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类型1.1隋朝的统一与灭亡ppt课件-(部)统编版七年级下册《历史》.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:6119129
  • 上传时间:2023-05-31
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    历史 1.1 隋朝 统一 灭亡 ppt 课件 统编 年级 下册 下载 _七年级下册_(部)统编版_历史_初中
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    1、第第一一课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡第一单元第一单元 隋唐时期:隋唐时期:统一多民族国家的建立和巩固统一多民族国家的建立和巩固 学习目标学习目标1.1.知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现2.2.了解了解大运河的开通大运河的开通和和科举制科举制的创建的创建3.3.知道隋朝灭亡的原因知道隋朝灭亡的原因4.4.理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史科举制的历史影响影响(难点)(难点)西西晋晋南方南方:北方北方:三三国国魏魏蜀蜀吴吴东晋东晋十六国十六国并存并存宋宋齐齐梁梁陈陈(鲜卑族鲜卑族

    2、)北魏北魏东魏东魏北齐北齐北周北周隋隋北朝北朝南朝南朝西魏西魏从三国到隋的政权更迭从三国到隋的政权更迭581581年年杨坚(隋文帝)杨坚(隋文帝)隋文帝杨坚隋文帝杨坚一、隋的一、隋的建立与统一建立与统一长长 安安长安长安58589 9年年“古来得天下之易,未有如隋文帝者。古来得天下之易,未有如隋文帝者。”-”-赵翼(清)赵翼(清)建立建立时间:时间:都城:都城:建立者:建立者:统一时间:统一时间:隋朝的统一,结束了长期分裂对峙的局面,顺应了统一多民族国家历史隋朝的统一,结束了长期分裂对峙的局面,顺应了统一多民族国家历史发展趋势。发展趋势。治国措施:治国措施:经济:发展经济,编订户籍,统一南北币

    3、制和度量衡制度政治:加强中央集权,提高行政效率(三省六部制)时间 项目隋初隋盛世表现人口3000多万人4600多万人垦田1900多万顷5500多万顷粮仓长安太仓洛阳含嘉仓、兴洛仓人口激增人口激增垦田扩大垦田扩大粮仓丰实粮仓丰实计天下储积,得供五六十年。计天下储积,得供五六十年。贞观政要贞观政要作用:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝出现了“开开皇之治皇之治”的盛世局面二、开通大运河二、开通大运河悲剧!又要押运公粮去东都洛阳,路这么远,累死宝宝了!万一有山大王劫道坑爹啊!杭州才子,为考科举,远赴长安,路途遥远,行到腿软家住洛阳,有钱不

    4、能任性,北方的皮毛买不到,南方的水果买不到,算什么土豪!南方的蛮子,经常不听话!必须要要加强对他们的统治!陛下,山高皇帝远,交通不便,管理南方是有困难!人在囧途?为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。隋炀帝隋炀帝605年610年是古代世界上最长的运河目的:建造者:时间:地位:济永渠邗济通沟江南河渠608年605年605年610年涿郡长安洛阳余杭江都二、开通大运河二、开通大运河杨广,隋文帝次子。史书称其“美姿仪,少聪慧”。公元604年继位,是隋朝第二位皇帝。海海 河河 黄黄 河河 淮淮 河河长长 江江钱塘江钱塘江永永济济渠渠通通济济渠渠邗邗沟沟江江南南河河概况:概况:三点、四段、五河三点、四

    5、段、五河运河全长运河全长27002700多千米多千米(2 2)四段:)四段:永济渠、通永济渠、通济渠、邗沟、江南河济渠、邗沟、江南河(1 1)三点:)三点:涿郡、洛涿郡、洛阳、余杭阳、余杭(3 3)五河:)五河:海河、黄海河、黄河、淮河、长江、钱塘河、淮河、长江、钱塘江江二、开通大运河二、开通大运河隋炀帝为什么能够开通大运河?(条件)隋文帝时期经济繁荣,为隋炀帝开凿大运河奠定了坚实的经济基础;(经济)国家统一,为开通运河提供了充足的劳动力;(政治)用已有的天然河道和古运河为基础。合作合作探究探究20142014年年6 6月月2222日,联合国教科文组织第日,联合国教科文组织第3838届世界遗产

    6、委员会会议,届世界遗产委员会会议,“中国大运河中国大运河”被批准列入被批准列入世界遗产名录世界遗产名录,成为我国第,成为我国第3232处世界文化遗产和第处世界文化遗产和第4646处处世界遗产。世界遗产。开通大运河影响?(评价)开通大运河影响?(评价)材料一:古人评论大运河说:材料一:古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。天下转漕,仰此一渠。”材料二:材料二:汴水通淮利最多,生人为害亦相和。汴水通淮利最多,生人为害亦相和。东南四十三州地,取尽膏脂是此河。东南四十三州地,取尽膏脂是此河。消极:耗费了大量的人力、物力、财力,加重了人民的负担,激化了消极:耗费了大量的人力、物力、财力,加重了人民的负

    7、担,激化了社会矛盾,体现了隋炀帝的社会矛盾,体现了隋炀帝的暴政暴政。积极:加强了南北地区的政治、经济和文化交流积极:加强了南北地区的政治、经济和文化交流 巩固了隋王朝的统治巩固了隋王朝的统治 促进了运河沿岸城市和经济的发展促进了运河沿岸城市和经济的发展(一分为二)(一分为二)三、开创科举取士制度三、开创科举取士制度背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝初步建立起通过考试选拨人才的制度。隋炀帝进士科的创立,标志着科举制的正式确立。(科(科考试科目;举考试科目;举选拔人才)选拔人才)初步创立初步创立正式确立正式确立

    8、九品中正制九品中正制(只注重门第)(只注重门第)科举制科举制(注重才学)(注重才学)(进士科考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才)社会:改善了用人制度,使有才学的人能够由此参政。教育:推动了教育事业的发展。对后世:科举制度成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。政治:是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝选官用人的权力。“朝为田舍郎,暮登天子堂朝为田舍郎,暮登天子堂”科举制度创立的作用:四、隋朝的灭亡四、隋朝的灭亡隋炀帝暴政的表现:隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度。他在位期间,营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。605605年年-6

    9、06-606年年建成东都洛阳建成东都洛阳每月用工约每月用工约200200万人万人605605年年-610-610年年开凿大运河开凿大运河先后征夫约先后征夫约300300万人万人607607年年-608-608年年东修长城东修长城先后征夫约先后征夫约120120万人万人608608年年-609-609年年亲征攻灭吐谷浑,亲征攻灭吐谷浑,重启丝绸之路重启丝绸之路隋军隋军“冻死过半冻死过半”612612年年-614-614年年三次亲征高丽三次亲征高丽三次出兵共计约三次出兵共计约300300万人万人资料来源:范文澜资料来源:范文澜中国通史简编中国通史简编四、隋朝的灭亡四、隋朝的灭亡隋炀帝暴政的表现:隋

    10、炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度。他在位期间,营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。隋灭亡的根本原因:直接原因:农民起义公元公元618618年年隋炀帝在江都被叛军杀死,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡隋朝灭亡隋炀帝的残暴统治 在学完隋朝的基本史实之后在学完隋朝的基本史实之后,我们会,我们会发现,历史上曾经发现,历史上曾经有一个王朝和有一个王朝和隋朝有着惊人的隋朝有着惊人的相似之处,那是?相似之处,那是?秦朝秦朝都统治时间短,因为暴政都统治时间短,因为暴政而亡。而亡。(秦(秦1515年、隋年、隋3737年)年)都修建了巨大的工程:都修建了巨大的工程:秦建长城

    11、,隋建运河。秦建长城,隋建运河。建立的制度都对后世影响建立的制度都对后世影响深远(深远(秦首创中央集权秦首创中央集权制度制度 隋科举隋科举制制)都结束了分裂实现了都结束了分裂实现了统一统一“成由节俭败由奢”“得民心者得天下”课堂小结一 探究点:开创科举取士制度探究点:开创科举取士制度一三 九品中正制是魏晋南北朝时期的九品中正制是魏晋南北朝时期的一种选官制度。首先由中央挑选一种选官制度。首先由中央挑选“贤贤有识鉴有识鉴”的官吏组成中正官,然后按的官吏组成中正官,然后按照家世、品德、才干等定品,于中正照家世、品德、才干等定品,于中正官所在的州郡选拔人才。九品中正制官所在的州郡选拔人才。九品中正制建

    12、立之初,确实起到了选拔人才的作建立之初,确实起到了选拔人才的作用,其选拔标准家世、品德、才能并用,其选拔标准家世、品德、才能并重。然而随着时间的推移,选拔标准重。然而随着时间的推移,选拔标准开始发生变化,仅仅重视门第出身。开始发生变化,仅仅重视门第出身。久而久之,官吏的选拔权就被世家大久而久之,官吏的选拔权就被世家大族所垄断,形成了族所垄断,形成了“上品无寒门,下上品无寒门,下品无势族品无势族”的情形的情形察举制察举制(西汉确立)(西汉确立)九品中正制九品中正制 (魏晋南北朝开始)(魏晋南北朝开始)科举制科举制(隋朝创立)(隋朝创立)选拔选拔方式方式地方向上推荐人地方向上推荐人才,试用考核任才

    13、,试用考核任命命各州郡推举人才,各州郡推举人才,中央指定官员掌管中央指定官员掌管任命任命选官选官标准标准才华、血缘关系才华、血缘关系、财力、权势等、财力、权势等家世、道德、才能家世、道德、才能,后期家世成为最,后期家世成为最重要因素重要因素影响影响选拔了人才,但选拔了人才,但后期造成地方权后期造成地方权势掌控选官的弊势掌控选官的弊端。端。一定程度上限制了一定程度上限制了地方权力,但后期地方权力,但后期造成豪门大族把持造成豪门大族把持选官的局面。选官的局面。制度制度比较比较自由报考,分科考试,自由报考,分科考试,中央统一安排中央统一安排才学才学加强君主专制中央集权加强君主专制中央集权,打破血缘和大族掌控打破血缘和大族掌控,扩扩大了官吏选拔范围大了官吏选拔范围,促进促进教育发展和社会进步,教育发展和社会进步,影响深远影响深远。

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