人音版（简谱）二下音乐-欢乐谷-知了-教案、教学设计(配套课件编号：d1c7e).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：613484

上传时间：2020-07-03

格式：DOC

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关键词：: 人音版简谱音乐欢乐知了教案教学设计配套课件编号 d1c7e 下载 _二年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、知了教案 1、课程标准的相关要求音乐新课程标准指出：音乐课程的价值在于；为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升创造力；传承民族优秀文化，增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解；促进人际交往、情感沟通及和谐社会的构建。 2、教材分析知了是一首短小精悍，带有河北风味的儿歌。拍，一段体，五声 C 宫调式。全曲由四个乐句组成，结构严谨、规范，曲中突出的特点是节奏的运用，逼真的模仿了知了的叫声，告诉人们夏天到了。 3、学情分析面对二年级学生，他们已经能够尝试郊游过程。因此，在学习本节课时候，应该很感兴趣，面对问题知道怎么解决。老师引导好，同学们对
2、这一节郊游歌曲，还是很容易解决，很快达到教学目标。要注意情绪的引导，把平时经验积累在歌曲中表现出来。教学目标：（一）通过读一读、拍一拍，认识并掌握附点四分音符的时值。（二）听辨旋律片段的练习，帮助学生掌握附点四分音符的时值。（三）组合节奏的练习，锻炼学生的即兴创作能力和多层次的合作能力。教学重难点： 1.用打击乐器进行节奏练习。 2.随音乐参与表现。教学过程：一、组织教学二、发声练习 C 2/4 3 6 | 3 3 6 | 3 3 6 | 3 3 6 | 咚呛咚咚呛，敲起鼓打起锣， 30 50 | 6 0| 咚咚呛。三、节奏练习认识，并掌握其时值。 | | | | 知了知了夏天已来到。四、学唱新歌 1、导入课题美丽的夏天来到了，知了声声叫个不停，好象声声叫个不停，好象在唱着动听的歌。这节课我们一起来学唱歌曲知了。、欣赏歌曲录音你能听出来知了是怎样叫的吗？、学唱歌谱老师范唱歌谱，重点范唱节奏型的唱法。并结合歌谱认识（mi）。、学唱歌词指导学生按节奏朗读歌词，然后随琴填唱歌词，错处及时指导纠正。 5、歌曲处理欣赏歌曲录音,引导学生进行简短讨论，第乐句中的四个“知了” 应怎样处理？怎样才能表现出知了争相鸣叫的形象？歌曲结尾应怎样唱？然后练习。五、小结谈话，教育学生热爱大自然。

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