人音版(简谱)二下音乐-第7课 知识与技能-发声练习、力度记号f p-教案、教学设计(配套课件编号:b05c5).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人音版(简谱)二下音乐-第7课 知识与技能-发声练习、力度记号f p-教案、教学设计(配套课件编号:b05c5).docx》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人音版简谱二下音乐_第7课 知识与技能_发声练习、力度记号f p_教案、教学设计配套课件编号:b05c5 人音版 简谱 音乐 知识 技能 发声 练习 力度 记号 p_ 教案 教学 设计 配套 课件 下载 _二年级下册_人音版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、第四册第七课音乐小屋 课 型:唱歌综合课 教学目标: 1通过趣味性的创设,培养学生用有弹性的声音唱出歌曲中的重音。 2通过各种音乐活动让学生运用基本要素来感受、体验音乐旋律。 教学重难点: 1用有弹性的声音唱出歌曲中的重音,唱准歌曲中的附点八分节奏。 2用甜美的声音和快乐的情绪表演唱。 教学方法:情景教学法、听唱教学法、体验尝试法 教学准备:多媒体课件制作 教学过程: 一、活动部分 1谈话引入 师:孩子们这节课我带你们去一个特别的地方。看!(点击课件) (吸引注意力) 生:看课件。 师:在草坪的远处有一间美丽的小屋,这是一间神奇可爱的音乐小屋,我告诉你们一个 小秘密,今天音乐小屋正好在开音乐会
2、,并且音乐精灵会带领你们去音乐小屋,想不想去看 看?(再次吸引学生,激发好奇感) 生:想! 2发声练习 1 初听 音乐小屋 的伴奏音乐。 (让学生在音乐活动中体验并表现歌曲欢快、 活泼、 自由、 热情的情绪,熟悉旋律,为歌曲处理提供铺垫。 ) 生:随音乐律动。 师: (点击课件,出现只小兔)呀!音乐停了,怎么不走了?(创设情景) 生:急了。 师:小兔挡住了咱们的去路,这可怎么办呢? 师:这里有一个音乐密码,如果你的输入正确,就能进入小屋。 师:原来有玄机的,一起来看看音乐密码吧! (出示歌谱)今天我们就来学学这首发声练 习。 师:先听听老师的演唱。你们听门铃声出现了几次?(主要聆听门铃声部分的
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-613351.html