人教版四年级上册语文第五单元长城第一课时课件.ppt

1、作业作业自学自学读说读说导入导入字词字词小结小结第一课时四年级语文上 新课标人返回 据第一个登上月球的宇航员阿姆斯特朗据第一个登上月球的宇航员阿姆斯特朗说说:在太空中在太空中,只能辨识出地球上两项特大工只能辨识出地球上两项特大工程程,一项是中国的长城一项是中国的长城,一项是荷兰的围海大一项是荷兰的围海大堤。今天堤。今天,我们就一起去看看中华民族的骄我们就一起去看看中华民族的骄傲傲长城。长城始建于春秋战国时期长城。长城始建于春秋战国时期,秦秦始皇统一中国以后始皇统一中国以后,为防御北方匈奴入侵为防御北方匈奴入侵,将将各个诸侯国的长城连接起来并将其延长各个诸侯国的长城连接起来并将其延长,号号称称“

2、万里长城万里长城”。返回3.感知作者的民族自豪感,培养自己了解中国的“世界遗产”的兴趣。1.正确、流利、有感情地朗读课。2.了解长城高大坚固、气势雄伟等特点,感受作者的爱国之情。chngxunjizhun崇崇旋旋嘉嘉砖砖gtnboli隔隔屯屯堡堡垒垒谁来读一读Zhngfzhhu仗仗扶扶智智慧慧谁来读一读？谁来读一读？plngyyn魄魄岭岭峪峪蜒蜒谁来读一读？谁来读一读？崇山崇山 峻岭峻岭 肩膀肩膀 蜿蜿 蜒盘旋蜒盘旋嘉峪关嘉峪关 城砖城砖 间隔间隔 屯兵屯兵 扶着扶着 千万不要忘记千万不要忘记chngjnxunjizhungtnbngwnynyf千万不要读错呀千万不要读错呀凝结凝结 智智 慧慧

3、 打仗打仗 气魄宏伟气魄宏伟血汗血汗 城墙城墙 呼应呼应 堡堡 垒垒 zhngnngzh xu qing pbohu yngli 崇崇旋旋嘉嘉砖砖隔隔屯屯堡堡垒垒仗仗智智慧慧魄魄扶扶崇山峻岭崇山峻岭气魄宏伟气魄宏伟蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋间隔间隔：高大陡峭的山岭。：高大陡峭的山岭。：弯弯曲曲的延伸。：弯弯曲曲的延伸。：事物所显示出来的宏伟气势。：事物所显示出来的宏伟气势。：指两个类似的事物之间的空间指两个类似的事物之间的空间或时间的距离或时间的距离 。返回 1.读课文思考,课文介绍了长城的什么特点?长、高长、高大坚固。大坚固。(1)(1)长城历史悠久长城历史悠久,始建于春秋战始建于春秋战国时期国时期,

4、后来秦始皇把各段长城连为一后来秦始皇把各段长城连为一体。体。(2)(2)长城东起山海关长城东起山海关,西到嘉峪关西到嘉峪关,全长一万三千多里。全长一万三千多里。(3)(3)长城最初的作用是防御敌人入长城最初的作用是防御敌人入侵侵 2.2.老师知道大家课前都搜集老师知道大家课前都搜集了资料了资料,你还了解长城的哪些特点你还了解长城的哪些特点?3.3.请大家看看下面这两幅插图。你请大家看看下面这两幅插图。你能看出上面这幅图和下面这一大幅图分能看出上面这幅图和下面这一大幅图分别是从哪个角度看到的长城吗别是从哪个角度看到的长城吗?远看远看近看近看 4.课文哪些段落写“远看长城”,哪些段落又是写“近看长

5、城”呢?你能把它们找出来吗?近看（第近看（第二自然段）二自然段）远看（第远看（第一自然段）一自然段）5.请大家浏览第三、四自然段,看看这两段讲述的内容在插图上能不能找到。这两段在插图上不能找到。第三自然这两段在插图上不能找到。第三自然段是作者的联想段是作者的联想;第四自然段是作者对长城第四自然段是作者对长城由衷的赞美。由衷的赞美。8.你对哪段文字最感兴趣就把它多读几遍,争取读熟。根据自己的意愿自由选择读文。因为这段写出了长城很长因为这段写出了长城很长,像像一条巨龙，纵横山海关到嘉峪关，一条巨龙，纵横山海关到嘉峪关，绵延一万三千公里。绵延一万三千公里。9.9.老师喜欢读第一自然段，老师喜欢读第一自然段，请大家猜猜请大家猜猜,我为什么喜欢这一段我为什么喜欢这一段?返回 本节课我们学习了课文中的生字本节课我们学习了课文中的生字新词新词,通过朗读课文通过朗读课文,了解了长城具有了解了长城具有“长长”和和“高大坚固高大坚固”的特点的特点,感受到感受到了长城的雄伟气势。下节课我们将深了长城的雄伟气势。下节课我们将深入学习课文入学习课文,体会我国古代劳动人民修体会我国古代劳动人民修筑长城的艰辛和其中所包含的智慧筑长城的艰辛和其中所包含的智慧,感感受长城的伟大。受长城的伟大。返回返回 1.抄写本课生字词。抄写本课生字词。2.预习第二、三、四自然段预习第二、三、四自然段。