人音版(简谱)二下音乐-第7课 演唱-音乐小屋-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:d12c1).docx
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1、音乐小屋教案 一、 教学内容 学唱人民音乐出版社二年级下册歌曲音乐小屋 。 二、 教学目标 1、 能够用活泼有弹性的声音演唱歌曲。 2、 通过歌曲学习能认识力度记号,并且唱准附点音符。 3、 通过歌曲学习培养学生热爱音乐,勇于表现并加深对歌曲的理 解。 三、 教学重难点 1、 能正确唱准附点音符。 2、 能够用打击乐器为歌曲伴奏。 四、 教学用具:电子琴、多媒体、串铃 五、 教学过程 1、 师生问好(欢快的情绪问好,和学生初次交流) 2、 创设情境,导入课题。 师: “今天,老师收到了一封特别的来信,你们想看看吗?”(点击课 件出现精美的邀请卡) 师: “原来是一张精美的邀请卡,我们一起来看看
2、内容吗?” (点击课 件出现信件内容)哇!这么神秘,你们想和我一起去吗? 3、 新课教学 (1) 师: “那我们乘上音乐快车赶快出发吧! ” (播放伴奏音乐,初次 感受歌曲旋律。 ) (2) 师: “咦!火车怎么停下来了,原来是一座大山挡住了去路(点 击课件出现山神爷爷的问题)并带领学生一起拍打节奏。 2/4 X XXX 0XX XX X 0 大 山爷爷 见到 你真 好! 师: “同学们拍的太棒了,看看我们能不能通过了,看来我们是 通过考验了,那我们赶快继续出发吧!再到达音乐小屋之前请 和我一起做个发声练习吧! (出示课件) 2/4 53 53 | 3 1.| 53 53 |3 1. | 叮咚
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