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类型人教版九年级化学上册-63《二氧化碳和一氧化碳》课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:6125455
  • 上传时间:2023-06-01
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    二氧化碳和一氧化碳 人教版 九年级 化学 上册 63 二氧化碳 一氧化碳 课件 下载 _九年级上册_人教版_化学_初中
    资源描述:

    1、 二氧化碳二氧化碳二氧化碳的物理性质二氧化碳的物理性质 实验探究一实验探究一:方案及步骤方案及步骤:(1)先用向上排气法)先用向上排气法收集一集气瓶的收集一集气瓶的CO2(2)向烧杯里倾倒)向烧杯里倾倒CO2蜡烛由低到高依次熄灭蜡烛由低到高依次熄灭二氧化碳不能支持燃烧二氧化碳不能支持燃烧,也不燃烧;也不燃烧;二氧化碳的二氧化碳的密度比空气大密度比空气大.向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约入约1/31/3体积的水,立即盖上瓶盖,振荡。体积的水,立即盖上瓶盖,振荡。思考:思考:我们平时打开汽水或啤酒盖时,常有大量我们平时打开汽水或啤酒盖时,常有大量的气体产

    2、生,这是什么气体呢?的气体产生,这是什么气体呢?气体是气体是二氧化碳二氧化碳。在通常状况下,。在通常状况下,1体积的水大约体积的水大约能溶解能溶解1体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多。体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。的这一性质。塑料瓶变瘪塑料瓶变瘪二氧化碳溶于水,二氧化碳溶于水,使瓶内压强小于外使瓶内压强小于外界大气压。界大气压。实验探究二实验探究二:二氧化碳溶于水的过程,大部二氧化碳溶于水的过程,大部分分CO2以分子的形式溶解在水中,以分子的形式溶解在水中,而只有大约而只有大约1%

    3、与水反应生成碳酸。与水反应生成碳酸。碳酸不稳定,很容易分解。碳酸不稳定,很容易分解。22 23 23 221.1.目前市场上销售的饮料大多是碳酸饮料,目前市场上销售的饮料大多是碳酸饮料,你能用所学过的知识验证打开汽水瓶盖时冒出的你能用所学过的知识验证打开汽水瓶盖时冒出的气体是二氧化碳吗气体是二氧化碳吗?固体二氧化碳固体二氧化碳,俗名俗名:干冰干冰优良的制冷剂优良的制冷剂.二氧化碳通常呈气态,它还有液态和固态。二氧化碳通常呈气态,它还有液态和固态。加压降温加压降温COCO2 2(气体)气体)COCO2 2 (无色液体)无色液体)干冰干冰易升华,吸收环境中大量的热,常用作致冷剂,如用于人工降雨。1

    4、.1.一般情况下,二氧化碳不能燃烧,也一般情况下,二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧不能支持燃烧.燃着的镁条伸入到盛有二氧化碳的瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,产生一种白色粉末和一种黑色粉末 燃烧不一定需要氧气;燃烧不一定需要氧气;一些金属的火灾不能用二氧化碳灭火!一些金属的火灾不能用二氧化碳灭火!2.2.二氧化碳不能供给呼吸二氧化碳不能供给呼吸温馨提示温馨提示 :1.1.在久未开启的地在久未开启的地窖前窖前,先做灯火实验先做灯火实验.2.2.人群密集的场所人群密集的场所要注意经常通风换要注意经常通风换气气纸花变红纸花不变色纸花不变色纸花变红酸能使石蕊变红水不能使石蕊变红CO2不能使石蕊变红C

    5、O2与水生成了酸实验实验3 3 二氧化碳与水反应二氧化碳与水反应二氧化碳和水生成了酸取出变取出变红的石红的石蕊纸花蕊纸花加热加热纸花变纸花变成紫色成紫色碳酸分解碳酸不稳定,易分解3.3.二氧化碳能与水反应生成碳酸;二氧化碳能与水反应生成碳酸;碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。COCO2 2 +H +H2 2O =HO =H2 2COCO3 3但是碳酸很不稳定,容易分解但是碳酸很不稳定,容易分解生成二氧化碳和水。生成二氧化碳和水。H H2 2COCO3 3 =H =H2 2O +COO +CO2 2随堂练习随堂练习:选择氧气、氢气和二氧化碳填空选择氧气、氢气和二氧化碳填

    6、空.能使带火星木条复燃的是能使带火星木条复燃的是_ 能用于灭火的是能用于灭火的是_ 绿色植物进行光合作用吸收的是绿色植物进行光合作用吸收的是_ _ 释放的是释放的是_ 能在空气中燃烧的是能在空气中燃烧的是_O2CO2H2O2CO2无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水.【二氧化碳的物理性质】略大略大小小不易不易难难不能燃烧,不能燃烧,可以支持燃烧可以支持燃烧不能支持燃烧,不能支持燃烧,可以燃烧可以燃烧大大能溶能溶既不能支持燃烧既不能支持燃烧也不能燃烧也不能燃烧 4.4.二氧化碳能与碱溶液反应二氧化碳能与碱溶液反应-用于检验二用于检验二氧化碳气体氧化碳气体a

    7、 a()()a a白色固体白色固体,难溶于水难溶于水化学实验中可用什么物质充分吸收化学实验中可用什么物质充分吸收COCO2 2气体呢?气体呢?COCO2 2+2NaOH=Na+2NaOH=Na2 2COCO3 3 +H+H2 2O OCO2能与澄清石灰水反应能与澄清石灰水反应.思维拓展:植物光合作用要吸收思维拓展:植物光合作用要吸收COCO2 2,放出氧气放出氧气5.二氧化碳能参与光合作用二氧化碳能参与光合作用6 66 6=C=C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 2光光叶绿素叶绿素2.用用CO2吹肥皂泡看到的现是吹肥皂泡看到的现是 ,说明说明CO2气体气体 ;干冰作致冷;干冰作致

    8、冷剂的原理是剂的原理是 D肥皂泡下沉肥皂泡下沉密度比空气大密度比空气大干冰升华时,吸收大量的热干冰升华时,吸收大量的热3CO2通入紫色的石蕊试纸的现象通入紫色的石蕊试纸的现象是是:CO2通入紫色石蕊溶液的现象通入紫色石蕊溶液的现象是是 ,化学方程式是化学方程式是 为什么两次现象不同为什么两次现象不同:CO2H2OH2CO3石蕊变红石蕊变红石蕊不变色石蕊不变色因为因为CO2不能使石蕊变红,不能使石蕊变红,CO2与水与水反应生成反应生成H2CO3使石蕊变红使石蕊变红4、澄清石灰水能敞放在空气里吗?、澄清石灰水能敞放在空气里吗?为什么?为什么?不能不能,因为石灰水会与空气中的二氧化碳因为石灰水会与空

    9、气中的二氧化碳发生反应,会变质。发生反应,会变质。1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是(在下列变化中只发生物理变化的是()A、溶于水中溶于水中 B、溶于石灰水中溶于石灰水中 C、进行光合作用进行光合作用 D、制成干冰制成干冰2、鉴别氢气、氧气和二氧化碳三种气体最、鉴别氢气、氧气和二氧化碳三种气体最 简便的简便的方法是(方法是()A、分别通入澄清石灰水分别通入澄清石灰水 B、测定三种气体的密度测定三种气体的密度 C、用燃着的木条伸在集气瓶口用燃着的木条伸在集气瓶口 D、试验三种气体的溶解性试验三种气体的溶解性DC 3、下列关于二氧化碳的说中,正确的是(、下列关于二氧化碳的说中,正确的是()A

    10、、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 B、二氧化碳溶于水是一个物理变化二氧化碳溶于水是一个物理变化 C、二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色 D、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的4、下列说法中,正确的是(、下列说法中,正确的是()A、CO2能溶于水,可用于制汽水能溶于水,可用于制汽水 B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 C、因为因为CO2可与水反应生成可与水反应生成H2CO3,所以所以 H2CO3很稳定,不易分解。很稳定,不易分解。D、干冰用于人工降雨和致冷剂,

    11、是利用了它干冰用于人工降雨和致冷剂,是利用了它的化学性质的化学性质DA5、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质,该物质、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质,该物质的化学式是的化学式是_,有关反应的化学方程式是,有关反应的化学方程式是_。6、冬季在我国北方用石灰浆刷墙后,常在房中放一盆炭、冬季在我国北方用石灰浆刷墙后,常在房中放一盆炭 火,它起的作用是(火,它起的作用是()A、提高室内温度提高室内温度 B、增大室内增大室内CO2体积分数体积分数 C、降低室内潮气降低室内潮气 D、提高室内温度,增大室提高室内温度,增大室 内内CO2体积分数体积分数CaCOCaCO3 3Ca(OH)Ca(

    12、OH)2 2 +CO +CO2 2 =CaCO =CaCO3 3+H+H2 2O OD D7 7、将一充满、将一充满COCO2 2气体的试管倒放在水中,现象是气体的试管倒放在水中,现象是 ,如果放在澄清石灰水中呢?,如果放在澄清石灰水中呢?。试管升中液面上升试管升中液面上升澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊,试管升中液面上升试管升中液面上升喷泉实验实验现象?实验原理?烧杯中的液体沿玻璃烧杯中的液体沿玻璃管进入烧瓶,形成喷泉。管进入烧瓶,形成喷泉。烧瓶中的二氧化碳与氢烧瓶中的二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,使烧氧化钠溶液反应,使烧瓶内的气压减小,小于瓶内的气压减小,小于外界大气压。外界大气压。滴有酚酞

    13、溶液的蒸馏水有些化学反应有明显的现象,有些化学反应必须借助一定的装置来判断反应是否发生。在探究CO2和NaOH是否发生化学变化时,某校化学探究小组的同学设计了以下四种实验装置。回答下列问题:(1)请简单描述上述四种装置中的实验现象:A_ B_ C_ D_(2)上述四种实验设计所依据的共同原理是_化工原料灭火灭火制汽水制汽水气体肥料气体肥料干冰人工降雨干冰人工降雨 二氧化碳的用途二氧化碳的用途 二氧化碳的用途二氧化碳的用途1.做致冷剂,食品冷藏保鲜、运输和人工降雨做致冷剂,食品冷藏保鲜、运输和人工降雨.2.用于灭火用于灭火.3.用做气体肥料,促进光合作用用做气体肥料,促进光合作用4.用做化工原料

    14、,制纯碱、尿素等用做化工原料,制纯碱、尿素等(物理性质物理性质)(即即有物理性质又有化学性质有物理性质又有化学性质)(化学性质化学性质)(化学性质化学性质)5.制汽水制汽水(即即有物理性质又有化学性质有物理性质又有化学性质)二氧化碳在自然界的循环森林过度砍伐森林过度砍伐化石燃料的燃烧海海片面上升片面上升 科学家预测:如果地球表科学家预测:如果地球表面温度的升高按现在的速面温度的升高按现在的速度继续发展,到度继续发展,到20502050年全年全球温度将上升球温度将上升2 24 4摄氏度,摄氏度,南北极地冰山将大幅度融南北极地冰山将大幅度融化,导致海平面大大上升,化,导致海平面大大上升,一些岛屿国家和沿海城市一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中,其中包括几将淹于水中,其中包括几个著名的国际大城市:纽个著名的国际大城市:纽约,上海,东京和悉尼。约,上海,东京和悉尼。节节 能能 减减 排排减少石油、煤和天然气等燃料的使用或将减少石油、煤和天然气等燃料的使用或将其进行科技处理后使用。其进行科技处理后使用。开发新能源,如风能、太阳能、潮汐等。开发新能源,如风能、太阳能、潮汐等。、COCO2 2不能燃烧不能燃烧,也不能支也不能支持燃烧持燃烧蜡烛由低到高依次熄灭蜡烛由低到高依次熄灭、C0C02 2密度比空气大密度比空气大向烧杯倾倒向烧杯倾倒COCO2 2

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