高等数学(上)课程教学大纲参考模板范本.doc
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1、 “高等数学(上)”课程教学大纲一、课程基本信息二、课程任务目标(一)课程任务本课程是理科院校经管类专业的一门专业基础课,又是全国硕士研究生入学考试统考科目。通过本课程的学习,要使学生掌握一元函数极限、微分学、积分学的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。要通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和自学能力,还要特别注意培养学生的熟练运算能力和综合运用所学知识去分析解决问题的能力。(二)课程目标在学完本课程之后,学生能够:基本了解一元函数极限、微积分学的基础理论;充分理解一元函数极限、微积分学的背景及数学思想。掌握极限、微积分学
2、的基本方法、手段、技巧,并具备一定的分析论证能力和较强的运算能力。能较熟练地应用极限、微积分学的思想方法解决应用问题。三、教学内容和要求第一章 函数、极限与连续1内容概要函数,初等函数,数列的极限,函数的极限,无穷小与无穷大,极限运算法则,极限存在准则及两个重要极限,无穷小的比较,函数的连续性与间断点,连续函数的运算与初等函数的连续性,闭区间上连续函数的性质。2重点与难点重点:函数的概念、性质;极限的概念,无穷大、无穷小的概念;极限的运算;连续的概念。难点:函数的记号及所涉及到的函数值的计算;极限的,定义;极限中一些定理的论证方法;极限存在性的判定,连续性的判断。3学习目的与要求 (1)了解函
3、数的概念、函数的单调性,反函数和复合函数的概念,熟悉基本初等函数的性质及其图形,能列出简单实际问题中的函数关系。(2)了解极限的,定义;能根据定义证明本课程内容中有关极限的简单定理(对于给出的,求或不作过高要求),在学习过程中逐步加深对极限思想的理解。(3)掌握极限的四则运算法则,了解两个极限存在准则(夹逼准则和单调有界准则),会灵活使用两个重要极限。(4)理解无穷大、无穷小的概念,掌握无穷小的比较,特别是常见的等价无穷小。(5)理解函数在一点连续的概念,会判断间断点的类型。(6)了解初等函数的连续性,掌握闭区间上连续函数的性质。第二章 导数与微分1内容概要导数的概念,函数的求导法则,高阶导数
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