人音版(简谱)二下音乐-第7课 演唱-音乐小屋-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:3006e).doc
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1、音乐小屋教案音乐小屋教案 教学目标:教学目标: 1、知识目标:重点学习反复记号。 2、技能目标:通过节奏游戏来学习歌曲。 3、情感目标: 通过学唱歌曲音乐小屋 ,感受在音乐中畅游美妙。 培养学生对音乐的兴趣, 表达对音乐的热爱。 教学重点和难点:教学重点和难点: 1、学习反复跳跃记号 2、边表演表唱歌曲。 教学准备:教学准备:多媒体、节奏乐器(手铃、三角铁、串铃) 、电子琴。 教学内容:教学内容: 1、师生问好。 2、师:今天老师要带同学们去个有趣的地方,请看大屏幕(出示多媒体) 。这么多美丽的房 子,它们不光外表美丽还很它神奇呢,你听,它在唱歌呢! (一遍欣赏,学生合着音乐做律 动) 。 3
2、、师:这么会唱歌的屋子我们给它起个名字好吗?(学生回答并引出曲目) 。 4、教师手里拿着打击乐器边唱边表演(学生拍手为歌曲打拍子) 。 5、师:这么好听的歌曲你们想不想学会呢?那我们就先来学习一下歌曲中的难点节奏吧。 首先把我们的五位节奏好朋友请出来 (请 5 名学生手里每人拿一张节奏卡片, 再请 5 名同学 来猜) 。师放课件,大屏幕上展示 5 种节奏,其他同学用各种方式来表现这几种节奏。 6、根据节奏来读歌词(先请一名同学,后集体) 。 7、提问:看看我们谱面上那个知识点是你没见过的呢?(学生回答并揭示本课重点知识内 容:反复跳跃记号) 。 8、学生跟着歌曲伴奏轻声的随唱。 9、师提问:找出你不是太会唱的乐句(学生读歌词指出乐句) 。 10、跟琴再次唱一边(表演唱) 。 11、师生集体表演。 总结:总结: 同学们今天我们一起走进音乐小屋, 它给我们带来了无穷的快乐。 我们是不是应该爱护 它并珍惜我们现在幸福的生活呢?最后,老师希望你们在快乐的音乐课堂中茁壮的成长!
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