人教版四年级下册数学-复式条形统计图课件.pptx

1、8.2 8.2 复式条形统计图复式条形统计图一、复习引入【想一想】什么是条形统计图？【想一想】什么是条形统计图？用一个单位长度表示一定数量，根据数量的多少画出不同长用一个单位长度表示一定数量，根据数量的多少画出不同长短不同的直条，并且按照一定的顺序排列起来其，这样的统短不同的直条，并且按照一定的顺序排列起来其，这样的统计图叫做计图叫做条形统计图。条形统计图。条形统计图的特点是什么？条形统计图的特点是什么？条形统计图可以更清楚、更直观地表示出各种数量的多少。条形统计图可以更清楚、更直观地表示出各种数量的多少。二、例题讲解下面是某地区城乡人口统计表。下面是某地区城乡人口统计表。3535464621

2、212727将下面将下面“某地区城镇人口统计图某地区城镇人口统计图”补充完整。补充完整。在补充上面的统计图时在补充上面的统计图时,需要注意什么需要注意什么?1.1.注意横轴上的年份和纵轴上的人口数要对应。注意横轴上的年份和纵轴上的人口数要对应。2.2.画出长条后还要在上方标出数据。画出长条后还要在上方标出数据。将下面将下面“某地区乡村人口统计图某地区乡村人口统计图”补充完整。补充完整。4949434358585454补充了上面的两幅条形统计图补充了上面的两幅条形统计图,你发现了什么你发现了什么?条形统计图是用不同长度的直条表示数量的多少。条形统计图是用不同长度的直条表示数量的多少。如果想简单、

3、清晰地比一比城镇和乡村相同年份人数的变化如果想简单、清晰地比一比城镇和乡村相同年份人数的变化情况，你有什么方法吗？情况，你有什么方法吗？如何在一个统计图里描述上面你们所说的这些信息呢如何在一个统计图里描述上面你们所说的这些信息呢?能不能把两幅单式条形统计图合并在一起？能不能把两幅单式条形统计图合并在一起？21215858272754543535494946464343上面的这幅统计图就是复式条形统计图上面的这幅统计图就是复式条形统计图,观察统计图观察统计图,说说它说说它和单式条形统计图有何不同和单式条形统计图有何不同?1.1.复式条形统计图是同一事件有两种数据复式条形统计图是同一事件有两种数据

4、,单式条形统计图单式条形统计图是一种事件是一种事件,一种数据。一种数据。2.2.复式条形统计图一定要有图例复式条形统计图一定要有图例,而单式条形统计图可以没而单式条形统计图可以没有图例。有图例。3.3.制作复式条形统计图时制作复式条形统计图时,直条高度要弄清楚直条高度要弄清楚,并且要标上数并且要标上数据。据。4.4.间隔要均匀。间隔要均匀。复式条形统计图还可以像下面这样画，请你把它补充完整。复式条形统计图还可以像下面这样画，请你把它补充完整。2754215835494643根据统计图根据统计图,回答下面的问题。回答下面的问题。21215858272754543535494946464343（1

5、 1）哪年城镇人口数最多？哪年最少？）哪年城镇人口数最多？哪年最少？最多最多最少最少根据统计图根据统计图,回答下面的问题。回答下面的问题。21215858272754543535494946464343（2 2）哪年乡村人口数最多？哪年最少？）哪年乡村人口数最多？哪年最少？最多最多最少最少根据统计图根据统计图,回答下面的问题。回答下面的问题。21215858272754543535494946464343（3 3）哪年城乡人口相差的数量最大）哪年城乡人口相差的数量最大?哪年最小哪年最小?19801980年城乡人口相差的数量最大年城乡人口相差的数量最大,2010,2010年最小。年最小。根据统计

6、图根据统计图,回答下面的问题。回答下面的问题。21215858272754543535494946464343（4 4）你还能得到哪些信息？）你还能得到哪些信息？三、新知应用1.1.四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。请根据以上数据制成复式条形统计图。请根据以上数据制成复式条形统计图。人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图1717131318184 48 86 6141413137 71616（1 1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？

7、）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？（2 2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？喜欢足球项目的男生最多，喜欢足球项目的女生最少。喜欢足球项目的男生最多，喜欢足球项目的女生最少。喜欢乒乓球项目的人最多，喜欢跑步项目的人最少。喜欢乒乓球项目的人最多，喜欢跑步项目的人最少。人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图2.2.下面是两个学校从新华书店购买图书情况的统计图。下面是两个学校从新华书店购买图书情况的统计图。(1)(1)图中每个小格表示图中每个小

8、格表示()本本,A,A校共买书校共买书()本；本；B B校校共买书共买书()本。本。2020280280300300人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图(2)(2)完成下表。完成下表。工具书工具书连环画连环画科技书科技书故事书故事书A A校校B B校校2.2.下面是两个学校从新华书店购买图书情况的统计图。下面是两个学校从新华书店购买图书情况的统计图。6060909050508080404070707070120120人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图人教版

9、四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图通过这节课的学习你有什么收获？通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。有不懂的问题请提出来。四、课堂小结 横向复式条形统计图的绘制方法：横向复式条形统计图的绘制方法：(1)(1)根据图纸的大小画出两条互相垂直的射线；根据图纸的大小画出两条互相垂直的射线；(2)(2)在纵轴上适当分配直条的位置，确定直条的宽度和间隔；在纵轴上适当分配直条的位置，确定直条的宽度和间隔；(3)(3)在横轴上根据数据的大小确定单位长度；在横轴上根据数据的大小确定单位长度；(4)(4)按照数据的大小画出长短不同的直条并注明数量。按照数据的大小画出长短不同的直条并注明数量。人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图1.1.第第9898页练习二十三。页练习二十三。2.2.练习册中与本课时有关系的练习题。练习册中与本课时有关系的练习题。五、课后作业人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图六、数学文化人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学-复式条形统计图复式条形统计图