书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 25
上传文档赚钱

类型《采薇》教学讲解课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:6130033
  • 上传时间:2023-06-01
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:1.19MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《《采薇》教学讲解课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    采薇 教学 讲解 课件
    资源描述:

    1、1 1、知识目标知识目标:了解诗文内容,把握:了解诗文内容,把握诗中人物,体会作品主题。诗中人物,体会作品主题。2 2、能力目标能力目标:了解比兴、重章叠唱:了解比兴、重章叠唱等手法的运用及其效果,提高对等手法的运用及其效果,提高对诗诗经经的鉴赏能力。的鉴赏能力。3 3、情感目标情感目标:体会人物复杂的情感:体会人物复杂的情感及诗中所透露出的家园之思的文化内及诗中所透露出的家园之思的文化内涵,激发热爱家乡故土的热情。涵,激发热爱家乡故土的热情。学习目标学习目标解解 题题 采薇采薇选自选自诗经诗经中的中的“小小雅雅”,是,是宫廷乐歌宫廷乐歌。“雅雅”是周是周王朝直辖地区的音乐,即所谓正声王朝直辖

    2、地区的音乐,即所谓正声雅乐。雅乐。它是一种正统音乐。主要用它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨,以歌功颂德于统治者的朝会宴飨,以歌功颂德为主;多为贵族所作,表现当时知为主;多为贵族所作,表现当时知识分子的生活和思想。识分子的生活和思想。“薇薇”即野即野豌豆。豌豆。薇,现在又称野豌豆苗薇,现在又称野豌豆苗岁亦莫岁亦莫 止止猃狁猃狁 之故之故载载 饥载渴饥载渴王事靡盬王事靡盬彼路彼路 斯何斯何四牡騤騤四牡騤騤小人所腓小人所腓象弭象弭 鱼服鱼服雨雨 雪霏霏雪霏霏词语注音词语注音(m)(zi)(ku)(m)(xin yn)(g)(l)(fi)(y)1 1、“昔昔我我往往矣,杨柳依依。今矣,杨柳依

    3、依。今我来思,我来思,雨雨雪霏霏。雪霏霏。行道行道迟迟迟迟,载渴载饥。我心载渴载饥。我心伤悲伤悲,莫知我,莫知我哀哀。”字面意思字面意思是什么?写的是是什么?写的是什么场景什么场景?思维导引思维导引你认为你认为采薇采薇中最好的几句是中最好的几句是?高考模拟题:高考模拟题:“昔我往矣,杨昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏柳依依。今我来思,雨雪霏霏。霏。”被视为千古佳句,请同学被视为千古佳句,请同学们结合你对诗文内容的理解谈一谈们结合你对诗文内容的理解谈一谈自己的看法,说一说,这句话到底自己的看法,说一说,这句话到底好在哪里?好在哪里?规范答题训练规范答题训练赏手法、赏效果赏手法、赏效果:1 1

    4、、今昔对比今昔对比。昔日昔日“杨柳依依杨柳依依”与今与今日之日之“雨雪霏霏雨雪霏霏”对比,有今不胜昔对比,有今不胜昔之悲。之悲。2 2、以乐衬悲。以乐衬悲。凯旋之乐与内心之伤悲凯旋之乐与内心之伤悲对比,。对比,。3 3、借景抒情,情景交融借景抒情,情景交融。“雨雪霏霏雨雪霏霏”之景与之景与“载饥载渴载饥载渴”之情境相合,情之情境相合,情景交融,更突出内心之伤悲、哀痛。景交融,更突出内心之伤悲、哀痛。规范答题训练规范答题训练2 2、诗文中记述了主人公、诗文中记述了主人公“昔昔”“”“往往”生活的生活的几种几种场景场景?思维导引思维导引(1 1)从诗文的哪些语句可以)从诗文的哪些语句可以看出本诗主

    5、人公久戍难归?看出本诗主人公久戍难归?(2 2)其久戍难归的原因是什)其久戍难归的原因是什么?么?(3 3)其久戍生活具有怎样的)其久戍生活具有怎样的特点?特点?(1 1)诗文中所写战争具有怎)诗文中所写战争具有怎样的特点?样的特点?(2 2)诗文对战争的描写与思)诗文对战争的描写与思归之情的表达有何关系?归之情的表达有何关系?采采薇薇采薇,薇亦采薇,薇亦作作止止。作:起,生长出来。作:起,生长出来。止:句尾语气词。止:句尾语气词。曰归曰归,岁亦曰归曰归,岁亦莫莫止。止。莫:古体莫:古体 暮暮 字。字。靡室靡室靡靡家,家,猃狁猃狁之故;之故;靡(靡(m m):无。):无。猃狁(猃狁(xin y

    6、nxin yn):我国古代西):我国古代西北边区民族。北边区民族。不遑不遑启居启居,猃狁之故。,猃狁之故。不遑:没有功夫。遑:暇。不遑:没有功夫。遑:暇。启居:指坐下启居:指坐下来休息。来休息。采薇采薇,薇亦作止。采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。曰归曰归,岁亦莫止。靡家靡室,猃狁之故。靡家靡室,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽。采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家,眼看一年又完啦。说回家呀道回家,眼看一年又完啦。有家等于没有家,为跟猃狁去厮杀。有家等于没有家,为跟猃狁去厮杀。没有空闲来坐下,为跟猃狁来厮杀没有空闲来坐下,为跟猃狁

    7、来厮杀。采薇采薇,薇亦采薇采薇,薇亦柔柔止。止。曰归曰归,心亦忧止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。我戍未定,靡使归聘。采薇采薇一把把,薇菜采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大。新芽已长大。说回家呀道回家,心里忧闷多牵挂。说回家呀道回家,心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦煞。满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦煞。驻守地方不安定,书信托谁捎回家?驻守地方不安定,书信托谁捎回家?采薇采薇,薇亦刚止。采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦曰归曰归,岁亦阳阳止。止。王事王事靡盬靡盬,不遑启处。,不遑启处。忧心忧心孔孔疚,我行不疚,我行不来来。采薇采薇一把把,薇

    8、菜已老发杈枒。采薇采薇一把把,薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家,转眼说回家呀道回家,转眼十月十月又到啦。又到啦。王室差事王室差事没个罢没个罢,想要休息没闲暇。,想要休息没闲暇。满怀忧愁满怀忧愁太太痛苦,生怕从此不痛苦,生怕从此不回家回家。彼彼尔尔维何,维常之华。维何,维常之华。彼路斯何,彼路斯何,君子君子之车。之车。戎车既驾,四牡戎车既驾,四牡业业业业。岂敢定居,一月三捷。岂敢定居,一月三捷。什么花儿开得盛?什么花儿开得盛?棠棣花棠棣花开密层层。开密层层。什么车儿高又大?高大战车什么车儿高又大?高大战车将军将军乘。乘。驾起兵车要出战,四匹驾起兵车要出战,四匹壮壮马齐奔腾。马齐奔腾。边地怎敢图安居

    9、?一月要争几回胜!边地怎敢图安居?一月要争几回胜!驾彼四牡,四牡驾彼四牡,四牡騤騤騤騤。君子所君子所依依,小人所,小人所腓腓。四牡四牡翼翼翼翼,象弭,象弭鱼服鱼服。岂不日岂不日戒戒,猃狁,猃狁孔棘孔棘。驾起四匹大公马,马儿驾起四匹大公马,马儿雄骏高又大雄骏高又大。将军威武倚车将军威武倚车立立,兵士,兵士掩护掩护也靠它。也靠它。四匹马儿多四匹马儿多齐整齐整,鱼皮,鱼皮箭袋箭袋雕弓挂。雕弓挂。哪有一天不哪有一天不戒备戒备,军情,军情紧急紧急不卸甲。不卸甲。昔我往矣,杨柳依依。昔我往矣,杨柳依依。今我来思,今我来思,雨雨雪霏霏。雪霏霏。行道迟迟,载饥载渴。行道迟迟,载饥载渴。我心伤悲,莫知我哀。我心

    10、伤悲,莫知我哀。回想当初出征时,杨柳依依随风吹;回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲,我的哀痛谁体会!满心伤感满腔悲,我的哀痛谁体会!4 4、主人公、主人公“今今”“”“来来”本是了本是了却心愿之事,为何却却心愿之事,为何却“行道迟行道迟迟迟”,“我心伤悲我心伤悲”,你知道,你知道他为什么会他为什么会“哀哀”吗?吗?思维导引思维导引十五从军征十五从军征 十五从军征,八十始得归。十五从军征,八十始得归。道逢乡里人,家中有阿谁。道逢乡里人,家中有阿谁。遥看是君家

    11、,松柏冢累累。遥看是君家,松柏冢累累。兔从狗窦入,雉从梁上飞。兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。出门东向看,泪落沾我衣。诗文小结诗文小结 采薇采薇是为保家卫国而出征玁狁的士是为保家卫国而出征玁狁的士兵所唱出的心声,作者疾呼兵所唱出的心声,作者疾呼“靡室靡家,玁靡室靡家,玁狁之故狁之故”,充分说明其所怨恨的是玁狁而非,充分说明其所怨恨的是玁狁而非周天子,诗人周天子,诗人对侵略者充满了对侵略者充满了仇恨仇恨,诗篇中,诗篇中洋溢着洋溢着战胜侵略

    12、者的战胜侵略者的激越激越情感情感;但同时,;但同时,“行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀哀”,又对,又对久战不休充满久战不休充满厌倦厌倦。总之,战士总之,战士们的情感深处,交织着重重们的情感深处,交织着重重矛盾矛盾,既有对敌,既有对敌人的人的痛恨痛恨,更有对家乡的,更有对家乡的思念思念,有保家卫国,有保家卫国的的豪迈豪迈,也有历尽艰辛的,也有历尽艰辛的苦涩苦涩。艺术手法艺术手法 以采薇以采薇起兴起兴,再现行役之苦。,再现行役之苦。薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的过薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的过程,是一个时间流逝的过程,然而戍役军士程,是一个时间流

    13、逝的过程,然而戍役军士从从“莫莫”、“阳阳”中盼回家呀盼回家,却始中盼回家呀盼回家,却始终没有回家,这漫长的戍役刚好与薇菜的生终没有回家,这漫长的戍役刚好与薇菜的生长过程相应,一起喻示时间的流逝和戍役的长过程相应,一起喻示时间的流逝和戍役的漫长。漫长。前三章开头句式相似前三章开头句式相似,反复吟唱,以植物的生,反复吟唱,以植物的生长暗示时间的流逝,在鲜长暗示时间的流逝,在鲜明的节奏中表现出诗歌的明的节奏中表现出诗歌的音乐美音乐美。.重章复唱重章复唱家园之思家园之思 有人说:诗歌是心灵世界的一朵奇葩,无有人说:诗歌是心灵世界的一朵奇葩,无数诗人用心灵浇灌它,数诗人用心灵浇灌它,“情动于中而行于情

    14、动于中而行于言言”,读,读采薇采薇,我们被那浓浓的乡愁深深,我们被那浓浓的乡愁深深地打动了。其实,乡思情结有丰富的内涵,故地打动了。其实,乡思情结有丰富的内涵,故乡是一个人的根,每个人都有生于斯、长于斯乡是一个人的根,每个人都有生于斯、长于斯的家园,每个人都拥有融入自己血脉的故土亲的家园,每个人都拥有融入自己血脉的故土亲情,故土情结对一个人的影响常常是终生的,情,故土情结对一个人的影响常常是终生的,有的甚至让人魂牵梦绕,荡气回肠。台湾作家有的甚至让人魂牵梦绕,荡气回肠。台湾作家余光中说:余光中说:“烧我成灰,我的汉唐魂魄仍然萦烧我成灰,我的汉唐魂魄仍然萦绕着那片厚土。绕着那片厚土。”可见,乡愁是离家在外的游可见,乡愁是离家在外的游子们美好而深情的恋歌。子们美好而深情的恋歌。小时候小时候乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头长大后长大后乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头后来呀后来呀乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头我在外头母亲呵在里头母亲呵在里头而现在而现在乡愁是一弯浅浅的海峡乡愁是一弯浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:《采薇》教学讲解课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-6130033.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库