七年级生物-生物圈中的动物课件.pptx
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- 关 键 词:
- 年级 生物 生物圈 中的 动物 课件
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1、2023-6-1 大家有没有想过,如果我们的周围没大家有没有想过,如果我们的周围没有了鸟、没有了动物,将会怎样呢?有了鸟、没有了动物,将会怎样呢?2023-6-1 人类可能将面临一个人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂 静的世界。静的世界。2023-6-1 动物在生物圈中动物在生物圈中真的很重要吗真的很重要吗2023-6-1第一节 动物在生物圈中的作用2023-6-12023-6-1绿色植物绿色植物能通过叶绿体利用光能,把无机物合成储存能量的有机物,是生物圈中的生产者生产者。2023-6-1请同学思考:请同学思考:动物怎样获得生活必需的物质和能量?动物怎样获得生活必需
2、的物质和能量?动物必须动物必须直接或间接直接或间接地以绿色植物为食,地以绿色植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。活。2023-6-12023-6-1直接以绿色植物为食植食动物以其他动物为食肉食动物既能吃植物、也能吃动物的杂食动物思考:动物都直接以绿色植物为食吗?思考:动物都直接以绿色植物为食吗?2023-6-1想一想想一想下列生物中,属于生产者的(下列生物中,属于生产者的(),消费),消费者(者()青蛙青蛙 羊羊 草草 松树松树 人人 海藻海藻 生产者:草、松树、海藻生产者:草、松树、海藻消费者:青蛙、羊、人消费者:青蛙、羊、人2023-6-1
3、2023-6-1在一定的自然区域内,各种生物之间存在在一定的自然区域内,各种生物之间存在复杂的复杂的捕食捕食与与被捕食被捕食的关系,你能举出一的关系,你能举出一些例子吗?些例子吗?2023-6-11 食物链的概念食物链的概念在一定的自然区域内在一定的自然区域内,各种生物各种生物之间有复之间有复杂的杂的捕食与被捕食的捕食与被捕食的关系关系,这种营养联系,这种营养联系形成了食物链。形成了食物链。草草 虫虫 蛙蛙 蛇蛇 鹰鹰2食物链写法:食物链写法:二 动物是生物圈的结构成分2023-6-1草草 兔兔 鹰鹰草草 兔兔 狐狐草草 鼠鼠 狐狐草草 鼠鼠 鹰鹰 草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰数一数:有多少条食物链
4、?数一数:有多少条食物链?共有共有5 5条食物链条食物链很多条食物链彼此交错连接,形成了很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网食物网 通过对食物链和食物网的学习通过对食物链和食物网的学习,你能你能总结出总结出动物动物在生物圈中还有什么作用呢在生物圈中还有什么作用呢?从生物圈的从生物圈的结构结构上看上看:动物是动物是食物链食物链的结构成分的结构成分.活动活动:建立食物链和食物网建立食物链和食物网 目的要求目的要求:1.1.列举你所吃食物的种类列举你所吃食物的种类,并依据其来源并依据其来源建立有关生物之间的营养联系。建立有关生物之间的营养联系。2.2.认识绿色植物和动物在食物链和食物认识绿色植物和
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