期7.7.染色体:DNA为1：1时期_;为1：2时期_中期中期间、末期间、末期后期、末期前、中期8.8.中心体复制_;细胞板形成_,形成细胞壁时，由形成细胞壁时，由_起作用起作用;中期,光镜下能观察到赤道板吗?间期末期高尔基体高尔基体不能 有丝分裂归纳总结如图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:1)该图是_细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是 _(用字母表示).2)图示作为一个细胞周期还缺少处于_期的细胞简图.3)图示的细胞分裂结束后,子细胞内含_条染色体.4)存在染色单体的图示是_。植物BCADBC4间 实战演练-有丝分裂图形识别图示某高等生物有丝