1.2区域的整体性和关联性（第1课时）ppt课件-2023新人教版（2019）《高中地理》选择性必修第二册.pptx

1、第二节第二节 区域的整体性和关联性区域的整体性和关联性第一章 区域与区域发展（第1课时）课程引入课程引入激趣导入视频“青田县稻鱼共生系统”课程引入课程引入激趣导入“青田县稻鱼共生系统”材料材料一：一：浙江青田县稻田养鱼距今已有1200多年历史，最早是由农民利用溪水灌溉稻田鱼在稻田里自然生长，经过长期驯化而形成的天然稻鱼共生系统。浙江省青田县地处亚热带季风气候区，山峦起伏、林木茂密，拥有1200多年的稻田养鱼历史。清光绪青田县志曾记载：“田鱼，有红、黑、驳数色，土人在稻田及圩池中养之”。2005年，青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。浙江青田县浙江青田县的稻田养鱼景

2、观问题1：通过视频和这段材料，请同学们说说“青田县稻鱼共生系统”中包含了哪些区域要素？一、区域整体性一、区域整体性区域要素1 1福建省连城县宣和镇培田村依山傍水，保存着较为完整的明清时期古民居建筑群。是中国乡土建筑的典型代表。这些建筑体现了培田人对天地、祖先、圣贤的敬畏之心和浓郁的传统氛围。2005年培田村被评为“中国历史文化名村”思考：1.图中可以看到哪些区域要素？2.培田材被评为“中国历史文化名村”,与哪些区域要素有关？一、区域整体性一、区域整体性区域要素1 1思考：1.图中可以看到哪些区域要素？2.河回村被列入世界遗产名录，与哪些区域要素有关？地貌、气候、水文、生物、土壤、建筑、文化、农

3、业.建筑、文化一、区域整体性一、区域整体性区域要素1 1 材料材料二：二：稻鱼共生系统有可持续发展的潜在能力。水稻与田鱼共生是一种自我平衡的生态系统，鱼为水稻耕田除草、减少病虫害，鱼粪又可肥田；水稻为鱼提供氧气、有机物质等。合理的利用水田土地资源、水资源、生物资源和非生物资源，减少化肥农药的污染，对周遭的生态环境有重大的保护作用，是一个稻鱼共生、相互依赖、相互促进的生态种养系统。稻谷为鱼类提供氧气、遮阴和有机物质鱼粪成为了水稻的肥料鱼类起到耘田除草、减少病虫害、增肥的作用田间水稻害虫成为鱼的食物一、区域整体性一、区域整体性区域要素1 1 材料材料三：三：稻鱼共生系统还具有良好的经济效益。稻田养

4、鱼产业是青田县农业主导产业，是青田县东部地区农民主要收入来源。系统所生产出的产品安全、健康，正迎合了消费者的现代需求。稻鱼共生的农业生产模式也吸引了不少游客到青田体验农事活动及观光。一、区域整体性一、区域整体性区域要素1 1 材料材料四：四：另外，稻鱼共生系统也是“乡风文明”的重要组成部分。悠久的田鱼养殖历史还孕育了灿烂的田鱼文化，青田田鱼与青田民间艺术结合，派生出了一种独特的民间舞蹈青田鱼灯舞。青田鱼灯舞曾参加首都建国50周年庆典、第五届中国国际民间艺术节、第七届中国艺术节和中西建交30周年庆典、北京奥运会、上海世博会、第八届全国残运会、中意建交40周年庆典等国内外文化交流活动。一、区域整体

5、性一、区域整体性区域要素1 1问题2：结合上述材料，思考青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的？请大家以小组为单位，绘制“稻鱼共生系统”生态模式图并简要说明。一、区域整体性一、区域整体性区域整体性2 2地形土壤生物气候水文人口市场经济交通城市相互影响相互制约区域整体性自然要素人文要素一、区域整体性一、区域整体性区域整体性2 2读图思考：1.当地人为什么要建造法拉吉？2.当地人是怎样利用和分配水资源的?3.法拉吉是如何影响区域发展的?阅读案例材料阿曼的世界文化遗产法拉吉完成思考题：一、区域整体性一、区域整体性区域整体性2 2读图思考：1.当地人为什么要建造法拉吉？阿曼位于亚洲西部，地处热带沙

6、漠气候区，终年炎热干燥，年平均降水量只有100200毫米，是一个淡水资源奇缺的国家。一、区域整体性一、区域整体性区域整体性2 2读图思考：2.当地人是怎样利用和分配水资源的？法拉吉主要依靠重力，把山泉水、地下水引到村落中，其中有的水渠藏于地下，以免水被蒸发；有的水渠露出地面，便于人们使用。（按照食用淋浴洗衣、洗器皿灌溉果园和农田顺序使用，避免浪费）一、区域整体性一、区域整体性区域整体性2 2读图思考：3.法拉吉是如何影响区域发展的？法拉吉是阿曼人发明的灌溉系统，是一种独特的农业灌溉方法。不但为阿曼人带来了宝贵的水源，而且使阿曼村庄形成了独特布局，并塑造了人们的生活方式。二、区域差异与区域关联二

7、、区域差异与区域关联区域差异性1 1材料五：材料五：随着城镇化的发展，这里的务农人员锐减，人口由青田流向其他区域，稻田共生系统的延续面临困难。随着人们对有机稻和渔产的市场需求增加，以及到青田体验农事活动的游客逐渐增多，加之青田历史上积淀的地域文化，尤其被列入“全球重要农业文化遗产保护试点”，突出了稻田养鱼的文化价值，又把人口重新吸引回青田，有利于稻田共生系统的延续。问题3：务农人员为何会流失？他们可能去哪了？后来为什么回流？这对青田县发展有何好处？二、区域差异与区域关联二、区域差异与区域关联区域关联性2 2自然要素的区域间流动人文要素的区域间流动二、区域差异与区域关联二、区域差异与区域关联区域

8、关联性2 2材料：材料：在京津冀协同发展战略中，北京市、天津市和河北省的定位分别为：北京市全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心；天津市全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区；河北省全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。思考：请大家阅读图文资料，谈谈你对京津冀地区协同发展的理解？课堂小结课堂小结随堂练习随堂练习下图为马达加斯加岛示意图，岛屿中央部分平均海拔8001500m。狐猴是马达加斯加岛，独有的动物。猴面包树是马达加斯加岛上常见的树种，该树耐旱力极强，但在湿热气候条件下或降水量100

9、0mm以上却生长较差。树干虽然很粗，木质却非常疏松，像多孔的海绵，利于储水。读图，完成下列各题。1.马达加斯加岛 A.山地东侧地势平缓，而西侧陡峭 B.山地东侧降水多，而西侧降水少C.气候全年高温多雨，全岛雨林茂盛 D.东岸为暖流流经，西岸为寒流流经随堂练习随堂练习下图为马达加斯加岛示意图，岛屿中央部分平均海拔8001500m。狐猴是马达加斯加岛，独有的动物。猴面包树是马达加斯加岛上常见的树种，该树耐旱力极强，但在湿热气候条件下或降水量1000mm以上却生长较差。树干虽然很粗，木质却非常疏松，像多孔的海绵，利于储水。读图，完成下列各题。2.猴面包树的特性是为了适应生长区A.降水年际变化大的特点B.昼夜温差大的特点C.降水季节变化大的特点D.气温年较差大的特点随堂练习随堂练习下图为马达加斯加岛示意图，岛屿中央部分平均海拔8001500m。狐猴是马达加斯加岛，独有的动物。猴面包树是马达加斯加岛上常见的树种，该树耐旱力极强，但在湿热气候条件下或降水量1000mm以上却生长较差。树干虽然很粗，木质却非常疏松，像多孔的海绵，利于储水。读图，完成下列各题。3.狐猴仅存在于马达加斯加岛的主要原因是该岛 A.物种丰富 B.人口密度小 C.长期孤立 D.气候适宜再见再见