一年级下学期家长会发言稿课件.ppt
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1、温馨提示:温馨提示:各位家长,欢迎你们的到来!今各位家长,欢迎你们的到来!今天正好有三个参观团来校参观,请天正好有三个参观团来校参观,请您保持好卫生和秩序,教室内不准您保持好卫生和秩序,教室内不准吸烟,还请把手机调到震动上。吸烟,还请把手机调到震动上。桌面上孩子们的字和画开完会后桌面上孩子们的字和画开完会后带回家就行。家长作业周一必须让带回家就行。家长作业周一必须让孩子带来!孩子带来!谢谢!谢谢!一年级(一年级(3 3)班)班 首先,非常感谢大家来参加这个家长会,在此,我首先祝贺您的孩子在这近两个多月来的时间里取得了很大的进步,同时也向今天所有到来的家长表达我深深的谢意,感谢您对学生的关心和爱
2、护,感谢您我们的信任和支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力,搞好学生的工作,希望大家畅所欲言,集思广益,真正把这次会议开成是有意义的家长会。各位家长,大家好!各位家长,大家好!一、一、牵手两代牵手两代课程学习课程学习 二、班级日常工作二、班级日常工作 三、班级情况分析三、班级情况分析 四、需要家长配合的方面四、需要家长配合的方面【教学目的教学目的】1、通过案例的学习,让家长们认识,应给予孩子成长所必须的自由空间;不要溺爱孩子,应培养孩子独立自主的好习惯。2、指导家长
3、掌握正确教育孩子的方法。不要事事限制孩子,要给孩子留下自由成长的空间。培养孩子独立的人格,让孩子在自主实践中,健康、快乐地成长。【教学重点【教学重点】通过学习,让家长们掌握培养孩子自主发展的原则和方法,用以指导自己的家庭教育。【教学难点【教学难点】让家长们真正从思想上认识到孩子自主发展的重要性,更新家庭教育观念,掌握家庭教育的原则和方法,培养孩子独立自主的人格,让孩子健康、快乐地成长。今天我们共同探讨的问题是让孩子自主发展。今天我们共同探讨的问题是让孩子自主发展。我给家长讲一件真实的故事:国内某高校的一位的大学生,在考取出国留学的奖学金后,却因焦虑过渡而精神失常。原来,他是家中的独子,从小备受
4、宠爱,衣来伸手,饭来张口,甚至上了大学,父母要每周到学校去为他料理生活,一想到要独自一人出国留学,无人照顾,他不知道自己将如何生活,以至于过于焦虑而失常。后来,这个大学生的父母对记者说了一句令人深思的话:“我们一心一意地爱他,凡事为他着想,谁知却害苦了他。”爱孩子是人的天性,那位大学生的父母爱孩子没有丝毫的错。错的是他们爱孩子的方式过于盲目和无理性,只是一心一意地去爱,却忽略了孩子未来发展与独立生活,没有为孩子提供自主发展地空间,从而使孩子在习惯了消极的以来之后,一旦要独自面临新的挑战时,便无所适从。为什么让孩子自主发展为什么让孩子自主发展 我们今天所处地时代,是一个飞速发展地时代,现代科学技
5、术越来越发达,生产过程越来越趋向自动化,地球上的人口越来越多摆在我们和孩子们面前的将是激烈的竞争。可是,我们的家长能在这些竞争中获胜吗?有的家长担心孩子与玩伴发生纠纷;担心孩子玩花了心,玩野了神,玩得不想学习不少孩子成为一家两代甚至三代得重点保护对象,上学放学大人接送,日常家务不让孩子动手,还为孩子划出了许多“禁区”,这个不许,那个不许,比如地上有一滩水、一堆沙,小孩全身心投入。可大人却大声训斥,脏水打湿了裤子怎么办,连拖带拉,还要喋喋不休地数落,儿童不是小大人。不应该把孩子当作成人对待,我想,这样的孩子能够面对未来激烈的竞争吗?能够面对人生的挫折和失败吗?我们做家长的,就必须掌握正确的教育孩
6、子的方法,从小给孩子一个自由成长的空间,培养孩子独立的个性,决不能让孩子输在起跑线上。怎样让孩子自主发展怎样让孩子自主发展1.给孩子发展空间 (1)下面我问一下家长,您的孩子参加了哪些课外辅导班?孩子是自己愿意去的,还是家长强制参加的?你的孩子对自己参加的辅导班持什么态度?作为家长,你对此有什么看法。(请家长谈谈自己的看法)(2)家长讨论交流(3)小结:家长望子成龙,剥夺孩子玩的权利。扼杀孩子玩的天性有很大弊端,表现在:高分低能 交往障碍 人格障碍 亲子关系紧张 因此,家长一定要给孩子一个自由发展的空间。每天给孩子一定的玩的时间,鼓励孩子与朋友一起玩耍。要尊重孩子的兴趣,让孩子自己做出选择,家
7、长可给予一定的指导和建议。(1)高分低能 不会玩的孩子大多动手能力差,生活常识贫乏,自理能力差。(2)交往障碍 孩子没有时间玩,自然缺少和同伴的交往机会,在交往中无法融入到正常的人际交往中。(3)人格障碍 如果不让他玩,天天拿学习束缚着他,精神紧张,个性压抑,就容易走极端:或消极应付,或暴躁易怒。(4)亲子关系紧张 孩子也不愿意被家长强迫,家长强迫孩子容易造成孩子与父母之间关系紧张、对立甚至敌对。2.孩子自己的事情自己做大家请看案例二:妈妈,陪我做作业 专家建议专家建议 孩子让家长陪着写作业,一方面容易让孩子养成依赖父母的心理,另一方面还会让孩子养成不负责任的坏毛病。而这种依赖很大程度上是家长
8、一手造成的。心理学家认为,依赖型人格源于人类发展的早期,即童年期。所以,童年期,父母一定要有意识培养孩子的独立性,给孩子长大的机会和空间。真正爱孩子的父母,绝不应该陪孩子写作业,也不应包办孩子应当自己做的事情,而应该让孩子养成独立思维的习惯,独立生活的习惯,建立起“学习是自己的事情”“自己的事情自己做”的思维模式。镜头 一位母亲带着3岁的孩子进了商店,到了楼下,母亲让孩子自己爬楼梯,母亲则在后面关切的看着他。孩子一歪,倒在楼梯上,哭了。母亲:宝宝不哭,自己爬起来!周围顾客看到这情景,表情不一:一位胖妈妈,正吃力地报着五六岁的胖儿子往上爬。这时把孩子放在地上,一遍喘气一边撇着嘴对身旁的一位顾客说
9、:“八成是后妈!”跌倒在楼梯上的小男孩已经自己站起来,一摇一晃地继续往上爬,他妈妈欣喜地看着他。在这位胖妈妈心目中,亲妈就应该是过度保护主义者,就应该代替孩子克服困难。这势必造成孩子的软弱和自卑。结果就会出现这样的情景镜头二 公园里,小朋友在滑滑梯。大家都玩地很高兴,只有胖儿子不敢上,胖妈妈显得很难堪。胖妈妈:胆小鬼,怕什么!强拉孩子上滑梯,硬让他滑下。胖儿子抓着滑梯两边不敢上,胖妈妈一把把他拽下来,打他的屁股。胖妈妈:没出息的东西!亲妈变成后妈了!过度保护主义者都是这种糊涂人。他们平时不让孩子在该露脸的时候有克服困难的勇气和经验。他们在温室里养娇花,却想让它经得起室外的风雨。这怎么可能呢?恐
10、怕将来会出现这样的结果七八年后。镜头三教师办公室。胖妈妈与老师谈话。胖妈妈:您说我孩子怎么就长不大呢?都13岁了,愣让我给他洗脸穿衣服。不怕您笑话,我给他擦屁股一直擦到10岁,什么活也不干。让他扫个地,得生一回气;让他灌壶水,又生一回气。还不如我自己干呢!您真得教育教育他了。老师哭笑不得。亲妈没主意了,只好求教于老师。这老师太难当了,因为问题主要不在孩子身上,而在家长身上。没有关心照顾和保护,孩子就不能长大成人。没有困难和挫折得锻炼,孩子也不能长大成人。可惜这位母亲只懂得前一句,不懂得后一句,所以她就无意识地做了一件自相矛盾的使:一只手帮助孩子成长,另一只手阻碍孩子成长。结果是把孩子变成了两个
11、人:从身体方面看,他发育良好,简直像个大人了;可从心理方面看,他还是个幼儿。这种人格分裂的孩子现在越来越多。做母亲的,该是醒悟的时候了!家长就要做到以下几点:1.家长要充分尊重儿童,尊重孩子的自主选择。(1)不要代替孩子做出生活的选择,懂得倾听孩子的心声,并尊重孩子的想法,让孩子做出选择,但要给孩子提出合理的建议并加以指导。(2)拒绝或阻止孩子不恰当的要求和行为时,应心平气和地说明原因,决不能简单粗暴地诉诸大人权威。(3)对孩子既要充满爱心,但又不能失去理智,懂得什么是孩子最需要的,能够巧妙的将理智和情感融合在一起。(4)父母要明白自己的价值观可能与孩子存在较大差异,既然不能改变自己,那么就应
12、该宽容的对待孩子,让他们持有自己的价值观。孩子不是“物”,他们有自己的情感和意志、有自主选择何种生活道路的权利,父母切不可强加干涉。2.家长应明确告诉孩子,自己的事情自己做,家长不事事包办代替。应当由孩子自己做的事情,家长千万不能代办。比如,一二年级的孩子应该学会自己整理书包,独立写作业,检查作业,按时起床等。有一位成功的家长的经验是:孩子问我一个字,虽然我认识,但我不告诉他,而是让他去查字典。以后,再有不认识的字,他也不再来问我,而是自己去查字典。3.家长应有意识地为儿童提供创造地机会,让孩子独立做一些力所能及的事。有一位聪明的家长,他在孩子很小的时候,就每天给孩子一段自己可以支配的时间,只
13、要不出危险,可以安排任何他喜欢的事。孩子有时是玩,有时去读自己喜欢的书,有时是画画。当然,有时也忙来忙去什么也没干成。但是,孩子渐渐懂得了珍惜时间,学会了安排计划。还有一个家长,规定星期六晚上是孩子自由的活动时间,只要孩子不干出格的事情,他从不干预。家里的电器设备,除了电源开关及插座不允许孩子动外,其他的他都鼓励孩子操作。这既是增加了孩子探索的乐趣,又使孩子学到了必要的生活知识。4.对孩子进行适当的挫折教育,让孩子独立解决有一定难度的问题。5.为儿童奠定要持续发展的基础。家长要从小培养孩子的各种发展能力和进一步发展所必需的心理品质,而不仅仅是让孩子学会一些知识。总之 爱孩子是父母的天性,教育和
14、抚养孩子是父母应尽的义务,相信每一位父母都会为了孩子今后的发展和一生的幸福着想,所以,每一位家长在爱孩子时,既要立足于未来,对孩子因材施教、适宜的教育,又要留给孩子一块自主发展的空间,使孩子逐步具有主动适应未来社会和未来生活的能力。只有适宜的教育与孩子充分的主体性相结合,儿童才会获得最大限度的健康发展。1.你的孩子能独立完成作业吗?对这个问题,你有什么困惑和经验?2.今后您打算怎样引导孩子自主发展?3.请您谈一谈对本次家长课程的收获。家 长 作 业安全永远放在第一位安全永远放在第一位1 1、教育孩子放学后按时回家,未经家长允许,不得去同、教育孩子放学后按时回家,未经家长允许,不得去同学家或其他
15、场所玩耍。学家或其他场所玩耍。2 2、家长必须按时把孩子接送到指定地点。、家长必须按时把孩子接送到指定地点。如果有事请您如果有事请您一定要跟老师请假!比如,孩子生病;在校吃午饭的孩一定要跟老师请假!比如,孩子生病;在校吃午饭的孩子如果加入或退出必须家长亲自打电话和我们联系。子如果加入或退出必须家长亲自打电话和我们联系。3 3、让孩子熟记家长的所有联系方式。如换电话号码,必、让孩子熟记家长的所有联系方式。如换电话号码,必须先告诉孩子和老师。须先告诉孩子和老师。4 4、注意学校的作息时间,尤其是午睡问题和午餐问题。注意学校的作息时间,尤其是午睡问题和午餐问题。5 5、课间纪律问题。、课间纪律问题。
16、1、作息时间、作息时间 早上:早上:7:30-7:45到校到校 11:30放学放学 下午:下午:2:20-2:30到校到校 4:45放学放学 请您一定注意接送孩子的时间!不能按时接送请您一定注意接送孩子的时间!不能按时接送孩子的家长要提前跟孩子打好招呼。如果有事请孩子的家长要提前跟孩子打好招呼。如果有事请您一定要跟老师请假!您一定要跟老师请假!2 2、同学相处、同学相处 反映在同学间有矛盾时表现为自私自利、不反映在同学间有矛盾时表现为自私自利、不团结同学、故意找茬。希望这个现象能引起各位团结同学、故意找茬。希望这个现象能引起各位家长的重视,也希望您能理解并支持老师的工作,家长的重视,也希望您能
17、理解并支持老师的工作,谢谢!谢谢!保持卫生是健康的保障保持卫生是健康的保障1、个人卫生、个人卫生 每天洗脸刷牙,洗脚。勤洗澡,每天洗脸刷牙,洗脚。勤洗澡,换洗衣服和鞋子,剪指甲,勤理发。换洗衣服和鞋子,剪指甲,勤理发。2、如发现水痘、腮腺炎等极易传染的疾病,、如发现水痘、腮腺炎等极易传染的疾病,要及时就医隔离。要及时就医隔离。3、养成良好的卫生习惯,不乱丢垃圾,主动、养成良好的卫生习惯,不乱丢垃圾,主动清扫垃圾。清扫垃圾。4、零食和钱不要带到学校来。请家长控制好。、零食和钱不要带到学校来。请家长控制好。返回返回返回班级学习情况(数学)1、学习进度 数学我们早就已学习完第六单元吧,我一直没往下讲
18、。部分同学对时数学我们早就已学习完第六单元吧,我一直没往下讲。部分同学对时间及人民币的概念感觉抽象。第四、六单元主要学习了间及人民币的概念感觉抽象。第四、六单元主要学习了100以内数的加减以内数的加减法的口算和笔算法的口算和笔算列竖式计算。但这些知识成了我们教学的难点。尤其列竖式计算。但这些知识成了我们教学的难点。尤其是进位加法和退位减法,这些知识是整个小学阶段最基本的知识。部分孩是进位加法和退位减法,这些知识是整个小学阶段最基本的知识。部分孩子的做题速度和准确率让我非常担忧。希望你们重视自己孩子的掌握情况。子的做题速度和准确率让我非常担忧。希望你们重视自己孩子的掌握情况。2、作业 我们班里仍
19、有个别同学不做作业,以前都以飞信的形式发送到家我们班里仍有个别同学不做作业,以前都以飞信的形式发送到家长的手机上。但现在孩子大点了,我们想锻炼孩子的自主能力,所长的手机上。但现在孩子大点了,我们想锻炼孩子的自主能力,所以只要不是很麻烦的作业一般不发飞信。希望家长能理解我们的用以只要不是很麻烦的作业一般不发飞信。希望家长能理解我们的用心。孩子的作业一定要按质按量的完成,让孩子养成一个好习惯。心。孩子的作业一定要按质按量的完成,让孩子养成一个好习惯。并要检查签名,我们需要共同努力。并要检查签名,我们需要共同努力。3、考试 试卷批改完之后要求学生回家改试卷并签字,希望您能重视孩子试卷批改完之后要求学
20、生回家改试卷并签字,希望您能重视孩子的成绩,认认真真的签字,这也反映出您对孩子学习的态度。的成绩,认认真真的签字,这也反映出您对孩子学习的态度。想学好语文,离不开想学好语文,离不开丰厚的积累丰厚的积累。古诗、古诗、名人名言、好的句子,好的词语、好的故事名人名言、好的句子,好的词语、好的故事我我们都可以鼓励孩子多读多背,现在是孩子记忆们都可以鼓励孩子多读多背,现在是孩子记忆的黄金时间,记忆能力非常强,因此,多读多的黄金时间,记忆能力非常强,因此,多读多背很有好处背很有好处。班级学习情况(语文)要大量识记字词 生字表一共生字表一共550550个生字,要求会认,我在寒假作业时布置个生字,要求会认,我
21、在寒假作业时布置回去认读,如果你发现孩子哪些不会的,你一定要花时间回去认读,如果你发现孩子哪些不会的,你一定要花时间教会孩子,这是本学期的基本目标之一,连这个都不会,教会孩子,这是本学期的基本目标之一,连这个都不会,你的孩子已经很差的了,您可以利用周末让落下的孩子有你的孩子已经很差的了,您可以利用周末让落下的孩子有充分的时间补一补,跟上去。充分的时间补一补,跟上去。生字表二是要求会写的字,平时有时间经常给孩子听写生生字表二是要求会写的字,平时有时间经常给孩子听写生字,发现不会的,一定让孩子写到记住为止。字,发现不会的,一定让孩子写到记住为止。班级学习情况(语文)如何关心孩子的语文学习 第一、抓
22、作业。要规定孩子放学后必须做完作业,第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查必须检查.除要求写的作业,复习、除要求写的作业,复习、预习作业预习作业、背诵作背诵作业业也不容草率。也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能学习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能“虎虎头蛇尾头蛇尾”或或“龙飞凤舞龙飞凤舞”。第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速;语言表达要规范,口头背诵务求熟练迅速;语言表达要规范,口头背诵务求熟练.第四、抓能力。主要是
23、观察力、注意力、记忆力、第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,在课余一切学习中都要注意认真培想象力与思维力,在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。养上述能力。大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长周靖宇同学,样样工作都积极主动地去有意义的活动。如班长周靖宇同学,样样工作都积极主动地去做。开展班队会时能主动找资料、组织学生编排节目,而且能做。开展班队会时能主动找资料、组织学生编排节目,而且能够非常准确地总结班内情况,得到同学们的认可与支持,是同够非常准确地总结班内情况,得到同学们的
24、认可与支持,是同学学习的好榜样。曹炯明,周靖宇同学分别是我们班执勤人员。学学习的好榜样。曹炯明,周靖宇同学分别是我们班执勤人员。他们是通过全体同学共同选举产生出来的,是同学们心目中非他们是通过全体同学共同选举产生出来的,是同学们心目中非常佩服的人选。值勤队员能够以身作则,团结同学,做事认真常佩服的人选。值勤队员能够以身作则,团结同学,做事认真负责,积极参加班内和学校组织的各项活动,学习成绩优秀,负责,积极参加班内和学校组织的各项活动,学习成绩优秀,为我班同学做出了表率。王芷青,邓喆为我班同学做出了表率。王芷青,邓喆,周靖宇,岳晴,李琰,周靖宇,岳晴,李琰煌煌,彭瑾,刘汀,熊新锐等同学作为小组长
25、能收好学生的家庭,彭瑾,刘汀,熊新锐等同学作为小组长能收好学生的家庭作业本,并督促没有完成的同学及时补上。作业本,并督促没有完成的同学及时补上。郎嘉琳、吴金泽:郎嘉琳、吴金泽:这两个孩子都很聪明,课间纪律好,课堂上坐姿端正,善于动脑筋,学习这两个孩子都很聪明,课间纪律好,课堂上坐姿端正,善于动脑筋,学习认真,成绩优秀,还能写出一手漂亮的字,如果今后课堂上能更加活跃一认真,成绩优秀,还能写出一手漂亮的字,如果今后课堂上能更加活跃一些就更棒了。些就更棒了。吴瑞涵、刘治忠:吴瑞涵、刘治忠:这两个孩子思维灵活,记忆力好,成绩优秀。但还有好多地方需要进步,这两个孩子思维灵活,记忆力好,成绩优秀。但还有好
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