鸿门宴2精品课件.pptx
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- 鸿门宴 精品 课件
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1、 鸿门宴 第2课时 我们知道,鸿门宴与其说是一场宴会,不如说是一我们知道,鸿门宴与其说是一场宴会,不如说是一场另类的没有硝烟的战争。关于战争的成功因素,孟子场另类的没有硝烟的战争。关于战争的成功因素,孟子曾经提过天时地利人和,并且认为,这三个因素,天时曾经提过天时地利人和,并且认为,这三个因素,天时不如地利,地利不如人和。那么鸿门宴一战,影响最大不如地利,地利不如人和。那么鸿门宴一战,影响最大的因素是什么呢?的因素是什么呢?人的因素很关键人的因素很关键。那么我们就一起来看一下鸿门宴。那么我们就一起来看一下鸿门宴中的人物是如何刻画出来的。中的人物是如何刻画出来的。一、情境导入1.思考:大家回忆一
2、下文中有几个关键人物,分别是谁?给你留下了什么样的印象?能否为他们分一下阵营?填写表格。二、学习活动概括人物形象楚汉主帅项羽许诺项伯、轻信刘邦、断送曹无伤、不睬范增,有勇无谋、刚愎自用、骄傲自大、粗疏大意、拙于应对、养奸遗患、任人唯亲刘邦争取项伯、说服项羽,以及遇事和张良、樊哙商量,一再征询他们“为之奈何”,诡谲狡诈、能说善辩、能屈能伸、果断坚决、知人善任、善纳意见谋士范增老谋深算,有政治远见,但急躁易怒、多谋偏激张良恭谨多谋、忠诚不二,老练多谋武士项庄由于受阻挠,不能施展计划樊哙临危不惧,有勇有谋奸细项伯不被项羽追责,反而听他的意见“许诺”曹无伤被刘邦立诛杀1.结合文章,思考一下这些人物是如
3、何一一出场的。以时间顺序展开,以鸿门宴为中心事件,以杀不杀刘邦为线索。矛盾集中:宴会前:战与不战。“急击勿失!”宴会上:杀与不杀。范增,项庄。宴会后:追与不追。所以,人物的描绘是在矛盾的展开中完成的。活动二:赏析文本特色小试牛刀小试牛刀1.下列选项中,没有通假字的一项是()A.距关,毋内诸侯B.令将军与臣有郤C.臣与将军戮力而攻秦D.因击沛公于坐答案:D解析:A项,“距”同“拒”,“内”同“纳”。B项,“郤”同“隙”。C项,“戮”同“勠”。D项,无通假字。2.2.下列对古代文化常识的解说,不正确的一项是下列对古代文化常识的解说,不正确的一项是()()A.A.史记史记,西汉司马迁所著,是我国第一
4、部纪传体通史,它包括本纪、西汉司马迁所著,是我国第一部纪传体通史,它包括本纪、世家、列传、表、书,与汉书世家、列传、表、书,与汉书后汉书后汉书资治通鉴合称资治通鉴合称“前四史前四史”。B.B.古时官场座次尊卑有别,十分严格。官高为尊居上位,官低为卑处下古时官场座次尊卑有别,十分严格。官高为尊居上位,官低为卑处下位。至于以右为尊还是以左为尊,不同朝代不尽相同位。至于以右为尊还是以左为尊,不同朝代不尽相同。C.C.字,古人幼时命名,成年取字,字和名有意义上的联系。字是用于他字,古人幼时命名,成年取字,字和名有意义上的联系。字是用于他人称谓,对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬人称谓,对平辈或尊辈称字是
5、出于礼貌和尊敬。D.D.季父,古代以季父,古代以“伯、仲、叔、季伯、仲、叔、季”表示兄弟间的排行顺序,伯是老大,表示兄弟间的排行顺序,伯是老大,仲是老二,叔是老三,季是最小的仲是老二,叔是老三,季是最小的。小试牛刀小试牛刀答案:答案:A A解析:解析:“前四史前四史”是史记汉书后汉书是史记汉书后汉书三国志。二十四史,是中国古代各朝撰写的二十四部三国志。二十四史,是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称,由于史记的写法被后来的朝代纳为正式史书的总称,由于史记的写法被后来的朝代纳为正式的历史写作手法,故将和史记一样用纪传体写作的史的历史写作手法,故将和史记一样用纪传体写作的史书称书称“正史正史”。资
6、治通鉴是编年体史书。资治通鉴是编年体史书。3.3.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()()A.A.史记是西汉史学家司马迁所著,是我国第一部纪传体通史,记载了史记是西汉史学家司马迁所著,是我国第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年,共三千多年的历史,有时上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年,共三千多年的历史,有时人们称其为人们称其为“太史公书太史公书”。B.B.史记共史记共130130篇,本纪篇,本纪1212篇记诸侯兴亡,世家篇记诸侯兴亡,世家3030篇记历代帝王政绩,篇记历代帝王政绩,列传列传7070篇记重要人臣
7、,表篇记重要人臣,表1010篇记大事,书篇记大事,书8 8篇记各种典章制度。篇记各种典章制度。C.C.史记不仅是伟大的历史著作,也是优秀的文学作品,鲁迅评之为史记不仅是伟大的历史著作,也是优秀的文学作品,鲁迅评之为“史家之绝唱,无韵之离骚史家之绝唱,无韵之离骚”,它对魏晋小说、唐宋古文,甚至宋元戏曲,它对魏晋小说、唐宋古文,甚至宋元戏曲,都有很大的影响。都有很大的影响。D.D.史记与司马光的资治通鉴并称为史记与司马光的资治通鉴并称为“史学双璧史学双璧”,又与汉书,又与汉书后汉书三国志一起被称为中华史学名著后汉书三国志一起被称为中华史学名著“前四史前四史”。小试牛刀小试牛刀答案:答案:B B解析
8、:应为解析:应为“本纪本纪1212篇记历代帝王政绩,世家篇记历代帝王政绩,世家3030篇记诸侯兴亡篇记诸侯兴亡”。小试牛刀小试牛刀4.4.下列各组句子中,句式特点不同的一项是下列各组句子中,句式特点不同的一项是()()A.A.沛公之参乘樊哙者也沛公之参乘樊哙者也 今人有大功而击之,不义也今人有大功而击之,不义也B.B.大王来何操大王来何操 沛公军霸上沛公军霸上C.C.不者,若属皆且为所虏不者,若属皆且为所虏 吾属今为之虏矣吾属今为之虏矣D.D.私见张良,具告以事私见张良,具告以事 沛公奉卮酒为寿沛公奉卮酒为寿答案:答案:B B解析:解析:A A项,两句都是判断句,前一句的标志是项,两句都是判断
9、句,前一句的标志是“者也者也”,后一,后一句的标志是句的标志是“,也也”。B B项,第一句是宾语前置句,项,第一句是宾语前置句,“大王来何大王来何操操”应为应为“大王来操何大王来操何”,属于疑问句中疑问代词作宾语前置的类型;第,属于疑问句中疑问代词作宾语前置的类型;第二句是省略句,二句是省略句,“沛公军霸上沛公军霸上”,“军军”后省略介词后省略介词“于于”。C C项,两句项,两句都是被动句,前一句的标志是都是被动句,前一句的标志是“为所为所”,后一句的标志是,后一句的标志是“为为”。D D项,项,两句都是省略句,两句都是省略句,“私见张良,具告以事私见张良,具告以事”,句首省略主语,句首省略主
10、语,“告告”后省后省略宾语略宾语“之之”,“沛公奉卮酒为寿沛公奉卮酒为寿”,“为为”后省略代词后省略代词“之之”,代指,代指“项伯项伯”。太史公曰:自矜功伐,奋起私智而不师古,谓霸王之业,欲太史公曰:自矜功伐,奋起私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年率亡其国,自死东城,尚不觉寤而自责,以力征经营天下,五年率亡其国,自死东城,尚不觉寤而自责,过矣。乃引过矣。乃引“天亡我,非战之罪也天亡我,非战之罪也”,岂不谬哉!,岂不谬哉!人物鉴赏在优势下,恃勇骄横,在优势下,恃勇骄横,毫无远虑;毫无远虑;项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:刚愎自用,又拙于应变;刚愎自
11、用,又拙于应变;用人唯亲,致使谋臣不用人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效能施其谋,将士不能效其力;其力;养奸贻患,又自绝敌营养奸贻患,又自绝敌营内应;内应;在劣势下,忍辱负重,善于保存自己。采纳意见,随机应变。知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危授命。有奸必肃,争取敌营的人为自己效劳。刘刘邦邦项项羽羽 写法分析主帅主帅对比中写人物对比中写人物项羽项羽沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、刚愎自用、优柔寡断。刘邦刘邦善于用人、善于应变、能言善辩。善于用人、善于应变、能言善辩。谋士谋士范增范增老谋深算、有政治远见,知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见,致使他的谋略失败。张良张良忠诚不
12、二,老练多谋。刘邦对他忠诚不二,老练多谋。刘邦对他言听计从,配合默契,使刘变被言听计从,配合默契,使刘变被动为主动,脱离险境,逃归营地。动为主动,脱离险境,逃归营地。写法分析部将部将对比中写人物对比中写人物项庄项庄项羽手下武士,按范增意欲刺杀沛公,由于项伯阻绕未得逞。樊哙樊哙沛公手下武士,意护沛公,临危不沛公手下武士,意护沛公,临危不惧,挺身而出,使沛公转危为安。惧,挺身而出,使沛公转危为安。内奸内奸项伯项伯项羽季父,把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不但不追究,反而“许诺”。曹无伤曹无伤使人向项羽告密。由于项羽轻易使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。泄露后被刘邦诛杀。题乌江亭
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