《三角形的内角和》课件-.ppt

1、 三角形的内角和三角形的内角和 四年级数学下册四年级数学下册三角形的内角三角形的内角探究与发现探究与发现方法一：测量法方法一：测量法 分别度量出三角形的三个内角分别度量出三角形的三个内角的度数，再相加的度数，再相加 c注意：测量容易产生误差注意：测量容易产生误差3平角：平角：1800平角：平角：1800平角：平角：1800方法二：撕拼法方法二：撕拼法ABC演示下一页ABC方法三：折叠法方法三：折叠法123123123方法四：拼凑法方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法方法四：拼凑法1231231

2、23方法四：拼凑法方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法方法四：拼凑法训练营：训练营：已知三角形的两个角，求出三角形的已知三角形的两个角，求出三角形的未知角未知角25140？3575？50？（1）180-25-140=15180-（25+140）=1525140？3575？（2）180-35-75=70180-（35+75）=7050？（3）180-90-50=40180-（90+50）=4090-50=40提升训练提升训练 求三角形各个角的度数求三角形各个角的度数等边三角形等边三角形等腰三角形等腰三角形100ABCAB拓展训练拓展训练 一个三角板内角和是一个三角板内角和是180，把两个三角板拼成一个大三角形，把两个三角板拼成一个大三角形，内角和是多少内角和是多少?拓展训练拓展训练 大三角形内角和是大三角形内角和是180，把它分开，为什么又是把它分开，为什么又是180？而不是？而不是90？根据所学的知识，你算出下列图形根据所学的知识，你算出下列图形的内角和吗？的内角和吗？这节课你有哪些收获这节课你有哪些收获?