（部编版小学一年级语文下册）第五单元：识字6：古对今课件.pptx

1、“对对子，真有趣，二对二，对对子，真有趣，二对二，一对一，不论风雨或天地，朗朗一对一，不论风雨或天地，朗朗上口记心里。上口记心里。”小朋友，让我们小朋友，让我们走进课文，在对子歌中感受大自走进课文，在对子歌中感受大自然的美丽与神奇吧。然的美丽与神奇吧。6 6古对今古对今1.1.认识认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨夕、杨”12 12 个生字，会写个生字，会写“古、凉、细、夕、李、古、凉、细、夕、李、语、香语、香”7 7 个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确流利地朗读课文。正确流利地朗读课文。（重点）（重点）3.3.收集对子，培养

2、对对子的兴趣。收集对子，培养对对子的兴趣。（难点）（难点）点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中的生字词。出课文中的生字词。同时认准字音同时认准字音,理理解词语意思。解词语意思。yunyun ynyn hnhn kk shsh lingling chnchn圆对方圆对方 严寒严寒 酷暑酷暑 秋凉秋凉 早晨早晨 x x zhozho xixi x x yngyng 细雨细雨 朝霞朝霞 夕阳夕阳 杨柳杨柳读一读读一读ynyn hnhn 严严 寒寒暑暑酷酷x x xixi zhozholinlin细细 朝朝晨晨霞霞 夕夕kkshsh chnchn yunyun 圆圆凉凉 lin

3、gling yngyng杨杨我会认我会认hh （和风）（和风）huhu （和泥）（和泥）和和zhozho （朝霞）（朝霞）chocho （朝代）（朝代）朝朝多音字多音字指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。古古g g 书写指导：书写指导：上横要长一些，上横要长一些，“口口”要小。要小。部首：部首：口口组词：组词：古代古代 古典古典造句：造句：姐姐长得像古代的姐姐长得像古代的美女。美女。音序：音序：G G结构结构:上下上下 我会写我会写凉凉ling ling 书写指导：书写指导：左边是两点水。左边是两点水。部首：部首：冫冫组词：组词：

4、秋凉秋凉 凉快凉快造句：造句：秋凉时节，树叶纷秋凉时节，树叶纷纷落下来。纷落下来。音序：音序：L L结构结构:左右左右 细细x x 书写指导：书写指导：“纟纟”最后一笔最后一笔为提。为提。部首：部首：纟纟组词：组词：细雨细雨 细线细线造句：造句：细雨飘飘洒洒地落细雨飘飘洒洒地落在大地上。在大地上。音序：音序：X X结构结构:左右左右 夕夕x x 书写指导：书写指导：里面有一点，不里面有一点，不出头。出头。部首：部首：夕夕组词：组词：夕阳夕阳 夕照夕照造句：造句：夕阳把天空染红了。夕阳把天空染红了。音序：音序：X X结构结构:独体独体 李李l l 书写指导：书写指导：上下部分都要写上下部分都要写

5、得扁一些。得扁一些。部首：部首：木木组词：组词：李子李子 桃李桃李造句：造句：树上的李子结得树上的李子结得真多啊！真多啊！音序：音序：L L结构结构:上下上下 语语y y 书写指导：书写指导：“五五”字第三笔字第三笔是横折。是横折。部首：部首：讠讠组词：组词：鸟语花香鸟语花香 语言语言造句：造句：春天的野外到处鸟春天的野外到处鸟语花香。语花香。音序：音序：Y Y结构结构:左右左右 香香xing xing 书写指导：书写指导：“日日”子要写得子要写得扁小一些。扁小一些。部首：部首：香香组词：组词：香味香味 芳香芳香造句：造句：这些鲜花散发着好这些鲜花散发着好闻的香味。闻的香味。音序：音序：X X

6、结构结构:上下上下 严寒严寒：酷暑：酷暑：和风：和风：细雨：细雨：理解词语理解词语极度寒冷。极度寒冷。造句：即使是在造句：即使是在严寒严寒的三九天，他依然按时起床锻炼的三九天，他依然按时起床锻炼身体。身体。极热的夏天。极热的夏天。造句：炎炎烈日，造句：炎炎烈日，酷暑酷暑难熬，他仍然那么准时。难熬，他仍然那么准时。温和的风，多指春风。温和的风，多指春风。造句：春天来了，造句：春天来了，和风和风拂面，清爽极了！拂面，清爽极了！很小的雨。很小的雨。造句：正当和风造句：正当和风细雨细雨的季节，我们应当多出来游玩。的季节，我们应当多出来游玩。ynyn hnhn x x yy kk shsh hh fng

7、fng 边读边想，每小节写了什么？边读边想，每小节写了什么？第一节：第一节：从时间、形状、冷暖角度介绍对子，让从时间、形状、冷暖角度介绍对子，让我们认识了冬夏、春秋的不同。我们认识了冬夏、春秋的不同。第二节：第二节：从自然现象、天气角度介绍对子。从自然现象、天气角度介绍对子。第三节：第三节：从动物角度介绍对子、展现自然之美。从动物角度介绍对子、展现自然之美。“古、今古、今”是一组在时间方面相对的反义词，是一组在时间方面相对的反义词，“圆、方圆、方”是形状方面相对的反义词。是形状方面相对的反义词。g du jn 古古 对对 今，今，yun du fng圆圆 对对 方。方。说说你对这一句的理解？说

8、说你对这一句的理解？“严寒严寒”写的是冬天，写的是冬天，“酷暑酷暑”写的是夏天，写的是夏天，“春暖春暖”写的是春天，写的是春天，“秋凉秋凉”写的是秋天，两组对写的是秋天，两组对子，向我们展示了一年四季的不同。子，向我们展示了一年四季的不同。yn hn du k sh严严 寒寒 对对 酷酷 暑，暑，chn nun du qi ling春春 暖暖 对对 秋秋 凉。凉。说说你对这一句的理解？说说你对这一句的理解？仿照课文写一小节对子。仿照课文写一小节对子。对子歌对子歌前对后，左对右。前对后，左对右。陆地对天空，地北对天南。陆地对天空，地北对天南。仿写：仿写：chn du m晨晨 对对 暮，暮，xu

9、du shung雪雪 对对 霜。霜。从自然现象方面介绍对子，向我们展示了雪从自然现象方面介绍对子，向我们展示了雪霜连天的洁白世界。霜连天的洁白世界。说说你对这一句的理解？说说你对这一句的理解？h fng du x y和和 风风 对对 细细 雨，雨，zho xi du x yng朝朝 霞霞 对对 夕夕 阳。阳。这句从天气角度介绍对子，给我们描绘了和风这句从天气角度介绍对子，给我们描绘了和风细雨，朝霞艳，夕阳红的美丽景色。细雨，朝霞艳，夕阳红的美丽景色。说说你对这一句的理解？说说你对这一句的理解？to du l桃桃 对对 李，李，li du yng柳柳 对对 杨。杨。“桃、李桃、李”都是水果，都是

10、水果，“柳、杨柳、杨”都是树木。都是树木。说说你对这一句的理解？说说你对这一句的理解？yng g du yn w莺莺 歌歌 对对 燕燕 舞，舞，nio y du hu xing鸟鸟 语语 对对 花花 香。香。“莺歌燕舞、鸟语花香莺歌燕舞、鸟语花香”是两个四字词语，这是两个四字词语，这句把两个含有近义词的四字词语拆开相对，表现了句把两个含有近义词的四字词语拆开相对，表现了大自然的美丽。大自然的美丽。说说你对这一句的理解？说说你对这一句的理解？本课采用对韵歌的形式识字，这首对韵本课采用对韵歌的形式识字，这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。让我们感

11、受了让我们感受了“莺歌燕舞、鸟语花香莺歌燕舞、鸟语花香”的美的美好景象。好景象。朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。读一读，记一记。读一读，记一记。一、小蜜蜂会飞向哪一朵花呢？请连一连。一、小蜜蜂会飞向哪一朵花呢？请连一连。yunyun yyynyn ynyn chnchnchngchng圆圆晨晨严严二、看拼音写词语。二、看拼音写词语。qinqin gg lingling fngfng x x xioxio x x yngyng 夕夕 阳阳千千 古古凉凉 风风细细 小小三、加一加，减一减。三、加一加，减一减。木木+子子=（）讠讠+吾吾=（）晨晨-辰辰=（）香香-日日=（）李李语语日日禾禾四

12、、我能写出公共部分四、我能写出公共部分,还会写出三个含有公共部分，还会写出三个含有公共部分，并组词。并组词。晨（早晨晨（早晨）阳（太阳阳（太阳）香（香气）香（香气）日日是是不是不是 还是还是时时时间时间 小时小时春春春天春天春风春风五、根据原文想一想，在括号中填入正确的字词。五、根据原文想一想，在括号中填入正确的字词。()对今，圆对对今，圆对()。严寒对酷暑，春暖对。严寒对酷暑，春暖对()。晨对暮，雪对霜。和风对晨对暮，雪对霜。和风对()，朝霞对，朝霞对()。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，()对花香。对花香。鸟语鸟语古古方方秋凉秋凉细雨细雨夕阳夕阳 完成完成典中点典中点“基础练习基础练习”“主题探究主题探究”“拓展提升拓展提升”。