人教版八年级地理上册第三章第3节水资源课教案.docx

1、第三节水资源教育目标知识与技术1. 依照有关图文资料认识我国水资源时空分布规律，知道我国水资源分布对经济发展的影响。2. 联合有关图片掌握解决水资源时空分布不均的措施，能够在图中指出南水北调三条线路。3. 联合生活知识认识节俭用水的重要性，知道生活中常有的节俭用水的措施。 过程与形式1. 经过分析我国水资源的时空分布规律，进一步坚固和娴熟读图用图的形式。2. 经过议论节俭用水的重要性和措施，掌握生活中常有的节俭用水的措施。 感情、态度与价值观1.经过学习我国水资源时空分布规律息争决措施，培育学生节俭用水的意识。 教育重、难点要点1. 我国水资源时空分布规律。2. 合理利用与保护水资源的措施。难

2、点1. 南水北调的线路和意义。2. 节俭用水的重要性和主要措施。学法指导水资源的时空分布和降水量的时空分布有亲近关系，所以温故知新是重要的学习形式，要在课前 复习我国降水量的时空分布规律。本节好多内容需要学生一同议论，最后得出答案，所以合作研究法 是重要的学习形式，要把学生以学习小组为单位进行议论研究，这样既能够培育学生的表达本事，也 能够发挥基础好同学的带头作用，经过学生帮学生的形式达到一同提升。教育准备教师：多媒体课件、有关地图和视频资料，安排学生课前复习第二单位中对于我国降水时空分布 的知识。学生：地图册、复习第二单位中对于我国降水时空分布的知识、查验家乡水资源存在的问题。 课时安排课时

3、研究新讲堂教育过程一、 导入新课导入一：教师运用多媒体展现 2019 年贵州大旱的图片同学们观看图片，议论图片反应的是什么自然资源缺少，对我们的生产生活有什么影响？学生：图片反应的是水资源欠缺，以致农作物不可以耕作，人畜饮水困难。教师：所以水资源对我们来说分外重要，我国水资源利用方面有什么特点呢？今日我们就一同研 究我国水资源的问题。二、促使新课教师：展现本节课的教育目标，安排学生一同认定。一时空分布不均6教师运用多媒体展现广阔的大海：我们的地球上有广阔的大海，同学们思虑大海中是水能否 是水资源，为何？第 1 页学生：不是，大海中的水又苦又咸，不可以喝，所以不属于水资源。教师：对，我们所说的水

4、资源是指分布在陆地的淡水资源，包含冰川水、河湖水和地下水等，而对于我国 来说，河流水和湖泊水是我国主要的淡水资源。所以河湖水量的大小，影响着水资源的分布，同学们课前安排 的复习，独立达成以下问题。学生自主学习：1我国年降水量空间分布规律是什么？2我国河流和湖泊分布规律是什么？结果展现1我国年降水量的空间分布规律是从东南沿海向西北内地递减。2我国河流和湖泊分布规律是南方密度大，北方密度小，西北地域河湖稀罕。教师展现中国主要河流径流量分布表示图：一个国家河流径流量的大小大概能够反应当国水资源的多 少。同学们观看我国河流径流量分布图，议论总结我国水资源的空间分布规律。学生读图合作研究：我国水资源分布

5、是南丰北缺。教师精讲点拨：以长江流域为界，我国南方地域水资源丰富，北方地域水资源缺少。特别是华北和西北地 域，缺水现象最为重要。教师转承：我国水资源空间分布不均，时间分派能否平匀呢？教师：请同学们观察教材第76 页图 3.14，联合我们前面学过的我国降水量的时间分派规律。学生：夏秋多，冬春少，年际变化大。教师：我国水资源的时间分派和降水亲近有关，夏秋天节降水丰富，河流径流量多，使大批水资源白白流 入大海，还会引起洪涝灾祸；冬春天节降水少，河流径流量少，造成水资源欠缺；因为降水量的年际变化大， 使一些地域出现多年的水资源欠缺现象。如我国西南不的云南、贵州等地，就出现了 4 年的连续干旱。我们水资

6、源时空分布不均，对我们的生活生产有影响吗？学生：有影响。教师：下边我们就经过一个活动来认识我国水资源分布特点对社会经济发展的影响。学生合作研究：分红三个小组，阅读教材第76 页活动题中的三则资料，达成相映的问题。结果展现教材第 77 页活动题答案1资料一反应了我国水资源空间分布不均。资料二反应了我国水资源季节分派不均。 资料三反应了我国水资源年际分派不均。2造成人畜饮水困难，影响农作物的成长等。教师转承：我们认识我国水资源的时空分布特点及对社会经济发展的影响，我们应当如何合理利用与保护 水资源呢，下边就一同来商讨这个问题。二合理利用与保护水资源教师：修建水利工程能够很好的解决我国水资源时空分布

7、不均的问题，我国自古以来就重视水利工程的建设利用多媒体播放郑国渠的图片。经过建设不一样的水利工程能够解决不一样的问题。同 学们就分红两个小组来研究解决我国水资源时空分布不均的主要措施。学生合作研究，阅读教材第77、78 页图文资料分组进行研究。1小组一研究我国水资源季节变化大的措施。2小组二研究我国水资源空间分布不均的措施。结果展现1解决我国水资源季节变化大的主要措施是兴建水库。2解决我国水资源地域分布不均的主要措施是跨流域调水。教师精讲点拨：水库能够在河流的洪水期蓄水、枯水期放水，能够有效的调理河流径流量的时间变化，是解决我国水资源季节变化大的主要措施之一，如我国最大的三峡水利枢纽，此中的三

8、峡 第 2 页水库主要作用就是调理长江的径流量，防守中下游地域发生洪涝灾祸展现三峡图片 。教师展现南水北调线路表示图这就是跨流：我们实验把水资源从丰富地域指导缺少的地域，域调水，是解决水资源地域分布不均的有效措施之一。图中展现的南水北调就是我国主要的跨流域调水工 程。同学们分组研究三条线路的经过地域的自然状况。学生疏组研究。小组一：东线工程经过的河流和地形区。小组二：中线工程经过的河流和地形区。小组三：西线工程经过的河流和地形区。结果展现小组一：东线工程经过淮河、黄河、京杭运河和海河，地形区是长江中下游平原和华北平原。 小组二：中线工程经过汉江，地形区是长江中下游平原、秦岭和华北平原。小组三：

9、西线工程经过雅砻江、岷江和黄河，地形区是横断山区。教师精讲点拨：南水北调为了缓解华北和西北地域的缺水问题，从线路经过的地形区看，东线和中线比较 简单，西线难度最大，所以东线和中线都已经动工建设，西线不过在规划之中。教师转承：我们采纳了兴修水库和跨流域调水能否是就能够对我国水资源合理利用了呢？实在我国的水资 源还面对更大的问题。教师：阅读教材第79 页第 1、2 自然段，议论我国水资源还面对什么问题。学生阅读并议论：我国水资源还面对利用效率低、浪费惊人和污染重要的现象。教师：假如不注意节俭用水，既是调来更多的水也是杯水车薪，所以节水比调水更重要，我们如何才能节俭用水呢？同学们阅读教材第三、讲堂小结80 图文资料，认识我国各个部门的节水措施。本节课我们主要学习了我国水资源的时空分布特点及解决措施，还有节俭用水的重要性及详细措施。我国 水资源南丰北缺，夏秋多、冬春少，重要影响了我国社会经济发展，兴建水库是解决水资源季节分派不均的主 要措施之一；跨流域调水是解决地域分布不均的主要措施之一。此中南水北调是学习的要点内容，要知道其三 条线路分布经过哪些地域和重要的意义。节俭用水是合理利用和保护水资源的最重要的措施， 中言传身教的进行节俭用水。要知道不一样部门的节水措施，能够在生活第 3 页