人教版一年级数学下册第一单元课件.pptx

1、人教版 数学 一年级 下册人教版 数学 一年级 下册认识平面图形认识平面图形认识图形（二）认识图形（二）1 1复习导复习导入入我们之前学习过这些立体图形的知我们之前学习过这些立体图形的知识，说一识，说一说它们的说它们的名字分别是什么？名字分别是什么？复习导复习导入入做一做：做一做：借助手中的学具，描画出立体图形各个面借助手中的学具，描画出立体图形各个面的形状，看看你能画出多少种。投影展示并说说你的形状，看看你能画出多少种。投影展示并说说你是怎样得到这些图形的。是怎样得到这些图形的。探究新知探究新知小组讨论小组讨论：下面图形下面图形可以分成几类？可以分成几类？探究新知探究新知相对的边相等，四相对

2、的边相等，四个角都是直角，个角都是直角，四四个角相等。叫做：个角相等。叫做：长方长方形。形。探究新知探究新知四边相等，四个四边相等，四个角相等，都是直角相等，都是直角角。叫做：。叫做：正方正方形。形。探究新知探究新知有三条边，三个角，有三条边，三个角，是封闭图形是封闭图形。叫。叫做：做：三角形。三角形。探究新知探究新知边缘光滑，没有边缘光滑，没有角角。叫做：。叫做：圆形。圆形。探究新知探究新知两组对边相等，两两组对边相等，两组对角相等组对角相等。叫做：。叫做：平行四边形。平行四边形。探究新知探究新知说一说：说一说：你你身边哪些物体的面是你学过的图形？身边哪些物体的面是你学过的图形？台历的这个地

3、台历的这个地方是三角形的。方是三角形的。开关的面是正开关的面是正方形的。方形的。课堂练习课堂练习圆形圆形三角形三角形长方形长方形圆形圆形你你认识这些交通标志吗？说一说都是什么形状？认识这些交通标志吗？说一说都是什么形状？课堂练习课堂练习写出写出下列图形的名称。下列图形的名称。正方形正方形长方形长方形三角形三角形平行四边形平行四边形圆形圆形课堂练习课堂练习 猜一猜猜一猜信封里装的是五种图形中的哪一种图形信封里装的是五种图形中的哪一种图形?在正确在正确图形下面图形下面画画“”。课堂练习课堂练习 猜一猜猜一猜信封里装的是五种图形中的哪一种图形信封里装的是五种图形中的哪一种图形?在正确在正确图形下面画

4、图形下面画“”“”。课堂练习课堂练习或或 猜一猜猜一猜信封里装的是五种图形中的哪一种图形信封里装的是五种图形中的哪一种图形?在正确在正确图形下面画图形下面画“”“”。课堂练习课堂练习数一数。数一数。图中一共有（图中一共有（）个个正方形。正方形。512345课堂练习课堂练习（）个个（）个）个（）个）个（）个）个3 38 83 36 6数一数。数一数。课堂练习课堂练习画出自己喜欢的图形。画出自己喜欢的图形。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业人教版 数学 一年级 下册人教版 数学 一年级 下册平面图形的拼组平面图形的拼组认识图形（二）认识图形（二）1 1复习导复习导入入说

5、一说：这幅画是由哪些图形拼出来的呢说一说：这幅画是由哪些图形拼出来的呢复习导复习导入入圆形圆形三角形三角形正方形正方形长方形长方形探究新知探究新知讨论：讨论：用两个相同的长方形可以拼出什么呢？用两个相同的长方形可以拼出什么呢？探究新知探究新知正方形正方形长方形长方形讨论：讨论：用两个相同的长方形可以拼出什么呢？用两个相同的长方形可以拼出什么呢？探究新知探究新知大三角形大三角形正方形正方形长方形长方形平行四边形平行四边形试一试：试一试：两个相同的三角形可以拼成什么图形？两个相同的三角形可以拼成什么图形？探究新知探究新知正方形正方形长方形长方形平行四边形平行四边形三角形三角形小组合作：小组合作：用

6、用4 4个和个和6 6个相同的三角形分别能拼出什么个相同的三角形分别能拼出什么新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。探究新知探究新知六边形六边形平行四边形平行四边形小组合作：小组合作：用用4 4个和个和6 6个相同的三角形分别能拼出什么个相同的三角形分别能拼出什么新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。探究新知探究新知拼一拼、试一试：拼一拼、试一试：1.1.自选平面图形，并用所选的图形拼出其他平面自选平面图形，并用所选的图形拼出其他平面 图形。图形。2.2.任选几种平面图形，利用平

7、面图形的特性自主任选几种平面图形，利用平面图形的特性自主 拼图。拼图。3.3.展示你的成果。展示你的成果。课堂练习课堂练习用用4 4个个 和和4 4个个 拼一拼，你还能拼出什么图形？拼一拼，你还能拼出什么图形？课堂练习课堂练习（1 1）是由是由4 4个（个（）拼成的一）拼成的一个（个（）。）。（2 2）是由是由2 2个（个（）拼成的一）拼成的一个（个（）。）。三角形三角形正方形正方形长方形长方形长方形长方形填一填填一填课堂练习课堂练习分成两个相同的分成两个相同的三角形三角形分成两个相同的分成两个相同的平行四边形平行四边形画一画画一画课堂练习课堂练习三角形有（三角形有（）个）个正方形有（正方形有

8、（）个）个圆形有（圆形有（）个）个3 32 22 2数一数数一数课堂练习课堂练习缺了几块砖呢？缺了几块砖呢？答：一共缺了答：一共缺了8 8块砖。块砖。1 12 23 34 45 56 67 78 8课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形或一个正方形。2.2.两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形、两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形、长方形、平行四边形等长方形、平行四边形等。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业人教版 数学 一年级 下册人

9、教版 数学 一年级 下册七七 巧巧 板板认识图形（二）认识图形（二）1 1复习导复习导入入看图讲故事看图讲故事复习导复习导入入守守 株株 待待 兔兔探究新知探究新知说一说：说一说：这七巧板里这七巧板里都有什么平面图形呢？都有什么平面图形呢？每个平面图形又有多每个平面图形又有多少个呢？少个呢？知道了什么？探究新知探究新知1234567（1 1）七巧板由（）七巧板由（）种图）种图形组成，其中有（形组成，其中有（）个）个三角形，（三角形，（）个正方形，）个正方形，（）个平行四边形。）个平行四边形。（2 2）哪两个图形一样？）哪两个图形一样？3 35 51 11 1答：答：1 1和和2 2一样；一样；

10、5 5和和7 7一样。一样。知道了什么？探究新知探究新知1234567 号图是三角形。号图是三角形。号图是正方形。号图是正方形。号图是平行四边形。号图是平行四边形。3 31 1，2 2，4 4，5 5，7 76 6 知道了什么？探究新知探究新知 知道了什么？探究新知探究新知1234567试一试：试一试：用用两块拼可以拼出什么图形呢两块拼可以拼出什么图形呢？1122三角形三角形平行四边形平行四边形 怎样拼呢？探究新知探究新知1234567三角形三角形梯形梯形553377 怎样拼呢？试一试：试一试：用三块用三块拼可以拼出什么图形呢拼可以拼出什么图形呢？探究新知探究新知 怎样拼呢？小组合作：小组合作

11、：1.1.尝试用两块七巧板拼成一个新的三角形。尝试用两块七巧板拼成一个新的三角形。2.2.尝试尝试用三块用三块七巧板拼成一个新的三角形。七巧板拼成一个新的三角形。3.3.展示你的成果。展示你的成果。探究新知探究新知想一想：想一想：我们能用我们能用多少块七巧板拼出各种三角形呢？多少块七巧板拼出各种三角形呢？3 3块块4 4块块5 5块块7 7块块 谁拼的多？探究新知探究新知试一试：试一试：你能用一套七巧板拼几个长方形？你能用一套七巧板拼几个长方形？拼拼试试，并展示你的答案。拼拼试试，并展示你的答案。谁拼的多？课堂练习课堂练习猜一猜猜一猜小鱼小鱼帆船帆船兔子兔子课堂练习课堂练习房子房子小狗小狗小朋

12、友们可以用所有的七巧板拼出什么小朋友们可以用所有的七巧板拼出什么美丽美丽的的图案？图案？课堂练习课堂练习用左边七巧板中的用左边七巧板中的4 4和和7 7可以可以拼成一个正方形，也可以拼拼成一个正方形，也可以拼成一个（成一个（），还可），还可以拼成一个（以拼成一个（）。）。三角形三角形平行四边形平行四边形1234567想一想，拼一拼想一想，拼一拼课堂练习课堂练习右图右图中黄色的部分对应下图中黄色的部分对应下图中的（中的（），蓝色部分），蓝色部分对应上图中的（对应上图中的（），），是个（是个（）6 64 4平行四边形平行四边形课堂练习课堂练习右图的七巧板拼图中，右图的七巧板拼图中，有有（）个平行四

13、边形，有）个平行四边形，有（）个三角形，有个三角形，有（）个正方形。个正方形。1 14 41 1课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.七巧板七巧板由由3 3种图形组成，其中有种图形组成，其中有5 5块块三角形，三角形，1 1块正方形，块正方形，1 1块平行四边形块平行四边形。2.2.用七巧板可以拼出多种新图形用七巧板可以拼出多种新图形 。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业人教版 数学 一年级 下册人教版 数学 一年级 下册练习一练习一认识图形（二）认识图形（二）1 1探究新知探究新知长方形：四条边，四个角，方方的。长方形：四

14、条边，四个角，方方的。长方形：四条相等的边，四个角，方方正正的。长方形：四条相等的边，四个角，方方正正的。三角形：三条边，三个角。三角形：三条边，三个角。圆：没有尖尖的角，圆圆的。圆：没有尖尖的角，圆圆的。平行四边形：有四条边，对边平行且相等。平行四边形：有四条边，对边平行且相等。说一说：这个单元我们学习了哪些图形？说一说：这个单元我们学习了哪些图形？探究新知探究新知大三角形大三角形正方形正方形长方形长方形平行四边形平行四边形想一想：两个完全相同的三角形可以拼成什么图形？想一想：两个完全相同的三角形可以拼成什么图形？探究新知探究新知大大长方长方形形正方形正方形想一想：两个完全相同的长方形呢？可

15、以怎么拼？想一想：两个完全相同的长方形呢？可以怎么拼？探究新知探究新知（）号和（）号和（）号图形）号图形形状大小完全相同；形状大小完全相同；平行四边形是（平行四边形是（）号图）号图形；是（形；是（）形。）形。这是个什么？这是个什么？它是由几块图形拼成的？它是由几块图形拼成的？正方正方课堂练习课堂练习1 14 42 25 54 4（）个）个（）个）个（）个）个（）个）个（）个）个填空。填空。课堂练习课堂练习缺了（缺了（）块）块 。8 8课堂练习课堂练习用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈取来。用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈取来。课堂练习课堂练习下面下面左面左面后面后面和上面相同。和上面

16、相同。和右面相同。和右面相同。和前面相同。和前面相同。课堂练习课堂练习6 61 14 42 23 35 5 折一折折一折,用用 做一个做一个 ，“4 4”的对的对面是（面是（）。）。3 34 41 12 23 36 65 5课堂练习课堂练习有（有（）个正方形。）个正方形。5 5数一数。数一数。课堂练习课堂练习有（有（）个三角形。）个三角形。8 8数一数。数一数。课堂练习课堂练习把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？出几种剪法？课堂练习课堂练习对折长方形的两个短边。对折长方形的两个短边。方法一方法一把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想把一

17、张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？出几种剪法？课堂练习课堂练习方法二方法二把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？出几种剪法？对折长方形的两个长边。对折长方形的两个长边。课堂练习课堂练习方法三方法三把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？出几种剪法？重合长方形的两个对角。重合长方形的两个对角。课堂练习课堂练习方法四方法四把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？出几种剪法？这么试一试。这么试一试。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业