（初中语文）新人教版八年级语文上册25《杜甫诗三首》课件1.ppt

1、他的诗多他的诗多沉郁顿挫沉郁顿挫。他的诗反映了当时的现他的诗反映了当时的现实，故被誉为实，故被誉为“诗史诗史”。他是唐代最伟大他是唐代最伟大现实现实主义主义的诗人。的诗人。后人尊称他为后人尊称他为“诗圣诗圣”。他生活在唐朝由盛转衰他生活在唐朝由盛转衰的年代。的年代。世人对于杜甫还有其它哪几种称呼？世人对于杜甫还有其它哪几种称呼？子美（字）、杜少陵、杜工部子美（字）、杜少陵、杜工部 为何称之为杜少陵？为何称之为杜少陵？因为杜甫曾经居于长安城因为杜甫曾经居于长安城南少陵这个地方。南少陵这个地方。为何称之为杜工部？为何称之为杜工部？因杜甫在成都被严武荐因杜甫在成都被严武荐为节度参谋，检校工部为节度参

2、谋，检校工部员外郎，后世称之为杜员外郎，后世称之为杜工部。工部。（一）读书和壮游时期（一）读书和壮游时期（二）长安十年时期（二）长安十年时期（三）战乱流离时期（三）战乱流离时期（四）漂泊西南时期（四）漂泊西南时期 读书、壮游（读书、壮游（3535岁以前）；岁以前）；长安求职（长安求职（35-4435-44岁）：天宝十四载（岁）：天宝十四载（755755）十月，）十月，4444岁的杜甫才被任命为河西尉，后改右卫率府曹参岁的杜甫才被任命为河西尉，后改右卫率府曹参军；军；陷贼与为官（陷贼与为官（44-4844-48岁）：公元岁）：公元755755年年1111月发生安史月发生安史之乱，次年六月长安陷落

3、，杜甫流亡，被判军俘获，之乱，次年六月长安陷落，杜甫流亡，被判军俘获，次年四月，逃归凤翔肃宗行在，被任命为左拾遗，次年四月，逃归凤翔肃宗行在，被任命为左拾遗，不久就因上疏营救房琯而被贬为华州司功参军，次不久就因上疏营救房琯而被贬为华州司功参军，次年（年（759759）七月，杜甫弃官，先往秦州（甘肃天水），）七月，杜甫弃官，先往秦州（甘肃天水），十二月又往成都。十二月又往成都。漂泊西南（漂泊西南（48-5948-59岁逝世）：岁逝世）：4848岁岁-50-50岁在成都草堂，岁在成都草堂，后又漂泊，后又漂泊，5353岁又回草堂，友人严武保举他为检校岁又回草堂，友人严武保举他为检校工部员外郎（后人因

4、称杜工部），次年严武突然去工部员外郎（后人因称杜工部），次年严武突然去世，他到夔州住了近两年，写了很多诗。世，他到夔州住了近两年，写了很多诗。5757岁乘船岁乘船出峡，想回家乡。出峡，想回家乡。5959岁冬天，死在由潭州到岳阳的岁冬天，死在由潭州到岳阳的一条船上一条船上。目标导引目标导引1.知识目标：学习对偶知识目标：学习对偶句，会将诗歌改写成记句，会将诗歌改写成记叙文或剧本叙文或剧本2.人文目标：体会作者人文目标：体会作者忧国忧民的情怀，增强忧国忧民的情怀，增强忧患意识，培养热爱祖忧患意识，培养热爱祖国的感情。国的感情。3.能力目标：学习将能力目标：学习将“景、情景、情”结合的表达手结合的表

5、达手法，初步了解杜甫诗歌的创作风格。法，初步了解杜甫诗歌的创作风格。以以“望望”为切入点比较两首诗：为切入点比较两首诗：望岳春望“望望”的的对对象象不同不同“望望”的的视视角角不同不同远望：远望：近看：近看：近看：近看：远望：远望：“望望”中中所所感感不同不同“望望”中中所所寓之情寓之情不同不同高大连绵的泰山，它神高大连绵的泰山，它神奇秀丽、巍峨高大奇秀丽、巍峨高大国都沦陷后的残破城国都沦陷后的残破城池和遍地荒草池和遍地荒草 一脉青色横亘于一脉青色横亘于齐鲁之间，无尽无了齐鲁之间，无尽无了泰山雄伟壮大，令人心泰山雄伟壮大，令人心神激荡，豪情满怀神激荡，豪情满怀表达了建功立业的雄心，表达了建功立

6、业的雄心，洋溢着盛唐的浪漫精神洋溢着盛唐的浪漫精神满城破败，凄凉荒满城破败，凄凉荒芜，使人黯然神伤芜，使人黯然神伤抒发了在战火中对亲抒发了在战火中对亲人的思念和对国家的人的思念和对国家的忧虑，深沉抑郁忧虑，深沉抑郁 山南山北分昏晓，细山南山北分昏晓，细看峰峦层云，决眦目送归鸟看峰峦层云，决眦目送归鸟 城池残破，城池残破，花鸟仿佛也在感伤花鸟仿佛也在感伤 满城荒草丛满城荒草丛生，荒凉一片生，荒凉一片这两首诗风格迥异的原因是什么？这两首诗风格迥异的原因是什么？从写作背景来说：从写作背景来说：从写作题材来说：从写作题材来说：从思想感情来说：从思想感情来说：望岳望岳写于社会繁荣的开元盛世，诗人生活优越

7、，是一写于社会繁荣的开元盛世，诗人生活优越，是一个意气风发的青年，笔端自然洋溢着蓬勃的朝气；个意气风发的青年，笔端自然洋溢着蓬勃的朝气；春望春望写于战乱之中，诗人颠沛流离，字里行间既有对国写于战乱之中，诗人颠沛流离，字里行间既有对国家命运的担忧，又有对家人的牵挂，怎能不沉重？家命运的担忧，又有对家人的牵挂，怎能不沉重？望岳望岳以五岳之首泰山为写作对象，它巍峨、高大、秀以五岳之首泰山为写作对象，它巍峨、高大、秀丽、神奇给人以振奋与昂扬丽、神奇给人以振奋与昂扬；春望春望着眼于沦陷后的国都，荒凉破败的城池、杂乱森着眼于沦陷后的国都，荒凉破败的城池、杂乱森郁的草木，让人内心忧戚愁苦。郁的草木，让人内心

8、忧戚愁苦。望岳望岳中的中的“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”展现的是不怕困展现的是不怕困难、敢于攀登绝顶的气概；难、敢于攀登绝顶的气概；春望春望中的中的“白头搔更短，浑欲不胜簪白头搔更短，浑欲不胜簪”是因为烽火遍是因为烽火遍地、家信不通，所以离乱伤痛。地、家信不通，所以离乱伤痛。由此可见，诗人的个人境遇、诗歌的写作题材、主题思想都可以影响诗歌的风格。逾（）吏（）邺（）戍()咽（）妪（）逾：无完裙：一何：泣幽咽：前致辞：老妪：戍：且偷生：已：更无人：yshynyy越过；翻过 何其、多么 低微断续的哭声 老妇人 防守，这里指服役 苟且活一天算一天 停止，这里引申为完结。再没有别的（男

9、）人了 上前说没有完好的衣服暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。我傍晚投宿石壕村，有差役夜里来抓人。老翁越墙逃走，老妇走出来查看情况 吏呼一何怒！妇啼一何苦！吏呼一何怒！妇啼一何苦！差役吼得多么凶狠啊！老妇人啼哭得多么可怜啊！听妇前致词：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”我听到老妇上前说：“我的三个儿子去邺城服役。其中一个儿子捎信回来，说两个儿子最近刚刚战死。活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！我

10、家里再也没有别的男人了，只有个正在吃奶的孙子。因为有孙子在，他母亲还没有改嫁，（他母亲）进进出出都没有一件完整的衣服。老妇我虽然年老力衰，但请让我跟从你连夜赶回营去，赶快到河阳去打仗，还能够为部队准备早餐。”夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。夜深了，说话的声音消失了，好像听到低微断续的哭声。天亮后，我踏上前行的路，只能同老翁一个人告别 三男邺城戍。三男邺城戍。一男附书至，一男附书至，二男新战死。二男新战死。存者且偷生，存者且偷生，死者长已矣。死者长已矣。室中更无人，室中更无人，惟有乳下孙。惟有乳下孙。有孙母未去，有孙母未去，出入无完裙。出入无完裙。老妪力虽衰，老妪力虽衰，请从吏夜

11、归。请从吏夜归。急应河阳役，急应河阳役，犹得备晨炊。犹得备晨炊。服役惨况服役惨况家中困境家中困境自请应征自请应征妇啼一何艺术赏析 这首诗是作者通过这首诗是作者通过“耳闻耳闻”。道出的一个真实的故。道出的一个真实的故事。作者按照时间顺序，仅用事。作者按照时间顺序，仅用120字就讲故事发生的字就讲故事发生的整个经过描写得栩栩如生。全诗采用一明一暗的形式整个经过描写得栩栩如生。全诗采用一明一暗的形式来对人物进行刻画，题目是写官吏，但诗中并没有直来对人物进行刻画，题目是写官吏，但诗中并没有直接描写，而只是通过接描写，而只是通过“吏呼一何怒吏呼一何怒”来点出他的威势。来点出他的威势。明写老妇，让其尽情倾

12、诉内心的愁苦，差吏的明写老妇，让其尽情倾诉内心的愁苦，差吏的“怒怒”“”“呼呼”贯穿在老妇陈情的全过程中，其凶横残贯穿在老妇陈情的全过程中，其凶横残暴显而易见，表现出百姓生活的困顿和悲惨。诗歌首暴显而易见，表现出百姓生活的困顿和悲惨。诗歌首尾叙事，中间采用对话形式，从差吏夜间捉人，到老尾叙事，中间采用对话形式，从差吏夜间捉人，到老妇随往；老翁逾墙逃走，事后潜归；诗人日暮投宿，妇随往；老翁逾墙逃走，事后潜归；诗人日暮投宿，天明登程告别，故事情节完整，有始有终，结构完整天明登程告别，故事情节完整，有始有终，结构完整紧凑，层次清晰。紧凑，层次清晰。本诗语言朴实，符合人物身份，言有尽而意无穷，本诗语言

13、朴实，符合人物身份，言有尽而意无穷，高低抑扬的韵致，使沉郁顿挫达到极致。高低抑扬的韵致，使沉郁顿挫达到极致。公元公元755年至年至763年发生在唐朝的一次地方割据势年发生在唐朝的一次地方割据势力对中央集权的反叛。因叛乱是由安禄山和史思力对中央集权的反叛。因叛乱是由安禄山和史思明发动的，所以历史上称这次叛乱为明发动的，所以历史上称这次叛乱为“安史之安史之乱乱”.。“安史之乱安史之乱”是唐王朝由盛到衰的转折点。在战是唐王朝由盛到衰的转折点。在战争中，人民群众特别是黄河中下游争中，人民群众特别是黄河中下游 人民遭到了空人民遭到了空前的浩劫，北方经济受到很大破坏。前的浩劫，北方经济受到很大破坏。“洛阳

14、四面洛阳四面数百里州县，皆为丘墟数百里州县，皆为丘墟”，“汝、郑等州，比屋汝、郑等州，比屋荡尽，人悉以纸为衣荡尽，人悉以纸为衣”，出现了千里萧条，人烟，出现了千里萧条，人烟断绝的惨景。社会阶级矛盾加深了。同时，唐朝断绝的惨景。社会阶级矛盾加深了。同时，唐朝中央的中央的力量削弱了，各地出现了力量削弱了，各地出现了40多个大小军阀，多个大小军阀，形成了藩镇割据的局面。形成了藩镇割据的局面。如何学习诗歌如何学习诗歌？多读多读 第一招第一招读出诗韵杜甫读准下面的字，读准下面的字，并理解它的含义并理解它的含义溅（溅（）抵（抵（）搔（搔（）浑（浑（）胜（胜（）簪（簪（）jijin ndsosohnshng

15、shngznzn溅落溅落值得值得用指甲挠用指甲挠简直简直能够承受能够承受一种束发的首饰一种束发的首饰如何学习诗歌如何学习诗歌？第二招第二招多思感悟诗意、品味诗情国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。国都已经残破，只有山河尚存，京城春天满国都已经残破，只有山河尚存，京城春天满目凄凉，到处草木荒深。目凄凉，到处草木荒深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。花都感伤时事而落泪，鸟都怅恨而叫得惊心。花都感伤时事而落泪，鸟都怅恨而叫得惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。战火长时不息，一封家书都很难得到。战火长时不息，一封家书都很难得到。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头

16、搔更短，浑欲不胜簪。愁白了的头发越搔越稀少，简直就梳不成发髻插不愁白了的头发越搔越稀少，简直就梳不成发髻插不住簪。住簪。国：国：破：破：深：深：城：城：感时：感时：恨别：恨别：烽火：烽火：连三月：连三月：抵万金：抵万金：白头搔更短：白头搔更短：白头：白头：搔：搔：短：短：浑欲不胜簪：浑欲不胜簪：浑：浑：欲欲:不：不：国都，即京城长安国都，即京城长安(今陕西西安今陕西西安)。被攻破。被攻破。茂盛茂盛;茂密。茂密。指长安城，当时被叛军占领。指长安城，当时被叛军占领。为时事而感伤。为时事而感伤。悲恨离别。悲恨离别。这里借指战争。这里借指战争。是说战争从去年直到现在，已经一个春天过去了。是说战争从去年

17、直到现在，已经一个春天过去了。家书可值几万两黄金。家书可值几万两黄金。白头发越抓越少了。白头发越抓越少了。白头发。白头发。抓，挠。抓，挠。简直连簪子也插不上了。简直连簪子也插不上了。将要将要简直。简直。少。少。禁不住。禁不住。解释下列词语解释下列词语整体感知整体感知 速读这首诗，找一找作者在这里写了哪几个形象？首联：颔联：颈联：尾联：首联首联：“国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。”开篇即写春开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，一个乱草遍地，林木苍苍，一个“破破”字，使人怵目惊心。字，使人怵目惊心

18、。继而一个继而一个“深深”字，令人满目凄然。司马光说字，令人满目凄然。司马光说“山山河 在河 在 ，明 无 余 物 矣；，明 无 余 物 矣；草 木 深草 木 深 ，明 无 人，明 无 人矣。矣。”(温公续诗话温公续诗话)诗人在此明为写景，实为抒诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景。感，寄情于物，托感于景。“国破国破”对对“城春城春”，两，两意相反。意相反。“国破国破”的颓垣残壁同富有生意的的颓垣残壁同富有生意的“城春城春”对举，对照强烈。对举，对照强烈。“国破国破”之下继以之下继以“山河在山河在”，意，意思相反，出人意料；思相反，出人意料；“城春城春”原当为明媚之景，而后原当为明媚

19、之景，而后缀以缀以“草木深草木深”则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻。则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻。明代胡震亨极赞此联说：明代胡震亨极赞此联说：“对偶未尝不精，而纵横变对偶未尝不精，而纵横变幻，尽越陈规，浓浓淡淡，动夺天巧。幻，尽越陈规，浓浓淡淡，动夺天巧。”唐音癸签唐音癸签卷九卷九颔联：颔联：“感时花溅泪,恨别鸟惊心”此联历来有两种解释:(1).诗人因感时恨别,见花而流泪,闻鸟儿惊心;(2).以花鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别而惊心.你赞成哪种解释,为什么?在太平盛世在太平盛世,赏花玩鸟是件赏心悦目的赏花玩鸟是件赏心悦目的事事,但是在战乱时但是在战乱时,花鸟反而令人触景伤情。花鸟反而令人触景

20、伤情。另一种解释则认为句中的主语是另一种解释则认为句中的主语是“花花”，是，是“鸟鸟”。花因花因“感时感时”在溅泪，鸟为在溅泪，鸟为“恨别恨别”而惊心。这看似不合而惊心。这看似不合理，其实是用了移情法。理，其实是用了移情法。花朵含露，是感伤时局在落泪，鸟儿跳跃，是因为生花朵含露，是感伤时局在落泪，鸟儿跳跃，是因为生死别离而心绪不宁。这样写，比直抒自己内心如何如何，死别离而心绪不宁。这样写，比直抒自己内心如何如何，意味更浓郁，效果更强烈。意味更浓郁，效果更强烈。第一种理解是以诗人为第一种理解是以诗人为“感感”“”“恨恨”的主体的主体触景生触景生情情 第二种理解是以花、鸟为第二种理解是以花、鸟为“

21、感感”“”“恨恨”的主体的主体移情于移情于物物 以上两种理解皆可，以以上两种理解皆可，以“感时感时”一语承上，以一语承上，以“恨别恨别”一语启一语启下。下。颈联：颈联：多么盼望家中亲人的消息，这时的一封家多么盼望家中亲人的消息，这时的一封家信真是胜过信真是胜过“万金万金”啊啊!他用他用“抵万金抵万金”来形容家书的珍贵，表达了什么？这样写来形容家书的珍贵，表达了什么？这样写有什么好处？有什么好处？表达了他对妻子儿女的表达了他对妻子儿女的强烈思念。这是人人心中所强烈思念。这是人人心中所有的想法，很自然地使人共有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名鸣，因而成了千古传诵的名句。句。尾联：这句

22、话描绘了怎样的景象？尾联：这句话描绘了怎样的景象？“白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火遍地，家烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊之际，搔首踌躇，颓败之景，不觉于极无聊之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。诗人这年顿觉稀疏短发，几不胜簪。诗人这年45岁，岁，“白发白发”为愁所致，是写实。为愁所致，是写实。“搔搔”为想要为想要解愁的动作，解愁的动作，“更短更短”可见愁的程度。其苍可见愁的程度。其苍老之态，完全是忧国、伤时、思家所致。老之态，完全是忧国、伤时、思家所致。全诗写作者春天望见的长安城的景象。

23、诗歌望中有景，景中有情，情中见景，情景交融，表达了作者忧国伤时、念家悲己的感情。春望春望写于诗人逃离长安前一个月，它集写于诗人逃离长安前一个月，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。诗的前四句写都城败象，饱含感叹；后人至深。诗的前四句写都城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。前四句，都统四句写心念亲人境况，充溢离情。前四句，都统在在“望望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推

24、进。在景与感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分想想望亲人。全诗沉着蕴藉，真挚自然。望亲人。全诗沉着蕴藉，真挚自然。小结小结望岳望岳这首诗是杜甫的早期作品。唐玄这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年宗开元二十四年(736),年轻的诗人离开了年轻的诗人离开了长安，到兖州（今属山东省）去省亲长安，到兖州（今属山东省）去省亲其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结年内，他

25、一直在山东、河北一带漫游，结交了不少好友。这首诗就是这期间写的。交了不少好友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也露出诗人早年的远大神奇秀丽的景色，也露出诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏造化钟神秀，阴阳割昏晓晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。望岳眦（眦（）：）：岱宗：岱宗：未了：未了：造化：造化：钟：钟：荡胸：荡胸：曾：曾：会当：会当：阴：阴

26、：阳：阳：青：青：眼角眼角泰山泰山不尽不尽指天地、大自然指天地、大自然聚集聚集心胸摇荡心胸摇荡同同“层层”，重叠，重叠终当、终要终当、终要山的北面山的北面山的南面山的南面指山色指山色z岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。第一层（前四句）：着力写泰山的整体形象。第一层（前四句）：着力写泰山的整体形象。开篇以设问起句，写意中遥想，久慕其名。而未得亲历其境。开篇以设问起句，写意中遥想，久慕其名。而未得亲历其境。接句自答，以夸张手法，及写泰山的气势

27、，放眼望去，一片接句自答，以夸张手法，及写泰山的气势，放眼望去，一片青翠苍郁，绵延不绝。青翠苍郁，绵延不绝。“青未了青未了”，形容泰山山脉绵延甚远，形容泰山山脉绵延甚远，青翠苍郁，从齐到鲁看不到尽头。第二句是远望，描写泰山青翠苍郁，从齐到鲁看不到尽头。第二句是远望，描写泰山横卧齐鲁大地，突出了泰山的雄伟气势。横卧齐鲁大地，突出了泰山的雄伟气势。写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。上句写写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。上句写泰山的秀美，用的是虚笔，这是诗人的强烈感受，是泰山泰山的秀美，用的是虚笔，这是诗人的强烈感受，是泰山的秀美在诗人心灵上的投射反映。下句写泰山的高大，这的秀

28、美在诗人心灵上的投射反映。下句写泰山的高大，这是实写。是实写。“钟钟”字，降大自然写得有情。字，降大自然写得有情。“割割”字写得极字写得极好，从山上的北面来看，那照临大地的阳光就像被一把硕好，从山上的北面来看，那照临大地的阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的高大形象。大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的高大形象。望岳望岳泰山形象泰山形象诗人感受诗人感受远望（首联：绵绵不尽）近望（颔联：秀美高大）细望（颈联：极高幽深）愿望（尾联：远大抱负）雄伟壮观（总写望岳）竞赛：杜诗填空竞赛：杜诗填空露从今夜白，露从今夜白，。（。（月夜忆舍弟月夜忆舍弟）正是江南好风景，正是江南好风

29、景，。（。（江南逢李龟年江南逢李龟年），一行白鹭上青天。（杜甫，一行白鹭上青天。（杜甫绝句绝句）细雨鱼儿出，细雨鱼儿出，。（杜甫。（杜甫水槛遣心二首水槛遣心二首之二）之二）射人先射马，射人先射马，。（杜甫。（杜甫前出塞前出塞）落日照大旗，落日照大旗，。（杜甫。（杜甫后出塞后出塞）月是故乡明月是故乡明落花时节又逢君落花时节又逢君微风燕子斜微风燕子斜两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳擒贼先擒王擒贼先擒王马鸣风萧萧马鸣风萧萧无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，。（杜甫。（杜甫登高登高）不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来 ，下笔如有神。（杜甫，下笔如有神。（杜甫奉赠韦左丞丈二奉赠韦左丞丈二十二韵十二韵）读书破万卷读书破万卷出师未捷身先死，出师未捷身先死，。（杜甫。（杜甫蜀相蜀相）长使英雄泪满襟长使英雄泪满襟 ，润物细无声。（杜甫，润物细无声。（杜甫春夜喜雨春夜喜雨）随风潜入夜随风潜入夜此曲只应天上有，此曲只应天上有，。（杜甫。（杜甫赠花卿赠花卿）人间能得几回闻人间能得几回闻白日放歌须纵酒，白日放歌须纵酒，。（杜甫。（杜甫闻官军闻官军收复河南河北收复河南河北）青春作伴好还乡青春作伴好还乡民间疾苦，笔底波澜；民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。世上疮痍，诗中圣哲。郭沫若郭沫若 草堂留后世，诗圣著千秋。草堂留后世，诗圣著千秋。朱德朱德 杜甫杜甫