人教版二年级上册数学课件:-33-锐角和钝角的初步认识-.ppt
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1、情景导入情景导入下面图形中有角吗?探索新知一探索新知一用三角尺上的直角比一比,你发现了什么?直角比直角小比直角大直角比直角小比直角大比直角小像这样,角的另一条边在直角的内侧,这个角就是锐角,它比直角小。锐角比直角大像这样,角的另一条边在直角的外侧,这个角就是钝角,它比直角大。钝角找一找三角尺上的角。找一找三角尺上的角。直角锐角锐角找一找三角尺上的角。找一找三角尺上的角。直角锐角锐角直角锐角锐角我发现每一个三角尺上,除了有一个直角外,剩下的这两个角都是锐角。直角锐角锐角玩一玩玩一玩这个角比直这个角比直角大,这是角大,这是一个钝角。一个钝角。我来摆一个角,我来摆一个角,你来说说这是什你来说说这是什
2、么角。么角。找一找周围物体的表面上有哪些角。我会用我会用 锐角比直角小;锐角比直角小;钝角比直角大。钝角比直角大。归纳总结:归纳总结:探索新知二探索新知二这两个三角尺都有一个直角和两个锐角,我们试着拼拼看。用一副三角尺拼出一个钝角。用两个锐角拼这两个锐角拼出来的是钝角。这两个锐角拼出来的不是钝角,是锐角。用锐角和直角拼钝角比直角大,用直角和锐角拼成的角肯定是钝角。1.1.连一连。连一连。新知应用新知应用 2.2.画一画。画一画。(1)画一个小于直角的角。(2)画一个大于直角的角。3.从两副三角尺中选出两个,拼出锐角、直角和钝角。(教材P42做一做)拼法不唯一拼法不唯一这节课你有什么收获?学到这节课你有什么收获?学到了哪些知识?了哪些知识?课堂小结课堂小结 认识锐角、钝角认识锐角、钝角直角 锐角 钝角 课后作业课后作业 作业:完成教材作业:完成教材P44P44练习八第练习八第9 9、1010题。题。
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