习作三三年级下册语文课件习作三-人教部编版.pptx

1、习 作 三“中华传统节日中华传统节日”春节春节元宵元宵清明清明端午端午中秋中秋大家了解上面的这些传统节日吗？大家了解上面的这些传统节日吗？重阳重阳选一个传统节日，写一篇习作。可以写选一个传统节日，写一篇习作。可以写写自己家过节的过程，也可以写写节日中发写自己家过节的过程，也可以写写节日中发生的印象深刻的故事。生的印象深刻的故事。习作内容习作内容审题指导审题指导 以叙事为主，写清楚这个传统节日的以叙事为主，写清楚这个传统节日的特点，把体现节日特色的活动写具体，并着特点，把体现节日特色的活动写具体，并着重渲染出节日气氛。写出自己的真实情感。重渲染出节日气氛。写出自己的真实情感。选材指导选材指导春节

2、春节贴春联、包饺子、放鞭炮、贴春联、包饺子、放鞭炮、吃年夜饭吃年夜饭元宵节元宵节吃汤圆、看花灯、猜灯谜吃汤圆、看花灯、猜灯谜清明节清明节踏青、扫墓、插柳踏青、扫墓、插柳端午节端午节包粽子、吃粽子、赛龙舟包粽子、吃粽子、赛龙舟中秋节中秋节赏月、吃月饼赏月、吃月饼重阳节重阳节登高、插茱萸登高、插茱萸 同学们，我们在节日中一定发生了许多难同学们，我们在节日中一定发生了许多难忘的事吧！下面就请同学们将节日里那些印象忘的事吧！下面就请同学们将节日里那些印象深刻的事与大家分享一下吧！深刻的事与大家分享一下吧！小练笔示例：示例：春节时，我跟妈妈学包饺子，这件事可春节时，我跟妈妈学包饺子，这件事可真叫我难忘。

3、我不仅把自己弄成了个面人，还真叫我难忘。我不仅把自己弄成了个面人，还把饺子包得有的像小船，有的像汤圆，有的像把饺子包得有的像小船，有的像汤圆，有的像金元宝，这真是太有趣了。金元宝，这真是太有趣了。1.1.突出节日特点。突出节日特点。2.2.按照事情发展的顺序组织材料。按照事情发展的顺序组织材料。3.3.抓住人物的语言、动作、神态、心理活抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等来写。动等来写。4.4.结尾升华主题。结尾升华主题。巧妙构思巧妙构思技法指导技法指导技法一：抓住事情写节日技法一：抓住事情写节日大年三十的上午每家每户都要大年三十的上午每家每户都要贴春联贴春联，以示迎春，以示迎春之意。外公每

4、年都要挑选一副称心如意的好春联。今之意。外公每年都要挑选一副称心如意的好春联。今年选的上联是：喜气洋洋财旺旺，下联是：好运多多年选的上联是：喜气洋洋财旺旺，下联是：好运多多福连连，横批是：吉星高照。这足以预示新的一年里福连连，横批是：吉星高照。这足以预示新的一年里的幸福生活。的幸福生活。语段示例语段示例:这段文字抓住了这段文字抓住了过春节过春节贴春联贴春联这这件事来写，写出了件事来写，写出了春节的热闹、喜庆以及其中春节的热闹、喜庆以及其中包含的传统文化的意义。包含的传统文化的意义。技法指导技法指导技法二：抓住场面写节日技法二：抓住场面写节日随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞向目标。随着一声枪

5、响，两条龙舟犹如离弦的箭飞向目标。渐渐地，徐碧队的龙舟超越了台江队，但是，台江队渐渐地，徐碧队的龙舟超越了台江队，但是，台江队也不甘示弱，紧紧咬住徐碧队不放。也不甘示弱，紧紧咬住徐碧队不放。“加油，加加油，加油油”两岸的呐喊声此伏彼起，连续不断。两条龙两岸的呐喊声此伏彼起，连续不断。两条龙舟上的运动员使尽全力，拼命地划着。舟上的运动员使尽全力，拼命地划着。语段示例语段示例:写出了写出了赛龙舟赛龙舟的热闹场面，写了两队的比的热闹场面，写了两队的比赛状况以及龙舟的气势，给人留下了深刻的印赛状况以及龙舟的气势，给人留下了深刻的印象，使读者对赛龙舟这项活动场面有了比较清象，使读者对赛龙舟这项活动场面有

6、了比较清晰的了解。晰的了解。同学们，让我们一起来欣赏这次习作同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。的优秀范文吧。春节放礼花春节放礼花节联欢晚会。节联欢晚会。开头开头点明了时点明了时间、地点、间、地点、人物。人物。除夕之夜，我和全家人围坐在一起看春除夕之夜，我和全家人围坐在一起看春这时，就听到外面一阵阵这时，就听到外面一阵阵“噼里啪啦噼里啪啦”的鞭炮声，我和弟弟再也无心看电视了，嚷的鞭炮声，我和弟弟再也无心看电视了，嚷嚷着要放礼花。爸爸看了看我们，说：好吧，嚷着要放礼花。爸爸看了看我们，说：好吧，咱们先去放礼花，回来再吃饺子。我们欢呼咱们先去放礼花，回来再吃饺子。我们欢呼着下楼了。着下楼

7、了。我和弟弟迫不及待地先玩起了甩手烟花，我和弟弟迫不及待地先玩起了甩手烟花，“”“哧哧”的一声点燃手中的甩手烟花，我们一的一声点燃手中的甩手烟花，我们一边看着它燃烧，一边转圈，远远看去，就像边看着它燃烧，一边转圈，远远看去，就像一个个火圈。接着，爸爸搬来了大礼花，点一个个火圈。接着，爸爸搬来了大礼花，点燃了导火线后，火苗像一根竹竿，向上直冲，燃了导火线后，火苗像一根竹竿，向上直冲，只听只听“啪啪”的一声，礼花在空中爆开了，照的一声，礼花在空中爆开了，照亮了夜空。那美丽的火花划破了夜空，五彩亮了夜空。那美丽的火花划破了夜空，五彩缤纷的礼花，有的像钢花飞溅，有的好比银缤纷的礼花，有的像钢花飞溅，有

8、的好比银花朵朵，还有的宛如孔雀开屏花朵朵，还有的宛如孔雀开屏看得我们看得我们眼花缭乱，在旁边高兴得手舞足蹈，兴奋极眼花缭乱，在旁边高兴得手舞足蹈，兴奋极 运用了运用了比喻、排比比喻、排比的修辞手法，的修辞手法，写出了礼花写出了礼花的美丽。的美丽。了！了！爸爸又搬来一个大礼花，对我说：你敢爸爸又搬来一个大礼花，对我说：你敢不敢点？我可从来没点过，不过我还是壮着不敢点？我可从来没点过，不过我还是壮着胆子说：我是男子汉，怕什么！爸爸笑着说：胆子说：我是男子汉，怕什么！爸爸笑着说：“来，咱俩一起点。我兴奋地走过去，他握来，咱俩一起点。我兴奋地走过去，他握着我的手，小心翼翼地点燃了导火线，我们着我的手，

9、小心翼翼地点燃了导火线，我们赶紧往后退，那导火线着得很快，瞬间火苗赶紧往后退，那导火线着得很快，瞬间火苗蹿出来，大朵的礼花在空中绽放了，那迷人蹿出来，大朵的礼花在空中绽放了，那迷人的红色、金色、绿色，漂亮极了。这可是我的红色、金色、绿色，漂亮极了。这可是我 细致细致地描写出地描写出了自己是了自己是如何燃放如何燃放大礼花的。大礼花的。“”“”第一次点燃大礼花啊！第一次点燃大礼花啊！结尾结尾表达了自表达了自己的美好己的美好祝愿。祝愿。中默默地想着：祝我们的生活如这美丽的烟中默默地想着：祝我们的生活如这美丽的烟花般精彩！花般精彩！礼花声和欢笑声交织成了一片，我在心礼花声和欢笑声交织成了一片，我在心礼

10、花在夜空中的样子，突出了礼花的美丽和礼花在夜空中的样子，突出了礼花的美丽和为孩子们带来的快乐；接着，作者笔锋一转，为孩子们带来的快乐；接着，作者笔锋一转，重点描写了自己是如何点燃礼花的。前后两重点描写了自己是如何点燃礼花的。前后两部分侧重点不同，但组合在一起，文章内容部分侧重点不同，但组合在一起，文章内容便显得丰满、完整了。便显得丰满、完整了。【点评】：【点评】：作者先是描写了爸爸燃放的作者先是描写了爸爸燃放的拟题拟题重阳登高重阳登高中秋赏月中秋赏月端午节端午节元宵节元宵节以节日的名称为题以节日的名称为题以节日中发生的事情命名以节日中发生的事情命名难忘的春节难忘的春节快乐的端午节快乐的端午节以

11、自己的感受拟题以自己的感受拟题习作要求习作要求1 1、围绕主题展开描写、围绕主题展开描写,内容具体。内容具体。2 2、语句通顺、语句通顺,层次清楚。层次清楚。3 3、字迹工整、字迹工整,标点使用基本正确。标点使用基本正确。4 4、不少于、不少于300300字。字。写作素材写作素材好词积累描写节日的词语：描写节日的词语：普天同庆普天同庆 张灯结彩张灯结彩 载歌载舞载歌载舞 盛况空前盛况空前 喜气洋洋喜气洋洋 锦上添花锦上添花 万人空巷万人空巷 彩带飞舞彩带飞舞 敲锣打鼓敲锣打鼓 五彩缤纷五彩缤纷五颜六色五颜六色 绚丽多彩绚丽多彩 光彩夺目光彩夺目 眼花缭乱眼花缭乱 锣鼓喧天锣鼓喧天响彻云霄响彻云

12、霄 鼓乐齐鸣鼓乐齐鸣 欢声雷动欢声雷动 彩旗飘扬彩旗飘扬 人声鼎沸人声鼎沸翩翩起舞翩翩起舞 人山人海人山人海 欢聚一堂欢聚一堂 眉飞色舞眉飞色舞 车水马龙车水马龙描写节日的诗句：描写节日的诗句：1.1.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。2.2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。3.3.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。4 4.春到人间人似玉，灯烧月下月如银。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。5 5.但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。好句积累今晚是中秋之夜，银白的月光如流水般洒向了窗今晚是中秋之

13、夜，银白的月光如流水般洒向了窗前，静静地倾泻在大地上，为大地披上了一件白前，静静地倾泻在大地上，为大地披上了一件白色的纱衣。色的纱衣。清明时节，柔嫩的柳枝在绵绵春雨和柔柔春风的清明时节，柔嫩的柳枝在绵绵春雨和柔柔春风的爱抚下变得婀娜多姿。春雨给草地洒上了一层爱抚下变得婀娜多姿。春雨给草地洒上了一层“油油”，使大地更为鲜绿。，使大地更为鲜绿。好段积累 这一拨儿秧歌刚过，那一拨儿又接了上来。耍龙这一拨儿秧歌刚过，那一拨儿又接了上来。耍龙灯、舞狮子、丰收锣鼓灯、舞狮子、丰收锣鼓满街的秧歌令人目不暇接。满街的秧歌令人目不暇接。人们沸腾了，拥着秧歌队说呀笑呀。孩子们骑在爸爸人们沸腾了，拥着秧歌队说呀笑呀

14、。孩子们骑在爸爸的脖子上追着秧歌队叫，儿女们相互搀着父母跟着秧的脖子上追着秧歌队叫，儿女们相互搀着父母跟着秧歌队跑。人们忘记了寒冷，被这催人奋进的锣鼓带进歌队跑。人们忘记了寒冷，被这催人奋进的锣鼓带进春潮涌动的世界。春潮涌动的世界。好开头1.1.引用式开头法引用式开头法 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”一年一一年一度的春节快到了，那又是一番怎样热闹的景象呢？度的春节快到了，那又是一番怎样热闹的景象呢？（选自热闹非凡的除夕）（选自热闹非凡的除夕）2.2.介绍式开头法介绍式开头法 我的故乡是个山清水秀的地方，这里每年五月初我的故乡是个山清水秀的地方，这里每年五月

15、初五都显得格外热闹，家家户户忙着包粽子，年轻人则五都显得格外热闹，家家户户忙着包粽子，年轻人则热衷于赛龙舟。热衷于赛龙舟。（选自热闹的端午节）（选自热闹的端午节）3.3.开门见山式开头法开门见山式开头法 今天是农历八月十五，是中华民族的传统节日今天是农历八月十五，是中华民族的传统节日中秋节。中秋节。（选自中秋节）（选自中秋节）好结尾1.1.总结式结尾法总结式结尾法 月饼对于中国人来说，已经不仅仅是一种食品了，月饼对于中国人来说，已经不仅仅是一种食品了，它更是一种文化，一种对亲人的祝福，一种对吉祥团它更是一种文化，一种对亲人的祝福，一种对吉祥团圆的期盼。（选自中秋节）圆的期盼。（选自中秋节）2.2.抒情式结尾法抒情式结尾法 香香的粽子勾起我的思绪，甜甜的吆喝勾起我的香香的粽子勾起我的思绪，甜甜的吆喝勾起我的思念思念 （选自端午节）（选自端午节）3.3.点题式结尾法点题式结尾法 转眼间，春节过完了，崭新的一年又开始了。转眼间，春节过完了，崭新的一年又开始了。“一日之计在于晨，一年之计在于春。一日之计在于晨，一年之计在于春。”让我们从现让我们从现在起，珍惜每一分、每一秒，增加一分动力，取得一在起，珍惜每一分、每一秒，增加一分动力，取得一分收获吧！分收获吧！（选自家乡的春节）（选自家乡的春节）