1.5安史之乱与唐朝衰亡ppt课件-(部)统编版七年级下册《历史》.ppt
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1、第5课安史之乱与唐朝衰亡理新知自主学习一 安史之乱1.背景:(1)开元末年以后,朝政日趋腐败,社会上的各种矛盾越来越尖锐,边疆形势日益紧张。(2)各地的_逐渐集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀。(3)中央与地方的力量对比失去平衡,形成_的局面。2.过程:755年,安禄山和史思明发动叛乱攻占洛阳、潼关,逼近长安唐玄宗逃往四川,唐肃宗继位763年叛军被平定。节度使外重内轻3.影响:(1)对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。(2)唐朝的国势从此_,各种矛盾越来越尖锐。(3)唐朝的中央权力衰微,节度使权势加大,逐渐形成_的局面。【疑惑点拨】开元盛世是唐朝进入鼎盛时期的标志;安史之乱是唐
2、朝由盛转衰的标志。由盛转衰藩镇割据二 黄巢起义与唐朝灭亡1.黄巢起义:2.唐朝灭亡:907年,_建立后梁政权,唐朝灭亡。【疑惑点拨】黄巢起义给唐朝统治以致命的打击,并没有让唐王朝灭亡。朱温三 五代十国的更迭与分立【疑惑点拨】“五代”都在北方地区,是先后相继的;“十国”中九个在南方,只有北汉在北方地区,是同时并存的。形成五代北方_先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权十国南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权和北方的_实质 五代十国是唐末以来_局面的延续影响_政权更迭,战事不断,政局动荡不安;_地区政局相对稳定,经济有了一定的发展特点 虽然政权分立,但_始终是一
3、个客观存在的必然趋势黄河流域北汉藩镇割据北方南方统一【史实连连看】将以下史实与相应影响用线连接:【思维对对碰】辨别以下观点的正误:1.开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败。()2.安史之乱后,逐渐形成藩镇割据的局面。()3.唐朝灭亡后,北方黄河流域出现“十国”,南方“五代”,中国历史进入“五代十国”时期。()【图文说历史】观察图片,结合所学知识思考,图片反映了安史之乱爆发前的什么现象?答:各地的节度使势力膨胀,中央与地方的力量对比失去平衡,形成外重内轻的局面。某校七年级(1)班历史兴趣小组以“读杜甫之诗,品唐朝兴衰”为主题进行探究活动,请你参与。【大唐盛世】材料一问题探究1:阅
4、读材料一,杜甫的诗歌是对大唐王朝历史上哪个盛世的描述?这个盛世出现的原因有哪些?答:开元盛世。唐玄宗励精图治;任用贤能;实行一系列改革;贞观之治、武则天统治为其奠定基础等。培素养合作探究【大唐衰亡】材料二万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。何乡为乐土?安敢尚盘桓!弃绝蓬室居,塌然摧肺肝。杜甫垂老别寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西四邻何所有?一二老寡妻。杜甫无家别问题探究2:材料二杜甫的两首诗歌描述了哪场战乱之后的惨状?你认为唐朝出现这一战乱的主要原因有哪些?答:安史之乱。唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败,各地节度使势力膨胀。问题探究3:这场战乱给唐朝带来了怎样的
5、重大影响?答:唐朝由盛转衰。问题探究4:从大唐王朝的兴衰历程中,我们可以得到哪些有益的启示?答:国家若要长治久安,统治者要励精图治;以人为本,任用贤才;廉政兴邦;生于忧患,死于安乐。锻能力梯级训练【知识达标】1.“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷,虽称藩臣,实非王臣也。”(选自旧唐书)该材料反映的实质问题是()A.君权与相权的矛盾B.中央与地方的矛盾C.汉族政权与少数民族政权的矛盾D.文臣与武将的矛盾B2.(2021郑州质检)“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。”这是杜甫(712-770年)在垂老别中所描绘的社会惨状。出现这一现象的主要原因是()A.隋的暴政 B.安史之乱C.黄
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